先週金曜日からオープンスクールで、毎日三々五々にお家の方が来られています。感想を書いていただいていますが、嬉しい声が届いています。
　５年１組の教室があまりに静かで、何の授業でしょう・・？ホントに静かです。それぞれに魚の絵を描いていました。形態模写みたいな感じで詳細に描いています。そして声や物音ゼロ、・・・こんなに静かになることが出来るんだ、とこちらが驚いてしまいました。１０分ほどいましたが、誰一人話し声もなく、音もなく、「静寂」が心地よい教室を味わいました。すばらしい！！

　今日から火曜日と木曜日８回のなわとび週間が始まりました。最初に２５分には集合して並んでおく、など５つの約束ごとを聞きました。少し準備運動をして音楽に合わせて跳び始めます。次に高学年、そして低学年と普通跳び３０秒をしました。一緒にやってみましたが、３０秒跳び続けるのは体力がいります。高学年はかなり体力がついてます。低学年の子どもたちの体力づくりにとてもよいと思いました。
　終わって教室へ戻るのにきれいな列を作って移動しました。

　児童集会では、６年生から平和学習の発表があり、原爆で被爆した佐々木貞子さんが回復を祈りながら折鶴を折ったこと、１４歳で亡くなった貞子さんの話に基づいて原爆の子像が建てられていること、世界中から千羽鶴が届けられることなどの話がありました。１１月に修学旅行で広島に行く６年生は四条小のみんなで折った千羽鶴を広島の原爆の子像に献鶴します、ということで、どのクラスでも鶴を折ります。
　また、児童会からは四小フェスティバルでの学級毎のいろいろな賞の発表がありました。たくさんの賞があり、工夫されていました。最優秀賞は動画制作で秀逸な作品を披露した６年３組、・・本当に予告ムービーも素晴らしかったです♪
　笛の演奏は３年生、きれいな音色を披露しました！

　これも月曜日です。ブランコは２・３・４年生が遊んでいました。鉄棒は２年生。４年が走っているバスケットゴールを見た時に空の青々しさに気づきました。堂々と建つ校舎の白と青い空の下、伸び伸びと駆け回る子どもたちに、大人の心も空高き青に染まりました！

　月曜日の登校の様子です。気候が良くなり、毎日のように掃き清められている桜並木の通りが、子どもたちが通るのを待ちかねているように感じます。長年立ってくださっている見守り隊の方と子どもたちの様子は朝の陽光の温かさと重なって見えます。

　四条中の体育館に透き通った声が響き渡り、ハートに響くオリジナルの歌に魅了されました。会場の小中学生も「ラ」の手話文字を習い、「ラララ」の所では手話で一緒に歌います。「世界で一つだけの花」も手話を教えてもらって、歌に合わせて頑張りました。先輩たちがこんなにカッコよく頑張っていることに、いっぱい元気をもらいました♪♪最後会場と記念写真、若者のノリです。

　金曜日、６年生は昼から四条中学校へ行き、人権講演会に参加しました。人権講演会では「ギフトレンジャー」〜se'ize the day〜というタイトルで、この地域で育つ先輩の歌を聴きました。歌ってくれた名迫僚太さんは北条中の卒業生、そしてThree Piecesという３人グループで手話も交えて歌ってくれた強力翔さんは四条中の卒業生、京都出身のYossyは歌に合わせてパフォーマンスがしなやかでした。Yossyさんは全く耳が聞こえないので、歌とパフォーマンスが合っているかを支援してくれる方も来てくれていました。

　金曜日に４年生は、「スマホケータイ安全教室」の出前授業を受けました。携帯などをもっている児童が何人いるか、わかりませんが、すぐトラブルになってしまうため、そのコワさを知って安全に使ってもらうために早めに授業を入れました。個人情報ということや、トラブルになりやすいことを学び、考える時間になりました。早く持たせる必要はありません。スマホトラブルで傷つく機会が増えてしまいます。遅いほど良いと思います。
子どもにねだられても、「うちの方針」と買ってあげない強さを保護者のみなさんに持っていただきたいです。

帰りはかなりの雨でした。駅の構内では、さっとカッパを脱いでリュックの中へ、降車駅でまたさっと引っ張り出す早業で気持ち良い締めくくりでした。それぞれが１つ上への成長を果たせたのか、お土産と
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天気の心配があり、早め早めに行動していたので、予定より早い電車に乗ります。
予定では4時10分にてんとう虫公園解散でしたが20分ほど早く、3時50分に解散になる見込みです。よろしくお願いたします。

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言うまでもなく…「美味しいカオ」です。まずお土産をそれぞれ一房選び…そぉっと持ち帰っているハズ♪あとは思い思いにいただきました。とーっても甘味があって「おいし〜い♪」の合唱。雨がざあざあ降りになりましたが、みんなハッピー、帰途に着きます！

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お昼の後鬼ごっこして遊んでる間に、実行委員は、橋を渡って長さを歩数で測る、というミッションがありました。集合の頃には雨が少し降り始め、急いでブドウ農園へ。まず説明を聞きました。今日いただくのは、タネありのブドウです。みんな楽しみで待ちきれません♪

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お弁当を食べ終わった人たちが次々に担任の先生の所へやってきます。口々に「先生、遊びましょう」「先生、鬼ごっこしましょう」と言うのが聞こえます。美しい言葉遣い！是非毎日の学校生活で広めてくださいね。

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気持ち良い風が吹き抜ける河川敷でお弁当です。班…がつながって複数班でかたまって食べているところもあり、円を作って座っている様子に安心感を覚えます♪

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大和川の土手の上を歩いて、きれいに刈られた河川敷へ。遠くに他の学校が来ているのが見えます。

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お話の後部屋の外に出ると次の学校が待っていました。1日に3校くらい来るそうです。班行動で一階の展示場を見て、更にたくさんのことを深く知ります。

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歴史資料館では、まずこの辺りの地域のお話しと大和川の付け替えについての話を聞き、学習ビデオを見ました。教科書の学習では出てこない、経緯や反対した人たち、付け替えた所で災害が起きたことなどを知りました。静かな中に、鉛筆でメモを取るサラサラという音が聞こえます。
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2回乗換え、JR高井田駅に着きました。山に近い丘陵地です。2列を守って歩き、まずは柏原市の歴史資料館に到着です。

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今日は４年生の遠足です。雨が心配されましたが、曇り空で涼しい風の中を歩いています。真っ直ぐ並んだり2列で詰めて歩いたり、意識が揃っている美しさがどこそこに表れています。電車の中でも駅に着く旅に乗客の乗降りの邪魔にならないよう、声をかけあっています。まずは放出で乗換え、放出なう、です。











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　今日は校内研究授業を行いました。６年２組で国語「『鳥獣戯画』を読む」で、子どもたちはこの学習の後、それぞれ「評論文」を書く学習をするので、書き方の工夫を見つけます。擬声語、擬態語、体言止め、を用いることで、文が生き生きと変わることを実感している意見が出ました。子ども１人ひとりが学びに真剣に向き合い、自分で思考する・・そんな授業のしかけを学び、明日からの授業に生かしていきます！