雨の遠足となりましたが、雨にも負けず、乗り継ぎの多い往復の電車での疲れもあったでしょうが、「楽しい遠足でした」と感想を述べる子どもたちにホッとしました。
　気持ちをうまくコントロールしながら、楽しく頑張った遠足でした。

　６月６日（木）に１・２年生が、合同で遠足に行ってきました。
　「なかよし遠足」と題して、次の３つのめあてを持たせて山田池公園に向かいました。
　１．いろんなお友だちと仲良く遊ぶ。そのためにも１年生はお兄さん、お姉さんの話をきちんと聞くこと、２年生は、１年生に優しくすること。
　２．草花や虫など、公園の自然に親しむ。
　３．公園や駅、道路などで、約束やマナーを守り行動する。
　４人の担任の先生が、いぬ、ぱんだ、くま、うさぎの各チームを引率し、その各チームは、１・２年生合同の３グループで構成されていました。２年生は、班長、保健係、時計係、クリーン係と役割を担いながら、１年生が安心して遠足を楽しむことができるように頑張りました。
　また、初めて、小学校の遠足を経験した１年生も、マナーよく電車の中で過ごし、公園までの長い道のりもしっかりと歩きました。集合・整列等の集団行動も上手で、運動会で身につけた力を発揮していました。

　楽しいお弁当タイムです。１年生と２年生の合同のグループで仲良く。
　美味しいお弁当を作って下さって、ありがとうございます。

　１・２年生合同による「なかよし遠足」。とても暑い日で、学校に戻るや否や冷たいお茶を提供し、教室でクールダウンしてから帰宅しました。
　お家では、どんなお話をしたのでしょうか。どの子にとっても、楽しい思い出になっていれば嬉しいです。

　６月５日（水）の５時間目、１年生の学年合同音楽の授業風景です。
　音楽専科担当の畑先生による楽しい音楽の授業です。
　「てくてく　てくてく　あるいてきて　あくしゅで　こんにちは　ごきげんいかが」と歌声に合わせ、楽しくお散歩の動作化。お友だちと仲良く握手したのち、先生が手をたたいた数だけの人数で集まるなど、音楽活動を楽しんでいました。
　その後「いちご」「バナナ」「すいか」など３文字のフルーツを集めてのリズム遊びや鍵盤ハーモニカの初歩的な指導を楽しく受けていました。

　朝のあいさつ運動の様子です。
　今朝は、ハイタッチしながら、笑顔であいさつを交わしていました。
　児童会に所属する子どもたちは、自分たちの役割を意識し、啓発活動としてよく頑張っていました。
　防犯の観点から、正門（西側）より入る登校班の迎え入れは、校務員の吉永さんが担っております。児童の集団登校終了後、速やかに門扉を閉じております。
　また、通用門（東側）には、従前より教職員が輪番で立ち、安全に横断できるように指導しております。こちらも同様に集団登校終了後、速やかに門扉を閉じております。
　保護者の皆様におかれましても、お忙しい中、集団登校指導（旗当番）に毎朝ご協力いただき、本当にありがとうございます。暑い日、雨の日、風の日と大変ご苦労をおかけしますが、引き続き、よろしくお願いいたします。

　６月５日（水）の給食献立は、ごはん・マーボードーフ・チンゲン菜のスープ・牛乳でした。
　マーボードーフという料理名の由来についてのお話。それは、中国の四川省で「マーボー」と呼ばれていたおばあさんが、安くておいしい豆腐を作っていて、その豆腐を使った料理がおいしくて評判になりました。
　マーボーさんが作った豆腐料理で、マーボードーフと呼ばれるようになったそうです。
　給食のマーボードーフは、豚ひき肉、たまねぎ、にんじん、干ししいたけを炒め、赤みそ、トウバンジャン、しょうゆで味つけし、辛さをおさえて食べやすくしています。

　６月４日（火）の給食献立は、ハニーパン・炒めビーフン・豆腐ナゲット・牛乳』でした。
　ビーフンは、中国から日本に伝わりました。漢字では、米の粉と書き表します。
　中国では小麦粉の生産量が少なく、米を中心に作っていたので、米の粉を使ったライスヌードルがよく食べられていて、種類も多いです。日本ではそうめんのような細長い形をしているものが多く食べられています。
　今日の給食の「いためビーフン」は、豚肉・いか・たまねぎ・キャベツ・人参・青ねぎなどの野菜とビーフンを炒めて、薄口しょうゆ、ごま油で味付けしました。

　６月３日（月）の５年生の授業風景です。３時間目の１組は算数、２組は社会でした。
　算数は、子ども自身の選択による少人数教室との分割で、単元のまとめとなる練習問題にチャレンジしていました。
　社会は、協同学習の手法である「ジグソー法」による調べ学習をグループでしていました。２クラスとも、子どもたちは、とても落ち着いて授業に集中していました。

　ＰＴＡ同好会「おはなしネバーランド」の皆さんによる読み聞かせの会が、今週から始まりました。
　第２図書室を訪れると、１年生が楽しそうに反応を返しながら、お話を聞いていました。
　たくさんの絵本を読んでいただいたようで「一番面白かった絵本は？」の質問にも、子どもたちは答えていました。

