ちょうど身体測定で保健室に来ていました。「ケガの手当て」について学んでいます。身長・体重を測るだけでなく、大切な保健について学ぶ時間です。
　廊下には熱中症について、と体温調節のことが掲示されています。

　今日、３年生は人権教室で「プレゼント」といういじめについて考えるビデオを見ました。子どもたちがはっと息をのんでもれてきた声は・・。いじめられた子が仲良し顔で近づいてきた友だちに「いじめられるのを見ていたのに何もしてくれなかった。すごく悲しかった。」と言って走り去った一方、「見てただけで何もしてないのに・・。」と友だちがつぶやきました。その時に教室に「ええーっつ」という顔や声が上がりました。見ていたのに何もしてない、と平気で言ったお友だちに「ええーっつ」でした。
　いじめられている子の傍に寄り添う、大人を呼んでくる、「やめて」と守る言動をする、がなくいるだけでは、自分の味方とは思えません。大事なことにしっかり気がついた３年生、すばらしいです。

　サッカーは今日は３年生、バスケットゴールには４年生がいました。元気弾ける朝の子どもたちに大人も元気をもらいます。

　１年とドッジボールをしているのは、・・４年？５年？上手なので１年生が生き生きと大勢集まっています。タイヤの出会ってじゃんけんはいつも人気。そして大人気は２、３年生のブランコです♪

　安全を守って、信号を待つ子どもたち、そしてきちんと１列で班揃って歩道を歩いて来る子どもたちです。

　２０分休みに力強い演奏が聞こえてきました。廊下でも音楽室でもすべての楽器が鳴っています。４，５，６年の子どもたち、音楽会へ向けて、リコーダー以外の楽器はオーディションがあるので、そのための練習です。とても一生懸命なのが伝わってきます。しっかり〜♪

　1年生は２つの教室で漢字の学習をしていました。習った漢字はしっかり使うことで覚えます。いっぱい書いて練習、練習！１つの教室へ行く前に２０分休みになり、見事に教室がガラーンでした。元気元気な１年生♪

　１組は国語です。コの字形の机配置で学び合いの授業、ペアで考えて自分意見を深め、みんなに発信しています。２組は図書の時間、静かに本に向かっていました。３組は漢字を集中して学習しています。それぞれの学びに一生懸命な姿に2年生の頼もしい成長を感じます。

　今日は韓国の料理、ビビンバとトックというお餅が入った卵スープです。ビビンバの味はとてもご飯とマッチング良く、ふんわり卵のスープにトックがたくさん入っていておいしかったです♪

　今日は、朝１番に児童集会がありました。９月２７日（金）までの教育実習生の藤田さんと９月１３日（金）までのインターンの安長さんの紹介をしました。後２０分休などは「いっしょにあそぼう♪」と大人気です。
　また、図書委員会と給食委員会から発表とお知らせがあり、最後は４年生の笛で、学年ごとに退場します。４年生は定規を引いたように直線できれいに並び、美しい音色を響かせてくれました。各学年の退場も２列が見事でした。

　お昼になりました。交通安全教室の警察の方と挨拶です。いろいろな可愛いお土産をいただきました。
　お昼には災害時にお湯でも水でも炊ける・・という「きのこごはん」を試食、「おいしい」とペロリと食べたようです。お代わりする強者もいました。
　とっても暑い日でしたが、みんな元気に最後まで活動出来て、良かったです！

　次は、クラフト体験で、今年も野崎高校の里山クラブの人たちが指導に来てくださり、出来上がりのトリを棒につないでグルグル回して飛ばすと「ブーン」と音が鳴ります。他にも、竹笛、かざぐるま、とカラフルできれいに仕上がったおもちゃと早速遊びました♪

　次に実技指導で、ヘルメットをつけて自転車に乗ります。車を避けて道を走る、信号を守って渡る、横断歩道で押して渡る、などを練習してみます。
　横に立ててあるテントでは、「いくカフェ」が開かれ、アイスコーヒーでは生き返るおいしさでした！

　７日（土）に、しじょっこ地域教育協議会の地域めぐりがありました。今年は寺川住宅です。集合場所は四条中学校体育館、靴をきちんと並べて入るところが素敵です。寺川住宅の村木区長さんからご挨拶があり、団地横の広場に移動します。警察の方が「ルールくん」という車に乗ってきていて、まず「交通安全教室」で自転車での交通ルールを知ることから。青赤の信号と青黄赤の信号のどちらを渡るのでしょう？という質問がありました。とても暑い陽射しで、子どもたちは木陰でお話を聞きました。

　１時間目の授業が始まる前の４年生です。真剣に先生の話を聞いています。担任の先生へしっかり挨拶してくれていること、他の先生や登校してくる時に出会う地域の方々、見守り隊や保護者の旗を持って立ってくださっている方にもきちんと挨拶してこそ本物である話、真摯に聞く姿にはいい挨拶してくれる予感を持ちました。
　音楽室では１時間目のチャイム前ですが、もうリコーダーの音出しをクラス揃って始めていました。リコーダーの音色が透き通って美しく廊下へ響きます。
　どちらも非常に落ち着いて、その場に「気」が満ちています。４年生、２学期も伸び伸びと力を伸ばしてほしいものです。

　朝の風がずいぶん涼しくなりました。登校指導で出る時にウサギ小屋を見ると５匹のウサギが親子で外に出ていました。子どもも大小で、手前がほんの小さい子ウサギ、後ろがちょっと大きくなったウサギです。
　学校の門を入って来る早い登校班の子どもたちが、生き生きとした表情のベールを作っている感じで朝一番の元気をくれました。今日のどの場面も頑張ってくれそうです。
　朝の運動場では、遊び始める前の相談事、何やらみんなで集まって話し合っています。自分たちで考えてルールを決めたり、よりみんなが楽しく過ごせることを話合う力に育ってほしいものです。

　「学び合い」の国語の授業を先生たちが集まって研修です。近隣の小学校や他市の小学校の先生が来てくれて一緒に学びます。子どもたちが文を味わう中で、自分で考え、ペアや班の人たちの考えも聞いて、教科書のテキストを何回も読んで味わいます。みんな良い表情で主体的に学ぼうとし、先生の問いを一生懸命考えました。

　５年生は、ラインの出前授業を受けました。言葉は、人によって伝わり方が違うことや、自分は普通に使ったつもりの言葉が相手には嫌な伝わり方をすることがあること、また、言葉だけでなく、スタンプを使って、より気持ちが表せることなどを、楽しく学びました。
　ラインなどのＳＮＳやオンラインゲームなどのチャットで気軽に言葉をやりとりして傷ついたり傷つけたりが後を絶ちません。携帯スマホに潜む危険をしっかり保護者の方が担保して、子どもに渡しきりにせず、親の管理の下に子どもが使うことを厳守してください。親の携帯スマホを時々子どもが使わせてもらうのが一番安心でお財布にもやさしいです。

　今日は「にんじゃごはん」、てっきり「忍者ごはん」だと思い何が隠れているのだろう・・と考えたのですが、ニンジンの「にん」とチリメンジャコの「じゃ」でした。じゃこが入ってぐっと美味しくなります。「かんとうに」もとても味がしみていました。

　担任の先生の英語の授業、先生と子どもたちとで一緒に作り上げている感がありました。
　算数は分割、学びに真剣に向かう姿が凛として、自分の学びを見つめ、学びを確かに、そして全員が理解できるように学び合います。