個人で考えたことを班で交流し、全体で意見交換をしました。主人公である大造じいさんと「残雪」との間の機微に、子どもたちは迫って行けたのではと思います。

　今日は、５-２で国語の研究授業がありました。教材は『大造じいさんとガン』です。登場人物の気持ちや場面の様子を表す表現を、文中から読み取っていきました。

１１月３日（日）、サーティホールで第４回「図書館を使った調べる学習コンクール」表彰式が行われました。市内８００点近い応募作品の中から、本校から教育長賞に３年の中橋さんの作品「紙ひこうきのとび方のちがい」が選ばれました。市長賞、市議会議長賞、教育長賞に選ばれた作品は、全国のコンテストに出品されます。おめでとうございます。

　電車の中で本を読むのは、4年生のいつもの姿です。今日は、バスにJR,私鉄、地下鉄と、あらゆる交通機関を乗りこなした（？！）4年生。疲れましたが、楽しい1日となりました。

　自転車をこいで発電する装置に汗を流したり、実物大の信号機に驚いたりと、時間いっぱいまで十分楽しめました。

　お昼からは、電車を乗り継いで大阪市立科学館へ移動。ここでは、科学がテーマのミュージアムで、宇宙の仕組みや電気のこと、化学物質のことなどいろいろなことを楽しく遊びながら学べます。

　防災センターの一室をお借りしてお弁当タイムです。朝早い集合でしたのに、ご用意ありがとうございました。みんなおいしくいただいてました。

　３Dメガネをつけて、災害について今までの被害の実態や、対応などを学びました。飛び出してくるようで迫力がありました。そのあと、火災の時に煙から逃れて入口へ脱出する体験をしました。人体に無害の煙が充満した部屋を、手探りで非常口を探すのは、とても不安な気持ちになりました。次に、地震の揺れの体験です。阪神淡路大震災、東日本大震災の地震の波形と同じ揺れを体験しました。つかまっているのがやっとです。今後来ると思われる東南海地震の予想の揺れも体験しました。

　４年生は、今年度、人権総合学習で『防災』について学んでいます。遠足を兼ねて、東大阪市防災センターへ行ってきました。ここは、火災をはじめ、地震、津波、豪雨などの災害について学べるところです。

2年生は、生活科の学習で校区にある色々な施設、場所を巡りました。探検ボードを持ってメモをしたりしながら回る姿、かっこいいですね。

　お弁当の後は、お家の人にもって帰るみかんを７こ探します。
「おいしいの見つけて喜んでもらいたい」と言いながら、おいしいみかんを厳選していました。
　集合・あいさつ・電車でのマナーなどどれもきちんとできていて大変立派でした。

　みかんをたくさん食べたけど、お弁当はまた別です。おいしくいただきました！

　子どもたちは早速みかん畑の中に突入！「あー、これおいしそう」「あっま！」「うわっ、これすっぱ！！」などと言いながらグループでおいしいみかんを探していました。

　見渡せばあたり一面がみかん畑。天気も良かったのでみかんのオレンジがキラキラ光っています。農園の人の説明では、長生きしている樹で７０年のものがあるそうです。「台風にも負けず頑張ってみかんを作ってくれたので、みかん狩りを楽しんでください」と話してくださいました。

　今日、３年生は遠足で金澤農園に行きました。最寄り駅からたくさん歩いてようやく到着。

　これからは、買い物に行く時の感じ方も変わってきますね。見学させていただいて、ありがとうございました。

バックヤードも見せていただけたようです。

　３年生の教室に行くと、スーパーマーケットの見学のまとめをしていました。昨日２９日、３年生は『マンダイ』へ見学に行きました。その様子をお伝えできていなかったので、写真を紹介します。

しっかり遊んで、園を出る時に、本日3本目のお茶を貰って、いよいよ大阪に向けて出発です。ホームページの配信はこれで終わります。

食べすぎて、この後の乗り物で気持ち悪くならないようにね。