２組の教室では、漢字のテストでした。３年、４年はなかなか難しい漢字を学習する学年です。何度も書くことで手が覚えてくれます。みんなどのくらい書くことができたでしょうか。間違った漢字は、それこそ何回も何回も書いて覚えきることがコツです♪

　１組はテスト問題に取り組んでいました。分度器では収まらない大きな角度を測ります。どうやって？答えは、２度測りです。分度器は最大１８０度まで測れるので、一度目は１８０度を測り、次にそこからの残りを測ります。今回は残りが１２５度だったので、１度目＋２度目＝１８０度＋１２５度＝３０５度。頭を使う問題ですね！

　３年１組は国語「もうすぐ雨に」を学習していました。先生が「もうすぐ雨に、ってことは、今は？」と聞くと、「まだ降ってない。」と答えていました。２組は今から絵具を使うので水入れに水を入れては戻ってきます。しかし、みんなとても静か。静かを守る素敵な教室でした！

　２年生の授業、国語のペア読みでは、ペアで頭を寄せ合って読み合いをしていました。テストの教室では、俄然真剣みが違います。ファイト！国語「おまつりのじゅんび」を先生が読み、「聴く」を静かに行っているクラスもありました。

　まとめテストを受けている・・のか、なかなか真剣勝負の姿、しんっと集中して問題に向かう姿は４年生の締まった一面を見る事が出来ました。

　図書のクラスがありました。本を借りているのでしょうか。もう１つは連絡帳を書いていました。廊下に青く涼しげな吹流しが・・。図工の作品の展示だそうです。本当に海の中に魚たちが泳いでいる感じで素敵でした♪

　国語「ミリーのすてきなぼうし」は教科書をペア読み。中に出て来る人の気持ちや理由を考え、ペアで交流します。そして自分なりの意見を発表します。「ペアで読む良さはどんなところ？」・・すてきな意見が出て、また聞きます、「今なんて言ってくれたかな？大事なこと言ってくれたよね。」
　生活「まちたんけんマップ」づくりのクラスは、おいしそうな出来上がりのラーメンをマップに貼りに行っていました。まちたんけんに先週行きましたが、気がつかなかったお店や施設をいろいろ見て来れたようです。
　国語「かんじとカタカナを練習しよう」とそれぞれのペースでやっているところもありました。

　音楽をやっている教室がありました。鍵盤ハーモニカ、楽譜を見ながらゆっくり練習・・ちゃんと正しい音が出ていました♪もう１つの教室は国語で、「は、わ」「を、お」の正しい方を文のなかにいれます。日本人として大事な所、ファイト!

　先週作りました、七夕まつりの笹が飾られています。願いを書いた短冊、叶うといいですね。国語の教室では、「あいうえお」の表をタテに読まず横に「あかさたな・・」と読む勉強をしていました。出来たら、逆さまに読む・・「んわらやま・・」ですね、なかなかおもしろい♪

　１年生はプールの授業が終わって着替えたところでしたが、国語の「おおきなかぶ」をはきはきと順番に音読するところを見せてくれて、保育園の子どもたちが聞き惚れるような１年生の姿を見せてくれたり、連絡帳を書いていて「それ何？」黒板に書いてある連絡を見て「あれ何？」と好奇心いっぱいの園児に優しく答えたり、この前まで園児だったのにしっかりした成長ぶりでした。玄関に戻るときちんと並べた小さなくつが・・。そういえば、声を出さずに見学した「静か上手」さんと、手をつないで歩くのが上手な「２列上手」さんたちでした。小学校の子どもたちもお世話になった保育所の先生を見て、とても喜んでいました。

　今日は、野崎保育所のお散歩で、５歳児のクラスがやってきました。１年、２年、３年４年の教室の授業を見ました。２年では、教室の班毎の机をコの字に移動するのがてきぱきとする様子など、授業に集中するきりっとした２年生の姿を見ました。

　近年このような親子行事にお母さんだけでなく、お父さんの参加も増えているところが嬉しいですね。子どもたちも楽しいひとときを過ごせたと思います。お集まりくださったお家の方がた、ありがとうございました。

　７月５日（金）、３年生の「ふれあい交流でぃ」がありました。たくさんの保護者の方が集まってくださいました。笑顔あふれる楽しい時間、こんな感じでした。

　体育館へ移動です。生徒会の人たちが中学校の様子を紹介してくれました。最後に大きな声で中学校の先生たちにもお礼を伝えて、帰って来ました。朝は緊張していましたが、しっかり勉強し、実験も楽しく、給食はおいしく、ちょっと中学校に慣れた１日だったと思います。

　さあ、お腹がすいたところで、給食の時間です。中学校のお弁当、フタにダイトンが・・♪春に四小を卒業した中１生たちがお世話に来てくれました♪鶏肉とじゃがいもの肉じゃが風、小鉢にすき焼き風煮物、もやしのあえ物、ごはんにふりかけのメニューです。ふりかけは小学校と同じものでした。味もおいしく、みんな笑顔の給食タイムでした♪

　次に、中学校の先生の授業を受けました。１組は理科「マーブリングとアメンボ」で、水に墨を落とし、それに水に溶いた洗剤につんとつけた爪楊枝を入れる、を交互に繰り返すと、紙をそっと水につけるときれいな白と黒のらせん模様が出来ました。
　２組は数学、算数ではなく数学です！「足し算・引き算・かけ算・わり算」で学びましたが、「加法・減法・乗法・除法」という言葉を知り、引き算「５−７=」を考えました。
　３組は国語「古文の基礎知識」で「む」は「ん」、「くわ」は「か」、「ぐわ」は「が」と発音する、などを学びました。で、「さむぐわつ」はいつ？・・・答えは「三月」です。「へええええ・・・」ですね。

　次は、中学校で小学校の先生の授業を受けます。子どもたちにとっては、先生は一緒だけど、教室が変わり、なんかへんでしたか。どのクラスも国語の詩「生きる」をやり、好きな所を考えたり、それぞれに自分なりの「生きる」の詩の言葉を考えたりしました。

　次は、中学校の授業見学です。水泳授業の３年を見て、２年、１年の教室を見学し、さらに校内を巡りました。

　今日、６年生は四条中学校へ行きました。中学校進学へ向けて小中の段差を解消し、スムーズな移行と進学への期待を子どもたちが持てたらいいな、という願いがあります。
　初めに体育館で今日のスケジュールを聞きました。次の校長先生のご挨拶では、毎日が「選択」と「決断」である、という話を聞きました。そしてワークをました。「音楽を止めて『○人』と言ったら○人で円を作って座る」でした。１３人の時に、揃わないグループがバラバラになるでもなく、あと１人とか言うグループも強く言うわけでもなく、揃わないグループがたくさん出ました。次の４人は、みんな作りやすくて「良かった〜」
後で校長先生が「行くか戻るか、選択と決断がありましたね、」と。これは中学校後の話に結びつくのですが、みんなワークで実感でした。

　鉄輪の遊具にも３年生、「うんこ鬼ご」しようと集まっているのは・・やはり３年生でしょうか。