２月２０日（木）の給食献立は、クロワッサン・ポテトのミートソース煮・ごぼうサラダ・ごまドレッシング・牛乳でした。
　ミートソースは、イタリア北部のボローニャ地方でフランス料理のラグーという煮込み料理の真似をし、贅沢な材料を使って作らせたのがはじまりと言われています。
　日本では、５０年くらい前に缶詰のミートソースが発売され人気が出ました。これが、日本にミートソースが広がるきっかけとなりました。ミートソースは、スパゲティにかけて食べることが多いですが、今日のポテトのミートソース煮は、スパゲティのかわりにじゃがいもを使っています。

　２月２０日（木）の欠席状況です。
　インフルエンザ等感染症が収束するまでの間、欠席状況をお知らせいたします。なお、家事都合による欠席は除いています。
　インフルエンザの出席停止期間は、発症後５日を過ぎるまで、または、解熱後２日を過ぎるまでとなっています。なお、発症日、解熱日は０日目と数えます。
　（　　）内の数字は欠席者の内、インフルエンザを理由とする出席停止です。
　明日は、今年度最後の学習参観と学級（学年）懇談会及びＰＴＡ総会を行います。
　お忙しい中、ご参加いただく保護者の皆様におかれましては可能な限りマスクを着用してお越し下さいますよう、ご協力をお願いいたします。
　１年１組　　０人（０）　　１年２組　　０人（０）
　２年１組　　０人（０）　　２年２組　　０人（０）
　３年１組　　１人（０）　　３年２組　　２人（１）
　４年１組　　０人（０）　　４年２組　　０人（０）
　５年１組　　０人（０）　　５年２組　　０人（０）
　６年１組　　０人（０）　　６年２組　　１人（１）

　２月１８日（火）の３時間目、４年生の総合的な学習の時間の様子です。
　大阪府寝屋川水系改修工営所より出張授業にお越しいただき、「寝屋川の総合治水って何だろう？」をテーマに、洪水を防ぐために川の改修工事を行ったり、水を流す施設や溜める施設など、たくさんの施設をつくったり、流域対策も含め、川の周りの地域全体で洪水を防いでいることを学びました。

　総合治水チャレンジ（○×）クイズを設けていただくなど、子どもたちが楽しく学習できるように授業を組み立てて頂き、最後に質問コーナーも設けて頂きました。

　２月１９日（水）の給食献立は、かやくごはん・かきたま汁・いかのてり煮・牛乳でした。
　てり煮とは、醤油にみりん・砂糖を加えて煮詰めたものです。
　今日はいかをさとう・みりん・濃い口しょうゆで甘辛く煮て、味がからむように片栗粉でとじました。
　いかは体を作るもととなる質の良いたんぱく質を多く含み、肉類に比べて脂質が少ないのが特徴です。また、タウリンという成分を含み血圧を正常に保ち、心臓を強くする働きがあります。

　２月１９日（水）の欠席状況です。
　インフルエンザ等感染症が収束するまでの間、欠席状況をお知らせいたします。なお、家事都合による欠席は除いています。
　インフルエンザの出席停止期間は、発症後５日を過ぎるまで、または、解熱後２日を過ぎるまでとなっています。なお、発症日、解熱日は０日目と数えます。
　（　　）内の数字は欠席者の内、インフルエンザを理由とする出席停止です。
　「ほけんだより」もご一読いただき、引き続き、咳エチケットや手洗い等、感染症対策をご家庭でもよろしくお願いいたします。
　１年１組　　０人（０）　　１年２組　　０人（０）
　２年１組　　０人（０）　　２年２組　　０人（０）
　３年１組　　１人（０）　　３年２組　　２人（１）
　４年１組　　０人（０）　　４年２組　　０人（０）
　５年１組　　０人（０）　　５年２組　　０人（０）
　６年１組　　０人（０）　　６年２組　　２人（０）

　６年生が、キャリア教育の一環として、「キッザニア甲子園」に行き、自分で選んだ様々な職業を体験してきました。社会見学のめあては、自分の将来について考えることができること、計画的に活動したり、その場に応じて行動したりすることができること、ルールやマナー、時間を守って行動することができることの３つでした。
　公共交通機関を利用しての社会見学も最後となりましたが、甲子園までの往復をマナーよく乗車していました。
　駅員さんや「キッザニア甲子園」のスタッフさんにも、自分から挨拶をしたり、場に応じた言葉づかいをしたりと、最上級生としてのたたずまいを失うことなく、何事も全力でやり抜く素敵を全うしていました。
　それでは、各パビリオンで職業体験を楽しむ６年生の様子を写真で紹介します。

