クイズでも、高学年になるとマニアックなものが。「ドラえもんの一番最初の回に出てきた道具は何？」。むずかしいです。
　５-１では、ちょっと変わった楽しみ方をしていました。ピアノ演奏会です。

　マジックも毎年の定番です。興味津々。外では、広さを生かして思いっきり鬼ごっこができます。

　いろんなクラス・学年がお楽しみ会をしていました。教室でのゲームやクイズ、外遊び、体育館でのボール遊び。その内容は様々ですが、子どもたちが考えた出し物は、結構楽しめます。

　自分でアイテムを選んでアクセサリーを作るお店もあり、イヤリングを作りました。チラシを作っているのは、さすがです。楽しませてもらいました。１年生のみなさん、ありがとう。

　遊びの前に、お店側の人がきちんとルール説明をしてくれるので、わかりやすいです。

　遊び系のお店や創作系、音楽系のお店まで、幅広いジャンルのお店が出ていました。

　生活科で、いろいろなものを見つけてきた１年生。今日は、秋みつけで見つけたドングリや落ち葉などを使った遊びの会です。自分のグループが考えたお店に、お客さんがたくさん来て楽しく遊んでもらえるよう、工夫していました。

　２年生は算数のラリーをしていました。「たくさんプリントあるね」と言うと、「うしろにもまだあるねんで」と、子どもたち。がんばってます。

　お楽しみ会をしているクラスもありました。ニュースの生放送という設定でいろいろな話をする出し物（？！）をしていました。教室にある『いいことをためるビン』がいっぱいになったお祝だそうです。ほかにもクイズや間違い探しなど楽しんでいました。（写真下は、コメンテーターが語っているところです）

　大そうじは２３日ですが、５年生が靴箱を拭いてくれていました。ぞうきんを絞って、しっかり拭いていました。

　２０日が、２学期の朝マラソンの最終でした。３学期は、１月１４日からまたスタートです。

　１２/１９が、今年最後の小中合同あいさつ運動でした。朝早くから小学校に来てくれた北条中生徒会のみなさんと、北条小児童会とで、元気にみんなを迎えました。
（写真下は、北条中学校の先生になつく北条小の子どもたちです。いつもありがとうございます）

　今日は、朝から雨がパラパラ。外で遊べません。靴箱のところに行ってみますと、かさ立てのかさがきれいにたたんで、まっすぐに立ててありました。これはもう、何年も前から指導していることです。かさがいたまないように、くるくるとたたんで、まっすぐにかさ立てに入れること。同じようにずっと言ってきている靴の置き方も、きれいです。いつも意識しているのは、すごいですね。

今日は、民生委員児童委員の皆さんによる、あいさつ運動でした。今年最後です。ありがとうございました。

　今日の給食は、ビーンズカレー、ご飯、フライ、フルーツナタデココ、牛乳でした。子どもたちの好きなメニューです。３年生の教室におじゃましました。「いただきます！」

　５-１に入ると、ちょうど社会科の貿易のまとめでした。教育テレビの放送を見て、途中のクイズに答えたりしながら、習ったことを振り返っていました。５−２は、理科室で実験です。子どもたちから出た疑問をもとにした実験で、片栗粉に水を混ぜてこねるとダイラタンシー現象が起こるというものです。スライムのようになっていました。「家でもやってみよう！」という子がたくさんいましたが、おうちが粉だらけになって叱られたりしないか心配です。

　２０１９年の外国語は、今日が最後の６年生。今日は、どんな職業につきたいか？を英語でいう練習でした。テキストに載っている以外の職業は、前もって考えてきたようです。

　いつもの通り、校内をぶらぶらしながら４年生のろうかまできますと、４−１が、シーンとしているのに電灯がついている。「教室にいない時は、消さないと」と思って、ドアを開けたら、いました！算数です。しーんと静かにノートに向かっています。驚くと同時に感心しました。４−２もいないのかと思って開けてみますと、いました！友だちの国語の感想文を読んで、メッセージを書き込んでいました。両クラスともあまりに静かで、足音を立てるのも、気兼ねするほどでした。

　次の時間も、なにやらせっせとパソコンに向かっている別のクラスの６年生。プログラミングのソフトを使っての学習です。画面上のロボットをうまく動かすために、あらかじめ命令（『前に進む』『右に曲がる』など）を打ち込んでおきます。私もやって見ましたが、なかなか難しいです。子どもたちは何度かしているのか、すいすいと進んでいました。

　６年生が、パソコンルームで何やらせっせと打ち込んでいます。のぞいてみると、タイピングの練習ソフトで、キーボードで文字を打つ練習をしているのでした。それも楽しみながら、回転ずしの皿にのって流れてくるお題を、流れて行ってしまう前に打ち込むというもの。子どもたち、なかなか速かったです。