今日は授業参観。１年生は午前中に実施しました。たくさんの保護者の方が参観してくださいました。ありがとうございました。授業は、『い』の学習です。いろいろな言い方で『い』を言ったり、『い』のつく言葉を考えたり、プリントに書いたりしました。
　参観後の懇談会では、学級選出委員を決めました。たくさんの方が積極的に立候補してくださり、ありがたかったです。

　４月の児童集会です。校長の話は、入学式に１年生と約束した『あいさつする・よく聴く・仲よくする』を、この２週間１年生はがんばれましたか？ほかの学年も守っていきましょうという内容でした。
　この時期の集会は、新委員会からの発表がたくさんあります。新しい児童会・委員会から、活動の方針や取り組むことの発表がありました。
　６−１が、４月の生活目標『生活のリズムを整えよう』について、劇（ダンス含む）で発表してくれました。

　２年生１組で欠席が９名（インフルエンザ２名、発熱６名、感染性胃腸炎１名）のため、本日午後から４月２２日（月）まで学級閉鎖とします。次の登校は４月２３日（火）となります。本日は給食後下校（１時３０分ごろ）となります。２年生１組児童は児童クラブへの登室もできません。閉鎖中は、人の多い場所への不要不急の外出を控えるなど、体調に留意して過ごしてください。
　本日予定していた２年１組の授業参観・懇談会は、中止させていただきます。週明けの家庭訪問は予定通り実施しますので、よろしくお願い申し上げます。

　本日、２年生１組では、インフルエンザによる欠席が１名、その他発熱等体調不良による欠席・早退が多数ありました。明日の朝の登校状況・インフルエンザによる欠席者数によっては、給食後下校し、学級閉鎖の措置をとる可能性が出てきました。
　その場合、２年１組の授業参観の中止・児童クラブへの通所停止などの状況になります。今日のうちに、お子様の下校先等について、おうちで相談しておいていただくと、閉鎖になった場合の下校が安心です。ご配慮よろしくお願いします。
　閉鎖になってもならなくても、明日の朝９：１５までには、ホームページ・メールでお知らせいたしますので、確認してください。どうぞよろしくお願いいたします。

　今年度、新しい目的で設置された府の加配が、北条小に配置されました。少し長いのですが・・・スクールエンパワメント推進事業　学校図書館を充実・活用するためのモデル小学校』の取組みをするための加配教員です。学校図書館を活用した授業を充実させることも、ミッションの一つです。早速、算数と図書をコラボさせている授業を４年生でしていました。内容は、『大きい数』です。図書室にあるたくさんの本の中に、今習っているほどの大きい数の記載がどれほどあるのか。それを見つけて、位取り表をうめていくのです。算数の内容なのですが、子どもたちは嬉々として数探しをし、ふだんなら「…」となりそうな算数プリントに、どんどん書き込んでいました。

　フルーツカクテルもついていましたから。みんなの好きなメニューです。

　４年生の教室でも、今日のスパゲティをおいしく食べていました。

　５年生もテストがんばりましたよ。給食おいしく召し上がれ。

　おいしかったそうです。

　６年生が、全国学力・学習状況調査に臨みました。教科は国語と算数です。また、３年生・４年生・５年生が、市の到達度確認テストを実施しました。６年生の教室では、あまりの真剣さに中に入れず、窓越しにその姿を見ていました。結果は、今後の学習意欲や学力向上、学習状況の改善に役立ててまいります。

　準備ができました。おいしい給食、みんなでいただきましょう。食べ始めると、「おいしい！」という声が聞こえてきました。これからも、たくさん食べてくださいね。

　さあ準備です。初めのうちは、お手伝いの先生が一緒にしてくれます。こぼさないように慎重にお盆を運んでいました。とても早く準備ができましたよ。

　重い食缶もありますが、先生に手伝ってもらったり、自分たちで持ったりして運びました。今日のメニューは、カレーシチュー、ごはん、チキンナゲット、牛乳です。写真は給食室の見本です。お盆の上には、調理員さんが作ってくれた折り紙のランドセルがありました。

　休職エプロンに着替えます。後ろでチョウチョ結びにするのが難しく、初めに結んでおいたり、先生に結んでもらったりしました。用意ができたら、並んで給食室へ。

　いよいよ今日から１年生の給食開始です。まず教室で、準備の仕方などの説明をていねいにします。そして手をていねいに洗います。

　動物の絵の色塗りをしていました。何匹かの動物が複雑に絡み合った図案なので、色塗りが難しいです。出来上がったら、それをはさみで1匹ずつ切り離すそうです。
　がんばっている1年生は、明日が初めての給食です。その様子はまた明日、ホームページでお知らせします。

　1組は理科。6年生最初の授業なので、最高学年になったみんなへ先生が望むことを話していました。「学校やクラスのために、自分には何ができるのかを、考えるようになってほしい」と。2組は、国語。『カレーライス』は、思春期にはいる子どもと親の気持ちが描かれた作品です。音読をしていました。3組は、算数。図形の点対称。むずかしいところです。テレビ画面を使って分かりやすく説明します。

　4年生の算数、初めは大きい数です。見たこともない『億』とか『兆』という数の、０の多さに四苦八苦します。位取り表が味方です。
　2組は、学級会でした。給食のルールについて司会の人を中心に話し合いをして決めていました。自分の意見をしっかり言えていましたし、聴く人も集中して聞いていました。
（写真下は、4年生のフロアに貼ってある『自主学習』のすすめです）

　5年生の教室に行くと、シーンとそして、もくもくと100ます計算をしていました。できたら「はい」と声を出し、「何分何秒」と、先生が教えてくれます。
　授業の内容は、小数を10倍・100倍、10分の1、100分の1に直していく学習でした。

　1年生の教室に行くと、机の上にきちんと着替えた服がたたんでありました。「これは体育だな」と、運動場に行くと、きちんと並んでお話を聴いている1年生の姿が。今日は、並び方の練習のようです。終わってからも、先生についてきれいに並んで教室に戻っていきました。