１、２枚目は外出自粛が続き、これは学校再開に向けて体力がもたないと、自主的にトレーニングをしているところです。３枚目は、校務員さんが、コツコツとペンキ塗りをしてくれていました。ありがとうございます。

１０時３０分ごろの下足室付近から下校する様子です。しっかり距離を取って帰るように指導しました。

次回の登校日の流れなども連絡しました。次は５月１８日の月曜日になります。

この写真のクラスを見たときには、休校中どんなことをしていたのか、交流していました。それが大感激しました。半分以上の人が、自分の幼い弟、妹あるいは親戚の幼児の面倒を見ていたと回答しました。すばらしいことですよ、これは。新型コロナでいいことは少しもないですが、これは貴重な体験になったと想います。ほんとにすばらしい。他には、自分の部屋のペンキ塗りをしたという人もいました。大したもんです。

一つの教室に二人の先生が入って、宿題を回収して、次の宿題を渡すなどをしました。その合間に休校中の話を少しして、２年生の顔が少しずつ柔らかくなっていくように見えました。

学年集会の後、各教室に分かれました。この写真は、卒業生を春休みに呼んで、新２年生向けに進路についての話、２年生で心がけておくと良いことなどを話してもらい、それをビデオで見ているところです。私が見たときには「生徒会役員やクラスの委員、班長などをやっておくと、３年生の公立用に自己申告書を書くときに役に立った。」「提出物の差で残念な結果になった人を知っているから、提出物は絶対に出そう。」と話しているところでした。なるほどと思いました。

一クラスを二つに分けて、密を防ぎます。階段もあっちとこっちに分けました。

今日も学年集会後に消毒を行いました。

引き続き、学年の先生からの話です。約４５分、２年生は集中して話を聞いていました。すばらしい。保健室の先生からは、新型コロナのことで生徒の皆さんの体調を気遣って、自分も体調不良になるほどでしたの話。新しく来た先生からは、自分の得意なこと（料理、そうじ、読書など）などの話。最後の写真は、体育の先生が「体育の先生らしいところを見せます。」と言って、いきなり側転からバク転をしているところです。写真では分かりにくくてすみません。その先生からは、今までの経歴についてくわしく話がありました。

続いて学年の先生からの話です。休校中には授業準備や身体がなまっていはいけないので、「中山きんにくん」のビデオを見て、筋トレした話、２年生の数学について、数年前に海外青年協力隊でアフリカの国へ行ってきたことを「総合の時間」に活かしたいの話などをしているところです。

校長から、１、うれしかった話。２、身体と心の健康チェック、３、一人で抱え込まず誰かに相談しようの話。４、休校中のメール等への「ありがとう」などについて話しました。続いて、学年の先生から、休校中の過ごし方や新型コロナのことについて話がありました。３枚目のタブレットを持って話している内容は、世界地図のこの赤い国がコロナの感染がある国です。全世界です、と話しているとことです。また、理科の授業動画について、家族の寝静まった夜中に７回も取り直して、最後はばてました、との苦労話もありました。授業動画アップ、ありがとうございます。

いよいよ学年集会が始まりました。学年主任の先生から「どうですか。元気ですか？」と問いかけがありました。久しぶりで先生も２年生も緊張気味のスタートでした。

この写真は２組の人たちが写っています。

２年生の登校日が始まりました。下足室で距離を置いて、並んでいます。そして、一人ずつ健康チェックを受けているところです。

こんにちは！
練習問題を作ってみたよ！
チャレンジしてみてね！
https://forms.gle/drTAM5X5dZVtASSY8

わからなくなったときは

を見てみてね！

暑いけれど、今日も一日頑張ろう！

おはようございます。大東市公式チャンネルから小中学生に向きにいくつも授業動画がアップされています。ありがとうございます。今回は、ちょっとひと休みということで、「大東市クイズ」初級編、中級編とアップされたそうです。ぜひ、ご覧になってください。親子で楽しむのも一つです。
初級編　
中級編　

１０時１５分ごろの下足室の様子です。教室での時間を終えて、下校していきます。久しぶりの出会いもあるので、ついつい「密」になって、先生たちから「密になってるよう。離れて離れて。」と注意をされていました。
　いい天気です。今日の登校日を終えて、どれだけうれしかったことか。落ち着いた生徒たちと出会ってどれだけ安心したことか。みんな、ありがとう。

今後の予定などを話しているところです。全クラス、集中して話を聞いていました。すばらしい。

教室では、進路通信が配られ、第１回進路希望調査の話もありました。

教室に入ってからは、宿題を集めて、新しい課題を渡したりしました。