　お天気の良い日の２０分休み、元気いっぱい運動場で遊ぶ子どもたち。
　今日から、１年１組で教育実習を始めた荻野さんの周りには、たくさんの子どもたちが群がっていました。遊具で遊ぶ子どもたち、ドッジボールや鬼ごっこをして遊ぶ子どもたち、元気いっぱいでした。

　運動会を頑張り抜いた自信が、よりよい方向へとつながるためにも、今一度、足もとを見つめ直す必要があります。
　そこで、今日から児童会主催の「あいさつ運動」が始まりました。
　児童会としても大切にしている「あいさつ」、啓発ポスターも掲げながら、笑顔で元気よく呼びかけていました。

　６月３日（月）の給食献立は、ごはん・関東煮・かつおあえ・のり・牛乳でした。
　関東煮は、江戸時代に関東の人が、しょうゆを使った料理を広めるため、みそをつけて食べていた「おでん」をしょうゆと砂糖で味付けした料理です。昔、大阪で「おでん」といえば、串に刺した豆腐やこんにゃくをみそで焼いた「田楽」のことをさし、関東の煮込みの「おでん」は「関東煮」と呼ばれていました。
　今、関西では、色が濃く、甘辛いだしで煮込んだ「おでん」のことを「関東煮」と呼んでおり、今日は、削り節のだし汁で鶏肉、ミニサイズのがんもどき、うずら卵、じゃがいも、こんにゃく、にんじんを煮てさとうと濃い口しょうゆで味付けして煮込んでいます。

　５月３１日（金）の４年生の授業風景です。
　４時間目の１組は理科、２組は音楽でした。
　写真は、４年１組の学習の様子です。
　１組の理科の単元は、「電気のはたらき」です。
　モーターで走るスポーツカーを学習教材に、説明をよく聞きながら学習を進めていました。

　写真は、４年２組の学習の様子です。
　２組の音楽の単元は、「拍の流れにのってリズムを感じ取ろう」です。
　「いろんな木の実」という曲に合わせ、打楽器で楽しくリズムを刻んでいました。

　５月３１日（金）の給食献立は、かやくごはん・かきたま汁・五目豆・ミニフィッシュ・牛乳でした。
　五目豆は、大豆をやわらかく煮て、牛肉、こんにゃく、にんじん、三度豆を入れて甘辛い味付けにしてあります。牛肉が入っているので、食べやすいです。
　大豆は質の良いタンパク質がたくさん含まれる食べ物です。タンパク質は、体を作ってくれる栄養素です。大豆には、タンパク質が肉と同じくらい含まれているので、「畑の肉」と呼ばれています。

　運動会の練習期間中、５月２０日（月）から２３日（木）までの４日間、四條畷警察との連携のもとＰＴＡ役員・各委員の皆様による交通安全指導を実施していただきました。
　実施場所である住道大橋（東南側）及び住道新橋（南側）を結ぶ市道（三住扇町線）は、規制時間通行禁止（午前７時〜午前９時）にもかかわらず、無許可で侵入してくる自動車があります。こうした地道な啓発活動の積み重ねが抑止力につながります。お忙しい中、ご協力いただき、本当にありがとうございました。
　また、防犯の観点から今朝も大東市青少年指導員会並びに住北サポート隊に所属されている本校保護者の方々にも、学校周辺を見守っていただきました。四條畷警察によるパトロール（7:30〜8:30、14:30〜15:30）も今週末まで実施され、来週は、防犯の観点も含め、本校教員による登校班指導を実施いたします。
　なお、以前、お知らせしました通り、不審者対策として、以下の「５つの約束」について、ご家庭でも、再度ご指導くださいますよう、よろしくお願いいたします。
　１．知らない人についていかない。
　２．ひとりで遊ばない。
　３．誰とどこで遊ぶか、いつ帰るかをお家の人に言ってから出かける。
　４．連れて行かれそうになったら大声で知らせる。
　５．友だちが連れて行かれそうになったらすぐに大人の人に知らせる。
　また、出かけるときは、必ず防犯ブザー等を携行させ、いざというときに使用できるように、ご家庭でも練習させておいてください。
　なお、不審者を見かけたら、すぐに１１０番通報するか、最寄りの警察署・交番に通報して下さい。

　５月３０日（木）の給食献立は、黒糖パン・ワンタンスープ・まぐろのケチャップあえ・牛乳でした。
　「まぐろのケチャップあえ」は、角切りのまぐろに片くり粉をつけて、油でカラッと揚げ、さとう、トマトケチャップ、ソースで作ったタレをからめています。
　まぐろには、たんぱく質・鉄分・ビタミンＤなど、体に良い栄養が多く含まれています。また、頭の働きをよくし、血液をサラサラにする栄養が含まれています。

　毎週、水曜日は、朝の読書の時間。先生も一緒になって、教室で自分の好きな本に親しみます。写真は、落ち着いた教室で、読書に集中している５年生の様子です。どの子も集中していました。
　今年も、大阪読書推進会オリジナルの「読書ノート」への応募が叶い、本校に届けて下さいました。自分が読んだ本を記録しながら、読書意欲を高めるという、学校全体の取り組みです。ご家庭でも「家読」のすすめとして、いっしょになって励ましていただければ幸いです。

　全力で取り組んだ運動会も終わり、切り替え上手な６年生は、朝の読書に集中。住北小のあたり前、その日常が戻っています。