４年生の教室です。子どもたちが動かなくていいように、先生が子どもたちの机の間を歩いて宿題集めをしています。もう１つのクラスでは、紅葉の木を見せていました。時期が違うことで、どう変わっているか観察です。ん．．．、よく見ると校長室の外にある紅葉です。

　３年生の「みんなでつくる木」は、「学校再開になったらやりたいこと」を葉っぱに書いています。近づいて読むと、「みんなでサッカーしたい」「みんなでいっしょにべんきょうをしたい」「みんなで・・・」と胸にキュンと来る言葉が並んでいます。「みんなで・・・」の日が早く来てほしいものです。１枚１枚の葉っぱを読むみんなは、きっと心が温かくなるだろうな♪

　どの学年もたくさんの手づくりプリントを準備し、家庭学習しやすいように、またリラックスタイムも出来るように工夫を重ねています。３年生では、その一部に、迷路プリントと、お友達とつながる「３行日記」（後で交流するようです。）、「みんなでつくる木」などがあります。

　３年生の教室の様子です。

　分散登校が続いており、クラス全員と出会っていませんが、「みんなでつくる木」には好きな動物と自分の名前を書いた葉っぱが、少しづつ枝に葉を広げて、まだ見ぬお友だちとつなげます。自己紹介カードの掲示も増えつつあり、「こんな子がいる」と輪をひろげます。

　今日は中垣内、龍間の登校日。１、２年の子どもたちの様子です。

　朝の段取りに子どもたちは、ずいぶん慣れてきたようです。自分でこの流れが出来るように自立をめざしています。

　風が涼しく晴れやかな青空の下、3回目の分散登校が始まりました。
　
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　班長さんを先頭に、集まった班から順次帰ります。寺川・寺川住宅の次の登校日は来週、25日の月曜日です。ゆっくり歩いて前を歩く班とじゅうぶん間をあけて来てください。お家でも規則正しい生活をして、元気に登校して来るのを待っています。

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　１年生のこの教室では、グルグル描きのプリントに取り組みます。まず色鉛筆の好きな色を選んで、・・・。子どもたちの色彩感覚は美しく豊かです。あとは手を柔らかく動かすのに楽しく慣れたらいいですね♪

　取組みの説明を一生懸命聞く１年生。廊下に他の子どもたちの作品があるそうで、見に行きます。それぞれできたかな？

　おや、教室に子どもがほとんどいません。あ、２階の廊下から外を見ると・・・、いました、いました、植木鉢に水やりをしています。アサガオですね、楽しみです♪

　ついこの前まで１年生だった、ということにビックリしてしまうほど落ち着いて、静かな状態を続ける事が出来、やることを理解すると黙々とそれに打ち込む２年生。この先の成長が楽しみです♪

　３年生の教室では、それぞれに今日の課題に取り組んでいます。テレビ教材の新型コロナウィルスについての学習で、病気について知り、お互いに感染する可能性があることを理解することや、感染した人を攻撃したり責めたりすることではない、ことを学んでいました。
　新型コロナウィルスについての学習はすべてのクラスで行い、少しでも病気について、感染について理解し、「正しく怖れる」子どもたちでいてほしいと思います。

　４年生は、丁度家庭学習の漢字を再度練習していたり、色鉛筆での作業に取組む時間でした。子どもたちの後ろ姿に意欲を感じます！
　教室にある野菜が少し成長しているのに気がつきました！次はもっと育っていることでしょう♪

　チャイムが鳴り、始まったところの５年生です。今日の予定を聞いています。

　始まる直前の朝の教室です。静かにりんと座っている姿勢が既に「さすが・・」です。この教室にはとても美しい金魚がいました。元気に泳ぎ回り、教室に動きを添えています♪

　朝始まる直前の６年の教室です。歌を歌っている担任の先生の動画を音を出さずに流して、何の歌か当てるクイズをやっていて、つい惹きこまれました。２つ目の歌はわかりました、「パプリカ」でした♪
　学年の廊下に一言メッセージが掲示されており、「がんばったね」、「修学旅行楽しかったね」「さすが」etcとあり、ムムム??　なんと、卒業の時に言われたい言葉だそうです。「言われたい」が同時に目標となる不思議な効果を感じました。

　今日は涼しい風が気持ち良い晴れ、寺川、寺川住宅の登校日です。門を開けるのは８時ですが、今日はたくさんの班が集まってしまいました。
　ゆっくり歩いて来ること、前の班と2メートルあけて歩き、縮まりそうな時は班長さんが止まって、間をしっかりあけてからまた歩き始めることをきちんと守って登校してください。

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　1年生の朝の教室です。写真付きでの先生クイズがわくわく感いっぱいです。また、事務手続きの日にお花に囲まれて撮った1人ひとりの写真がとても立体的で華やかです。
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