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念入りに

 大そうじは23日ですが、5年生が靴箱を拭いてくれていました。ぞうきんを絞って、しっかり拭いていました。
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朝マラソン 2学期最終

 20日が、2学期の朝マラソンの最終でした。3学期は、1月14日からまたスタートです。
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小中合同あいさつ運動

 12/19が、今年最後の小中合同あいさつ運動でした。朝早くから小学校に来てくれた北条中生徒会のみなさんと、北条小児童会とで、元気にみんなを迎えました。
(写真下は、北条中学校の先生になつく北条小の子どもたちです。いつもありがとうございます)
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雨の日の風景

 今日は、朝から雨がパラパラ。外で遊べません。靴箱のところに行ってみますと、かさ立てのかさがきれいにたたんで、まっすぐに立ててありました。これはもう、何年も前から指導していることです。かさがいたまないように、くるくるとたたんで、まっすぐにかさ立てに入れること。同じようにずっと言ってきている靴の置き方も、きれいです。いつも意識しているのは、すごいですね。
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あいさつ運動

今日は、民生委員児童委員の皆さんによる、あいさつ運動でした。今年最後です。ありがとうございました。
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今日は、カレーの日

 今日の給食は、ビーンズカレー、ご飯、フライ、フルーツナタデココ、牛乳でした。子どもたちの好きなメニューです。3年生の教室におじゃましました。「いただきます!」
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校内ぶらり旅 64 〜5年生の授業〜

 5-1に入ると、ちょうど社会科の貿易のまとめでした。教育テレビの放送を見て、途中のクイズに答えたりしながら、習ったことを振り返っていました。5−2は、理科室で実験です。子どもたちから出た疑問をもとにした実験で、片栗粉に水を混ぜてこねるとダイラタンシー現象が起こるというものです。スライムのようになっていました。「家でもやってみよう!」という子がたくさんいましたが、おうちが粉だらけになって叱られたりしないか心配です。
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I want to be ~ 6年生外国語

 2019年の外国語は、今日が最後の6年生。今日は、どんな職業につきたいか?を英語でいう練習でした。テキストに載っている以外の職業は、前もって考えてきたようです。
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静か・・・

 いつもの通り、校内をぶらぶらしながら4年生のろうかまできますと、4−1が、シーンとしているのに電灯がついている。「教室にいない時は、消さないと」と思って、ドアを開けたら、いました!算数です。しーんと静かにノートに向かっています。驚くと同時に感心しました。4−2もいないのかと思って開けてみますと、いました!友だちの国語の感想文を読んで、メッセージを書き込んでいました。両クラスともあまりに静かで、足音を立てるのも、気兼ねするほどでした。
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パソコンルームにて 2

 次の時間も、なにやらせっせとパソコンに向かっている別のクラスの6年生。プログラミングのソフトを使っての学習です。画面上のロボットをうまく動かすために、あらかじめ命令(『前に進む』『右に曲がる』など)を打ち込んでおきます。私もやって見ましたが、なかなか難しいです。子どもたちは何度かしているのか、すいすいと進んでいました。
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パソコンルームにて

 6年生が、パソコンルームで何やらせっせと打ち込んでいます。のぞいてみると、タイピングの練習ソフトで、キーボードで文字を打つ練習をしているのでした。それも楽しみながら、回転ずしの皿にのって流れてくるお題を、流れて行ってしまう前に打ち込むというもの。子どもたち、なかなか速かったです。
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校内ぶらり旅 63 〜1年生の給食〜

 今日のメニューは、サバの味噌煮とのっぺい汁。ご飯に牛乳です。量を調節しながらも、しっかり食べられるようになった1年生です。
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校内ぶらり旅 62 〜2年生の授業〜

 2-1は体育館で、2-2は運動場で体育です。準備体操も上手にできるようになってきました。体育係が活躍です。
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校内ぶらり旅 61 〜5年生の授業〜

 5−1は、社会でした。貿易についてです。5−2は、外国語。どの国に行きたいですか?を英語で聞いて、答も英語でです。
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校内ぶらり旅 60 〜3年生の授業〜

 3−1は、国語。言葉の分類を学習していました。3−2は、算数のラリーです。こんなにプリントがあるんですよ。
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校内ぶらり旅 59 〜4年生の授業〜

 4-1は学級会。学校生活のルールについて。4−2は、社会科でした。都道府県を覚えているところです。
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校内ぶらり旅 58 〜6年生の授業〜

 6−1でも飛び出すカードを作っていました。よく工夫しているなあと感心です。相談し合って、よりいいものを作ろうとしています。
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20分休みは、遊ぶ!

 懇談期間中は特別時程ですが、20分休みは普通にあります。運動場で遊んでいる様子です。大なわも楽しそうでした。
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校内ぶらり旅 57 〜2年生の授業〜

 2-1は静かなので誰もいないのかと思ったら、漢字の練習をしていました。あまりに静かなので写真を撮りましたが、音は写りません。2−2は、図書でした。紙芝居の読み聞かせをしてもらっているところでした。
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校内ぶらり旅 56 〜5年生の授業〜

 5−1は、リコーダーのテストをしていました。待っている人は、音楽のテストプリントや漢字百問テストの練習をしていました。5−2は、算数の『面積』のラリーです。
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