参観授業は１組が英語、ブランドン先生と担任でTT授業です。ブランドン先生は木曜日だけなので、週に１回の楽しい授業です。
　２組は理科「雲と天気の変化」です。今日は遠くの台風の影響か曇っていますが、今週は雲１つない青空だったり、空の高い所に雲があったり、観察するのが楽しい空の色の季節です。

　参観授業、４年は１組が算数「式と計算」で、解く道筋を考えるのに思考を要する問題を考え、解き方の発表をしたり、学び合いで進めたりしていました。
　２組は音楽室で音楽の授業を参観しました。「声の出し方の技術から、もっと高学年かと思った。きれいな歌声！」とちょうどの来校者から褒めていただいた子どもたちの美声です♪

　３年の参観授業、１組は「外国語活動」で学習したアルファベットを使って「かるた」をしていました。遊びながら学べて楽しそうです♪２組は算数「円と球」、分割授業で円をコンパスで作図します。コンパスは初めて使うのではないでしょうか・・

　２年生の参観授業は算数「かけ算の式」です。基本の「１あたりの量」をはっきりつかみながら学習を進めます。

　今日の授業参観、1年は図工「おみせやさんごっこ」に向けてのカップケーキづくりです。きれいな色紙を切ったり貼ったり・・お家の方も一緒に、なので親子でお菓子づくり・・な雰囲気になり、和みます。

　授業が終わりかけで、算数の学級は「約分」の学習の今日の振り返りを書いていました。「書く」ことを続けているので、書く力が伸びていることを実感します。もう１つの学級は、魚を描いて完成させていました。微妙な色合いがきれいに出ていて、上手に表現出来ていました。子どもたちは色彩感覚が優れているとよく感じます。
　
　明日はオープンスクールの最終日であり、授業参観・懇談の日です。たくさんの保護者の方のご来校をお待ちしています。

　１つの学級が分割で算数の学習をしていました。時間差で授業の動きを見ることが出来ました。まず、基本のポイント、大切な所を先生と学習します。次に個人で問題を解き進めます。一心不乱に真剣な様子です。自分の課題が全部出来た人から、まだ終わってない人の様子を見てまわり、サポートが必要な人に寄り添います。子どもが主体的に自分の学びを進め、友達の学びの状況を見て取り、サポートがいるのか判断し、説明をする、という、教えられるほうはもちろん、教える方にも大きな学びが用意されている学習がよく伝わって来ました。すばらしいです！

　３年生は、算数の分割授業は「円」についての学習です。もう１つは、ローマ字の学習でした。「大文字はわかるねん。」とつぶやく子がいました。外国語活動を３，４年生でもやっているので、つなげて学ぶことができていいなぁと思いました。

　教室にいたのは２学級。１つは音楽でピアニカの練習を教え合いと個人練習とを進めていました。全員が一斉に吹くのですごい音量です。もう１つの学級は算数「ぜんいんがかけ算の式で表せる」を目標に、１あたりの量を象のしっぽは・・？などから考えます。プリントを見ると、かえるのおへその数を書く問題があり、笑えました♪

　1年３学級の授業風景です。消防車を見たので、感動が新しいうちにまとめを書く学級や国語「うみのかくれんぼ」のワークシートを配っているところ、「くじらぐも」に出てきた漢字を書いているところ・・テスト？だったかもしれません。背筋ぴん、と姿勢が良い子がたくさんいます。きっと先生が声をかけているのだろうな、と思いました。

　今日は学校に消防車も来ていました。１年生は消防車の見学、説明もしてもらいました。

　「訓練です。理科室から出火しました。先生の指示に従って非難してください。」という放送で火災非難訓練が始まりました。全員が運動場に避難し終えるのにかかった所要時間は６分４０秒、逃げ遅れのなく安全に避難し終えたと思います。消防署の方から「お・は・し・も」の話＝「おさない」「はしらない」「しゃべらない」「もどらない」があり、校長からは「煙が怖いので、かがんで、ハンカチやタオルで口鼻をカバーして命を守ります。」と話しました。あってはならない火事ですが、咄嗟の時にしっかり判断して行動する力をつけたいところです。

　５年生は家庭科でナップサックづくりに取り組んでいます。ミシンを使うので、保護者にも呼びかけてお手伝いに来ていただいています。ナップサックの生地が中に綿が入っており厚みがあるので、ミシンをかけるのが難しいようです。また肩にかける紐を結ぶ布テープを中側に挟んでミシンをかける、などワザも必要としています。が、お母さん方や他の先生方もお手伝いに入って、1人ひとり着々と作業が進んでいます。出来上がったら、スキー学習の時などに使うことが出来ることでしょう〜。楽しみです♪

　今日はホキという白身魚を揚げて、野菜と味噌煮にしたものがメインでいい味でした。じゃがバターは香よく、ほっくりとし、ハニーパンはほの甘く、おいしいメニューでした♪
　食育掲示板には、今日の献立にはありませんでしたが、秋の味覚、きのこ類の紹介が出ていました。

　２年生、すっかり「コ」の字型の机で勉強するようになりました。国語「お手紙」の学習をしていました。みんなで寄って本文を読み合ったり、意見を交流して自分の考えを深めたりしやすい机配置です。

　先週金曜日からオープンスクールで、毎日三々五々にお家の方が来られています。感想を書いていただいていますが、嬉しい声が届いています。
　５年１組の教室があまりに静かで、何の授業でしょう・・？ホントに静かです。それぞれに魚の絵を描いていました。形態模写みたいな感じで詳細に描いています。そして声や物音ゼロ、・・・こんなに静かになることが出来るんだ、とこちらが驚いてしまいました。１０分ほどいましたが、誰一人話し声もなく、音もなく、「静寂」が心地よい教室を味わいました。すばらしい！！

　今日から火曜日と木曜日８回のなわとび週間が始まりました。最初に２５分には集合して並んでおく、など５つの約束ごとを聞きました。少し準備運動をして音楽に合わせて跳び始めます。次に高学年、そして低学年と普通跳び３０秒をしました。一緒にやってみましたが、３０秒跳び続けるのは体力がいります。高学年はかなり体力がついてます。低学年の子どもたちの体力づくりにとてもよいと思いました。
　終わって教室へ戻るのにきれいな列を作って移動しました。

　児童集会では、６年生から平和学習の発表があり、原爆で被爆した佐々木貞子さんが回復を祈りながら折鶴を折ったこと、１４歳で亡くなった貞子さんの話に基づいて原爆の子像が建てられていること、世界中から千羽鶴が届けられることなどの話がありました。１１月に修学旅行で広島に行く６年生は四条小のみんなで折った千羽鶴を広島の原爆の子像に献鶴します、ということで、どのクラスでも鶴を折ります。
　また、児童会からは四小フェスティバルでの学級毎のいろいろな賞の発表がありました。たくさんの賞があり、工夫されていました。最優秀賞は動画制作で秀逸な作品を披露した６年３組、・・本当に予告ムービーも素晴らしかったです♪
　笛の演奏は３年生、きれいな音色を披露しました！

　これも月曜日です。ブランコは２・３・４年生が遊んでいました。鉄棒は２年生。４年が走っているバスケットゴールを見た時に空の青々しさに気づきました。堂々と建つ校舎の白と青い空の下、伸び伸びと駆け回る子どもたちに、大人の心も空高き青に染まりました！

　月曜日の登校の様子です。気候が良くなり、毎日のように掃き清められている桜並木の通りが、子どもたちが通るのを待ちかねているように感じます。長年立ってくださっている見守り隊の方と子どもたちの様子は朝の陽光の温かさと重なって見えます。