１年生の朝の教室です。登校した人から健康チェックをしています。

今日はこのクラスで理科の授業があります。昨日と同じで、生徒が８分間説明します。その準備をしていました。とても分かりやすい細胞の絵を描いていました。後ろから見ている友だちが「それぐらいでよく分かるよ。」というようなことを言っていました。うれしい光景です。

８時２５分ごろの教室です。健康チェックをしたり、担任の先生と生徒がアイドルのことでワイワイやっていました。声は小さめです。

１、２年生の登校が始まりました。今日も暑くなることまちがいなしです。

８時間目が終わり、終学活を済ませ、下校となりました。明日もがんばろう。

こんなところまで紹介してすみません。男子小便器は間隔をあけて使用しています。感染予防です。

明治憲法下の自由民権運動について学習しています。写真は、隣同士で考えを確認しているところです。「なぜ、新聞紙条例や集会条例ができたのでしょう？」という問いかけに考えていました。この時代には当時のお金で１５円以上の税金を納め、かつ男性しか選挙権がありませんでした。女性には選挙権がなかったのです。全国民のたった1％の人だけが投票できたそうです。今では信じられませんが、事実です。

こちらも数学の分割授業です。黙々と問題を解いています。鉛筆の音がカリカリと聞こえてきそうです。

数学の分割授業です。情報公式をマスターしようというねらいです。ひたすら問題を解いていました。

１、２年生が下校したと思ったら３年生の登校です。がんばります。

下足のすのこを校務員さんが補修してくれました。本当は買いなおしてもいいくらいの歴史？があるすのこですが、ペンキを塗ると一見新品になりました。ありがとう。

４時間目の授業と終学活後に下校となりました。今日もよくがんばりました。

先生が教科書を読み、難しい語句に振り仮名を打ちながら聞いているところです。

英語の分割授業です。個人思考の時間でした。分からないところを先生に質問しています。

国語の授業です。土曜日曜の宿題の提出について説明しているところでした。

１年ですので、校歌を学びます。ところが、コロナのことで歌を歌えません。今日は、歌詞の意味とどんな曲かを学びました。

これらの写真は、問題プリントを済ませ、分からないところを聞きに行ったり、教えてもらっているところです。あとで、先生に聞くと「今日の問題はかなり難しかったんですよ。」とのこと。歯ごたえのある問題をしっかりやることで本物の力がつきます。すばらしい。そして、ほんとうに素直に学び、教え合う生徒に感謝です。

さあ、いよいよ生徒による授業が始まりました。前時までに予告されていました。他の生徒も一度習っていることを復習の意味で、生徒が説明しています。二人ともしっかりと順部をしていて、素晴らしい内容でした。また、聴いている皆さんもしーんと聞いていました。どちらもすばらしい。

（先のページと関連して）生徒が書いた板書です。ものすごくていねいな書き方です。すばらしいです。

今日の２年の理科は生徒が細胞について授業します。写真は８時２０分くらいの教室風景です。その１時間目の理科の授業に向けてていねいね板書をその生徒が準備していました。ねらいや流れもばっちりです。