今日は運動場が午前中使用できないので、調整しながら体育館で練習を進めています。どの学年も仕上げの時期に入ってきました。

写真は4年生です。

運動会に向けた図工の作品が、5年生のフロアーに展示されていました。

今日は20分休みに、5年生の飼育委員がうさぎのお世話をしていました。ご苦労様です。

昨日からの雨で、予定していた午前中の全体練習は延期になりました。今日の午後から天気は回復しそうですね。

写真は朝の準備を準備をする1年生です。てきぱきと提出物をカゴに入れています。

練習時間も限られた時間しかありませんが、６年生全員で創り上げましょう！

頑張ろう、６年生!!

２組さんも同じように観察をしました。２組のみんなもスケッチが上手です。

中庭で育てている朝顔を観察しました。みんな上手にスケッチができています。

玄関前や下足室付近をそうじしてくれています。

今日の献立はハムピラフ、アスパラソテー、トマトミートボールスープ、すだちゼリー、牛乳でした。

今日は２年生におじゃましました。

体育館で3年生、グラウンドでは4年生がそれぞれ練習していました。いよいよ最後の練習ができる週になりました。

まだまだ列や動きがそろうはず。がんばりましょう！

3年生の理科に、「チョウをそだてよう」という単元があります。3年生では、氷野小学校のキンカンにいるアゲハチョウを卵から育てて観察しています。

すでにお伝えさせていただいておりますが、緊急メール連絡「ミマモルメ」のテストメール配信を、本日午前10時に行います。学校からの緊急連絡メールを受信するには「ミマモルメ」への申し込み及び登録が必要ですので、まだの方はぜひ登録をお願いします。
申し込みはミマモルメホームページからお願いします。
（http://www.hanshin-anshin.jp/）　

1年生保護者の皆さまにはID票の配布が遅くなり申し訳ありません。5月22日（水）に、株式会社ミマモルメよりID票が学校に届く予定ですので、届き次第配布させていただきます。
5月24日（金）に、2回目のテストメール配信を行う予定ですので、よろしくお願いいたします。

なお、申し込みをしたにも関わらず、メールが受信できなかった場合の原因として、以下が考えられます。

１．メールアドレスを登録していない
ホームページから申し込みをしただけではメールは届きません。ID票（申し込み後、ミマモルメからの封筒を学校を通じて配付）の手順にそって、受信したいメールアドレスをご自身で登録してください。
※ID票を紛失された方は、ミマモルメのホームページから再発行依頼をするか、コールセンターにお問い合わせください。

２．メールアドレス登録時にアドレスを誤って入力しているまたは、アドレスを変更した
ID票の手順にそって正しいアドレスを入力し直してください。
メールアドレスが正しく登録された場合、データセンターから即時に確認メールが届きます。ID票が手元にない場合は、再発行の手続きをしてください。

３．迷惑メールの受信を防止する設定がされている
ドメイン「hanshin-anshin.jp」を受信できるよう設定してください。
迷惑メール設定の変更後に、メールアドレスを削除し、再度登録して頂きますと、確認メールが届きます。
※迷惑メールの設定変更方法が分からない方は、携帯ショップにてご確認いただくか、ミマモルメのホームページを参照いただく、もしくはコールセンターにお問い合わせください。

詳しくは、5月10日に学校から配布しておりますご案内をご覧ください。

朝顔もミニトマトもホウセンカもぐんぐん大きくなってきました。楽しみですね。

1週間の始まりです。特に今週は、運動会の練習が大詰めになってきます。がんばりましょうね！

2年生は、運動会の演技で「パプリカ」という曲を使っています。お昼の放送で流しています。今日も2年生の担当児童が、放送室でアナウンスしてくれました。とても緊張したそうです。

そばで温かく見守ってくれた放送委員さん、ありがとうございます。

お昼休みに、メラニー先生が2年1組の教室に来てくださいました。英語を使って、自分の名前をメラニー先生に伝えられた人もいましたよ。

今日の献立はごはん、ひじきふりかけ、かつお和え、きりたんぽふうでした。

1年生にとって、ひじきふりかけは初めてのメニューです。

5年生の家庭科です。多くの人が家のお手伝いをしています。素晴らしいです。

写真は5年3組です。積極的に手を挙げていました。

6年生の授業風景です。どのような音楽にしたいか、それぞれのパートをどんな楽器で演奏するかをグループで考えていました。

主旋律ばかり目立ってしまうとか、逆にリズムや低音部だけ目立ってもいいアンサンブルになりません。

異なる楽器の音が重なり合う響きを感じとり、全体のバランスを考えながら自分たちが考えた「ラバースコンチェルト」を演奏しましょう。

中庭にたくさんのダンゴムシがいます。

子どもたちはダンゴムシやテントウムシ探しに夢中です。