今日の図書室は、密を避けるため、最大１０名としました。それも貸し出す本を選ぶのに入室するだけで、本が決まれば教室に行って読むこととしました。その後、下校となりました。

１年生も体育館の後はグラウンド、図書室、教室と分かれました。

１年生もラジオ体操をしました。

回収と配付をしています。

２枚目の写真は口から飛沫が飛び散っているのを特殊撮影したところです。ものすごい迫力です。それが、マスクをすると極端に飛沫が飛ぶのが減ります。マスクはすばらしい。

１年生の学年集会が始まりました。そして、コロナの話を聞きました。

おはようございます！
今日は登校日ですね！
みんなが来るのを楽しみにしています！
うがい・手洗い・マスク
ソーシャルディスタンス
できる限りの準備をしていこうね！

［前回の解答］
１）a気管　　b気管支
２）肺胞
３）表面積を大きくすることで、より多くの気体の出し入れができる
４）毛細血管
５）赤血球：酸素
　　血しょう：二酸化炭素
６）（生命活動のための）エネルギー

［Youtubeの練習問題について］

Youtubeの動画に、練習問題のリンクを載せていますが
その使い方の解説動画です。
気が向いたら、見てみてくださいね！

雨ですが、今日も一日がんばろー！！

１年生が登校し始めました。

２年生も図書室で本を借りていました。その後、下校となりました。

２年生もグラウンドで運動しました。

２年生もラジオ体操をしました。

回収と配付を行いました。

２年生もコロナウイルスについて、学習しました。

後先になりましたが、２年生が登校したときの下足の様子です。

２年生の登校が始まりました。

進路指導の先生の手伝いで、進路掲示板の古い画びょうを取っている生徒たちです。ありがとう。図書室や教室にいる生徒たちです。

体育館のあとは、グラウンド、教室、図書室に分かれて自由に友人と過ごす時間としました。グラウンドで、女子にドッチボールに誘われてうれしかったです。

回収のあと、ラジオ体操をして学校再開に向けての体力づくりの第一歩を行いました。

コロナの話が終わって、提出物を回収し、学校からの配付物を渡しました。

タレントのみやぞんのビデオがとても分かりやすくて、利用しました。