２月１３日（木）、４年生は理科で「水をふっとうさせる」に取り組みました。もちろん、単にふっとうさせるだけではなく、温度計を差し込み、沸点が何度かを確かめるとともに、沸点以上には温度が上がらないことを確認しました。使用器具は、丸底フラスコ、ふっとう石、棒温度計、アルコールランプ、三脚などです。安全に気を付けながら実験ができる、流石は「ふこのっこ」４年生です。

はばかりながら、私は教師生活ん十ん年なのですが、こんな黒板メッセージは初めて見ました。出張に出かけた担任の先生への、応援と感謝のメッセージです。感心しながら写真におさめていると、子どもから「いいクラスでしょう！」と声をかけられました。私もそう思います。流石は「ふこのっこ」５年生ですね。

２月１３日（木）、６年生は、家庭科で「トートーバッグ作り」に取り組みました。流石は６年生で、ミシンもアイロンの扱いもお手の物のようです。ただ、台数に限りがあるので、待ち時間を有効に使うために、算数課題に取り組んでいる子もいます。合理的な時間の使い方と思います。立派な中学生となることは間違いないようです。

バイオリンが自分で音を作らなければならないのに対し、ピアノは例えばドの鍵盤を押せば、だれが押してもドの音が出ます。では、半永久的にその音は保たれるのかと言いますと、そうでもありません。写真をご覧ください。グランドピアノはフェルトを巻いたハンマーで、下から３本の弦を叩いて音を出すのですが、当然ながらフェルトは摩耗しますし、３本の弦は、その張りが変化します。調律が不可欠なのです。音さで「ラ」の音を確認しながら、慎重に「調律師」さんの作業が続いています。

2年生国語では、モンゴルの昔ばなし「スーホの白い馬」を学習します。せつなくも悲しいスーホと白い馬の物語は、モンゴルの美しい大自然風景と相まって、子ども達の心をとらえて離しません。ですが、学べば学ぶほど、２年生達がどうしても知りたくなるものがあります。それがスーホの奏でる馬頭琴の音色です。「草原のチェロ」とも言われるその響きは、教科書ではわからないのです。今日はゲストティーチャーに「馬頭琴奏者の先生」にご来校いただき、モンゴル文化を学ぶとともに馬頭琴の音色にうっとりしました。2年生達が異国情緒に酔いしれたことは言うまでもありません。

2月１３日（木）2年生：モンゴル文化を学ぶとともに馬頭琴の音色にうっとり

2月１３日（木）2年生：モンゴル文化を学ぶとともに馬頭琴の音色にうっとり

２月１３日（木）の欠席状況についてお知らせします。
・インフルエンザによる出席停止・・・1年生　1名　　　2年生　0名　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　3年生　3名　　　4年生　0名
　　　　　　　　　　　　　　　　　　5年生　0名　　　6年生　0名　　　　

・発熱等体調不良による欠席　　・・・　1年生　1名　　　2年生　1名　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3年生　2名　　　4年生　1名　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5年生　4名　　　6年生　2名　　　

引き続き、体調に気を付けていただき、手洗い・うがい・マスク等　予防に努めてください。

　　　学級閉鎖等のお知らせは、ホームページでも行っています

２月１２日（水）の欠席状況についてお知らせします。
・インフルエンザによる出席停止・・・1年生　1名　　　2年生　1名　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　3年生　3名　　　4年生　0名
　　　　　　　　　　　　　　　　　　5年生　0名　　　6年生　0名　　　　

・発熱等体調不良による欠席　　・・・　1年生　3名　　　2年生　2名　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3年生　3名　　　4年生　3名　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5年生　3名　　　6年生　2名　　　

引き続き、体調に気を付けていただき、手洗い・うがい・マスク等　予防に努めてください。

　　　学級閉鎖等のお知らせは、ホームページでも行っています

「空腹に勝る美味なし。空腹は最高の美味である！」けだし名言です。午前中、マラソン大会で懸命の走りを見せた子ども達です。おなかが減るのも道理でしょう。しかも、本日のメニューは、（食欲をそそる）ガーリックピラフ、たまごスープ、冬野菜のサラダ和風ドレッシング、牛乳とあっては、なおさらです。ここ２年生の教室でも一段と笑顔が輝き、食缶は空っぽとなりました。「ごちそうさまでした！」

2月１２日（水）、本校マラソン大会が深北緑地で開催されました。天候が危ぶまれましたが、ふこのっこの思いが天に通じたのでしょう、絶好の好天となりました。朝から「やる気満々」で登校してきた子ども達は、顔を真っ赤にして、懸命の走りを見せてくれました。沿道からは「いい走りだよ。がんばって！」と多くの声援が送られました。手に汗握る力走のマラソン大会であったと思います。保護者の皆様におかれましては、忙しい中、多数、応援に来ていただき感謝申し上げます。子ども達が、全力を出し切れましたのも、ひとえに保護者様の応援のお声かけのおかげに他なりません。ぜひ、お子様のがんばりをご家庭でも讃えていただきますようお願いいたします。なお、ニコンのカメラキャップを落し物として預かっております。お心当たりの方は本校、教頭までご連絡ください。

２月１２日（水）好天のマラソン大会：「すばらしきかな！ふこのっこ」１年生！

２月１２日（水）好天のマラソン大会：「すばらしきかな！ふこのっこ」２年生！

２月１２日（水）好天のマラソン大会：「すばらしきかな！ふこのっこ」３年生！

２月１２日（水）好天のマラソン大会：「すばらしきかな！ふこのっこ」４年生！

２月１２日（水）好天のマラソン大会：「すばらしきかな！ふこのっこ」５年生！

２月１２日（水）好天のマラソン大会：「すばらしきかな！ふこのっこ」６年生！

２月１０日（月）、６年生は、理科で「豆電球とＬＥＤ」の違いについて、実験を通じて学びました。手回し発電機を４０回まわして「豆電球とＬＥＤ」の点灯時間をストップウォッチを使って測りました。発電量は当然同じわけですから、点灯時間に差はないと思いきや、あら不思議、ＬＥＤの方が長く点灯しているのです。ＬＥＤが人類にとって、偉大な発明であることを実感した６年生達でした。

２月１０日（月）、２年生は、生活で「尊き命の授業：こんにちは赤ちゃん」に取り組みました。子ども達が抱いているのは、重さ３ｋｇの実物大の赤ちゃんの模型です。「弟をだっこしたことがあるから」と自信を見せる子もいましたが、３ｋｇの重さは、想像よりも「重い」と感じたことでしょう。同時に命の重さも感じてくれたことと思っています。

マラソンシーズンだからと言って、体育で「マラソン」ばかりと言うわけではありません。２月１０日（月）、３年生は、体育で「ポートボール」に取り組んでいます。ボール運動では、単にパスをつなぐだけでなく、自らの位置を、パスされやすいポイントに持っていくことが求められます。ボールを持っていない子の動きが重要なわけです。フットワーク軽く移動する子ども達の額に汗がにじみます。