６月１９日（水）５年生研究授業「図形の角」

６月１９日（水）６年生研究授業「分数のかけ算」

自身が高等数学を理解しているのと、子ども達に「繰り下がりのある引き算を教えられる」かは別次元の話です。教員にはたゆまぬ研究が必要です。本日は、本校を会場とする研究会を行ないます。５時間目の授業のない学級のみなさんは、１３：４０下校です。研究授業学級である１年２組、２年２組、３年３組、４年１組、５年１組、６年１組のみなさんは１５：１０下校の予定です。よろしくお願いいたします。

以前、１年生達が「どうぶつえんづくり」に取り組んでいる様子をシリーズでご紹介しました。今回は、タイトルは同じでも、油ねんどで挑戦しています。油ねんどは自由自在に形を操れることから、子ども達に大人気です。絵画の「どうぶつえんづくり」で培った力を、さらに発展させて、思い思いの「どうぶつえん」をつくっています。

６月１８日（火）。一部の学級は教室の窓をはずしての学習となっています。これは明日、１９日（水）に研究授業を行なうため、窓をはずすので、それに慣れてもらうためです。大東市の小学校の、ほぼ全先生が本校を訪れ、本校の授業を参観し、研究討議をします。ふこのっこの学びをしっかりと観てもらうための措置です。「窓がなくたって！」いささかの揺らぎもない、ふこのっこが、プロ教員達に感銘を与えるであろうことは言うまでもありません。

６月１８日（火）はプール開きです。もちろんトップをきってプールに入るのは、清掃で大活躍した６年生です。オープニングゲームは玉入れならぬクラス対抗水入れ！かごはバケツです。「ただいまの勝負。優勝は○組！」の判定に、湧き上がる勝利組の歓声！過日の運動会を彷彿させる雄叫びです。「水しぶき高く」は、言うまでもありません。

本日、児童の下校時に合わせ、四条畷警察署のおまわりさんが、警戒にあたってくれています。事件の有無にかかわらず、常に本校を気にかけていただいていることが、ありがたいです。

６年生の教室をのぞくと社会：歴史で「鑑真と唐招提寺」の勉強をしていました。「何としても日本に来て、仏教を広めてほしい」の要請に対し、鑑真は高弟たちに問います。「だれか、日本に行くものはいないか？」手をあげる者がいないことを確認した鑑真は「ならば、自分が行こう」・・・。私が好きな下りです。鑑真像のある奈良の唐招提寺にも、いつか行ってみることをお勧めします。

１年生の教室から、かわいい歌声が聞こえてきます。「♪でんでんむしむしかたつむり〜」・・・これは聴きにいかなくては、ということで教室をのぞくと、「！」の驚きで目を見張りました。何と、１年生達は、歌に合わせて、手でかたつむりの頭やつのを、手話の如く表現しているのです。単に歌うだけでも、難しいのに・・・。運動会を経て一回りも二回りも成長したような１年生に感激です。

６月１７日（月）６時５０分頃、報道によりますと、警察は吹田市拳銃強奪容疑者を逮捕したとのことです。

さあ！プールの季節も間近となりました。【６月１８日（火）プール開き】思い切り夏とプールを楽しみましょう！

６月１３日（木）に６年生がプール清掃をしてくれました。ほぼ１年間たまった砂やどろを洗い落とす作業は、大変そうでしたが、そこは最高学年です、見事にピカピカに磨き上げてくれました。感謝感激です。さあ！プールの季節も間近となりました。【６月１８日（火）プール開き】思い切り夏とプールを楽しみましょう！

６月１３日（木）６年生：プール清掃

本校の北門前は道路と並行して遊歩道が整備されています。遊歩道では様々な花を楽しむことができます。今の季節はあじさいが美しいです。また、ちょうど、北門前あたりには藤棚があり、ベンチも設置され、憩いのひと時が過ごせるようになっています。登下校等に遊歩道を利用し、花々をめでる子ども達も多いです。学び舎と遊歩道は一体となって、子ども達の記憶に残ることでしょう。

６月１３日（木）５年生は図工で「ネームアレンジ」に取り組んでいます。「ネームアレンジって何？」とお思いのことでしょう。写真左は田中竜之介さんの作品です。田の中に竜がいるのがわかりますでしょうか。自分の名前を作品に取り入れる発想の自由なおもしろさを、水彩画やクレヨンで表現しているのです。流石は５年生です。ＡＩには出来ないんじゃないかな？

６年生は図工で「きれいなもようの昆虫をつくろう」にチャレンジしています。紙細工でカッターを使う作業は慎重を極めるものの、独自の世界観・昆虫観を見事に芸術へと昇華させています。その発想のおもしろさ、豊かさに脱帽です。ご覧になられた際は「昆虫の定義は、頭・胸・腹に分かれていること、及び、足が６本あることだよ」とは言わないようにお願いいたします。芸術ですから・・・。

６月１１日（火）。５年生は谷川の田んぼで「田植え体験」をさせていただきました。ひとり一人が苗を手にし、泥の中に足を踏み入れました。感動とも悲鳴とも、歓喜とも困惑ともとれる声が漏れ聞こえる中、体験でしか味わえない学びができました。感想には「かえるとか、たにしとかがいっぱいおった」（教科書には載ってなかったとの抗議）や「気持ちよかった。収穫が楽しみ」「農家の方がどれだけ苦労しているかがわかった」など多様でした。今回、子ども達に「田植え体験」の機会を与えていただいた農家の方、及び洗い場を提供して下さった谷川中学校に感謝申し上げます。なお、「田植え体験」の様子は広報「だいとう」の７月もしくは８月号で紹介予定です。

６月１１日（火）５年生：社会：「田植え体験」体験は最高の教師でした！

給食の人気メニューの定番は何といってもカレーです。ですが、一口にカレーと言っても、いつもいつもカレーライスではありません。今日はナン、キーマカレー、コーンソテー、ヨーグルト、牛乳の本格インド料理を思わせる創意工夫のメニューです。６年生の「いただきます」直後の教室を訪問しました。元気溌剌、笑顔いっぱいなのは言うまでもありません。

１年生は「あさがお」を育てる一方、６月１１日（火）には、「いもの苗を植える」に挑戦しました。きれいに形作られた「うね」は、地域ボランティアの方の尽力によるものです。うねを作ることで、やわらかな土に苗をうえることができる上、土の空気に触れる面積も増大し、いもがすくすく育つとのことです。「こんな草みたいのから、本当にいもができるの？」半信半疑かもしれませんが、それだけに収穫が楽しみです。