　自分は将来どんな職業に就きたいのか、考えるきっかけになったかな？

　昼食は、独りぼっちにならないように、仲良く誘い合って食べていました。

　一人で考えたり、友だちと考えたりと、体験の仕方も選択できました。

　計画的かつ精力的にパビリオンをめぐり、何と８つの職業を体験した子がいました。

　４・５・６年生の子どもたちが楽しみにしてきたクラブ活動も、今年度最後の活動日となりました。
　最後に１年間のまとめをして、来年度は現３年生を迎えての新しい体制となります。６年生は、中学校の部活動へと心も弾み、２月２７日（木）には、体験授業の後、見学もさせていただくことになっています。
　写真は、昔遊びクラブ、パソコンクラブ、図画工作クラブです。

　写真は、音楽クラブ、ボール運動クラブの様子です。

　写真は、バドミントンクラブ、卓球クラブの様子です。

　２月１７日（月）の２時間目、１年２組の授業風景です。
　体育館での体育学習で、今、１年生で取り組んでいる簡単なボール遊びからボールゲームへとつなぐ学習です。
　前時では、ボールを転がす運動遊びを楽しんでいましたが、今日は、ボールを投げて的（カラーコーン）に当てたり、ゴール（傘）に入れたりして、投げ方を工夫しながら楽しんでいました。

　子どもたちは、投げる距離を少しずつ遠ざけたり、傘の向きを変えたりしながら、投げ方をいろいろと工夫し、楽しんでいました。
　投げる順番も守りながら、仲よく力いっぱい運動遊びをしていました。

　児童集会を開きました。児童全員がマスクをして、８時３０分には全員が集合していました。
　校歌斉唱の後、子どもたちには、第１１回おおさか子どもＥＫＩＤＥＮ大会を例に挙げ、自分なりに意図を持って、最後までやり抜く住北っこの素敵を紹介しました。そして、放課後将棋教室での賢い対応を例に挙げ、正しく判断し落ち着いて行動する住北っこの素敵も紹介しました。
　今日は、給食感謝集会も兼ねており、給食委員会の子どもたちが大活躍しました。

　委員会からの報告では、給食委員会が「給食感謝集会」の取組みとして劇＆クイズ形式で給食を残さず食べることの大切さなどを伝えました。
　そして、給食調理員さんへのインタビューを通して、毎日の給食調理に込められた愛情を汲み取ることができました。
　最後学年ごとに退場する時のＢＧＭとして、今日は４年生がリコーダー奏を披露してくれました。

　２月１７日（月）の給食献立は、ごはん・カレーシチュー・コーンソテー・ヨーグルト・牛乳でした。
　ソテーとは、肉や魚、野菜をバターや油などで強火で短時間に炒める料理のことをさします。
　日本ではコーンを野菜のように食べていますが、メキシコなどの国では、ごはんやパンのかわりとして食べられています。日本では「スィートコーン」という甘みの強い品種が多く食べられています。
　今日のコーンソテーは、ホールコーンをベーコン・ほうれん草と一緒に油で炒め、塩コショウで味付けしています。ほうれん草の緑色とコーンの黄色で、見た目も鮮やかでした。

　２月１７日（月）の欠席状況です。
　インフルエンザ等感染症が収束するまでの間、欠席状況をお知らせいたします。なお、家事都合による欠席は除いています。
　インフルエンザの出席停止期間は、発症後５日を過ぎるまで、または、解熱後２日を過ぎるまでとなっています。なお、発症日、解熱日は０日目と数えます。
　（　　）内の数字は欠席者の内、インフルエンザを理由とする出席停止です。
　引き続き、咳エチケットや手洗い等、感染症対策をご家庭でもよろしくお願いいたします。
　１年１組　　０人（０）　　１年２組　　０人（０）
　２年１組　　０人（０）　　２年２組　　０人（０）
　３年１組　　１人（０）　　３年２組　　１人（０）
　４年１組　　０人（０）　　４年２組　　１人（０）
　５年１組　　０人（０）　　５年２組　　０人（０）
　６年１組　　１人（０）　　６年２組　　０人（０）