６-３の３時間目は、国語でした。作文の書き方で、わざと間違いのある例文から、その間違いを見つけ出すという学習です。

　６-２の３時間目は数学です。一見、トランプで遊んでいるように見えますが、正負の数の学習につながっています。トランプの数の足し引きで、知らない間にマイナスの計算ができるようになっていました。

　３時間目、６−１は音楽。箏（こと）の練習です。１時間で、さくらさくらが弾けるようになりましたよ。

　１１月２８日、北条中学校で過ごすアクセスプランがありました。今回は、給食をはさんで３・４・５・６時間目と、クラブ体験。一日のほとんどを中学校で過ごしました。３・４時間目は、中学校の先生の授業です。いつもながら、６年生を迎えてくれる心づかいに感謝です。

みんな、たくさん遊んで疲れていましたが、帰りもきれいに並んで歩けていました。遠足のめあて「班で協力しよう」「約束を守って行動しよう」はどちらも合格点でしたよ。

お弁当の後もたくさん遊具のある場所でいっぱい遊びました。

　たくさん動いた後はお弁当タイム。「これ好きやねん。」「これガチうまい❗」と言いながら美味しそうに食べていました。朝早くからお弁当を作って下さったおうちの方、ありがとうございます。

　遊具の塔に登るのは勇気がいりますが、やりきった笑顔がいいですね。

　集合写真を撮った後、遊具の塔の頂上まで登ります。
　ビッグバンには、園児さんがたくさん来ていました。「どうぞ、先に行っていいよ。」と優しく声をかける北条小学校の２年生。立派です。高いところが苦手な友だちに、「ここに足置いて、そうそう。」と教えてあげる姿も見られました。

　今日、２年生は遠足でビッグバンに行きました。移動の時の２列、電車を待つ時の４列がさっとできていました。電車は少し混んでいましたが、乗り降りする他の乗客の方のために道をあけるなど、電車の中でのマナーもしっかりできていました。駅員さんへのあいさつ「おはようございます❗」も元気で気持ちがいい！
　そして、ビッグバンに到着。大きな建物です。

　食べる時も、おかわりや減らしの手助けをしたり、かいがいしく世話を焼いていました。傑作だったのは、余った焼き海苔のおかわりじゃんけんに幼稚園の子が参加した時、５年生が言いました。「子ども優先にしたろ」。君たちも子どもだけど…。今日はちょっと大人気分で、とっても頑張っていました。

　毎年行われている、北条幼稚園との給食交流。来年度小学生になる幼稚園児にとって、小学校の給食は、楽しみでもあり、ちょっと不安もあり。そんな不安を打ち消すように、５年生は、おもてなし精神を発揮。待ち時間にも紙芝居や折り紙、トランプで楽しませていました。

舞台は、歌ありアクションありで、映像効果もかっこよく、みんな引き込まれて見ていました。劇団ポプラの皆さん、ありがとうございました！

　今日は、観劇会がありました。ロバート・ルイス・スティーブンソン原作の『宝島』です。宝島の地図をもとに、少年が仲間とともに大冒険する物語です。

　１年生にとっては、初めてのマラソンです。一生懸命、走っていました。３年生５年生はもう慣れたものです。自分のペースを守って走っていました。

　今日は、１・３・５年生が走る日です。５年生がリーダーとなって、コーンの設置や体操をしてくれました。

　最初の１周は、体育委員が先頭でペースを作り、２周目からは自分のペースで走ることになっています。

　３学期のマラソン記録会に向けて、また、寒くなるこの時期の体力づくりのために、朝のマラソンが始まりました。今日は、２・４・６年生の日です。みんな張り切っていて、少しペースが速いかなというくらいの勢いでした。これからも続くので、自分のペースで長く走れるようにがんばっていきましょう。

　どの学年も、学びの最後に自分たちにできることは何かを考えていました。友だちと仲よくすること、友だちや家族にやさしくすること、けんかしたらあやまること・・・。子どもたちが真剣に考えた平和への一歩です。
　４年生が朗読した詩の一部に、大人としてドキッとしたところがありました。紹介します。

　チョウチョとチョウチョは　せんそうしない
　きんぎょときんぎょは　せんそうしない
　くじらとくじらは　せんそうしない
　　　　　　（略）
　こどもとこどもは　せんそうしない
　けんかはするけど　せんそうしない
　せんそうするのは　おとなとおとな・・・（後略）

今日の集会で考えた平和への一歩を、これから１年間しっかり行動に移し、
来年の平和集会でまた、確かめようと確認しました。

　４年生は、谷川俊太郎の詩を朗読し、感じたことを発表しました。５年生は、平和学習をするうちに、早く６年生になって詳しく学習したい、広島で学びたいという思いがわいてきたと語ってくれました。６年生は、修学旅行に行く前の事前学習から、現地での学びや帰ってからのまとめを堂々と発表しました。