４月２２日（月）の給食献立は、ごはん・マーボードーフ・チンゲン菜のスープ・ミニフィッシュ・牛乳でした。
　チンゲンサイは、中国野菜を代表する野菜で、はくさいやかぶと同じアブラナ科の仲間です。日本には、昭和４７年ごろに伝わりました。
　ビタミンＡ、ビタミンＣが豊富でカルシウムやカリウム、鉄分などのミネラルや食物繊維も多く含まれる、緑黄色野菜です。くせやアクが少ないので、おひたしや炒め物・煮物やスープなど、幅広い料理に使われています。
　今日の給食は、チンゲンサイをベーコン・たまねぎといっしょにスープにしました。

　４月１９日（金）の５・６時間目に、２年生から６年生までの学習参観並びに学級懇談会を行いました。
　保護者の皆様におかれましては、お忙しい中、多数ご来校いただき誠にありがとうございました。
　それでは、各学年の学習の様子を紹介します。　
　写真は、２年生の国語科の単元「ふきのとう」の学習です。

　３年生は、国語科の単元「きつつきの商売」の学習です。

　４年生は、国語科の単元「白いぼうし」の学習です。

　５年生は、１組が算数科の単元「図形の合同」、２組が国語科の単元「教室はまちがうところだ」の学習です。

　６年生は、社会科の単元「大昔のくらしと国の統一」の学習です。

　４月１９日（金）の２時間目、１年生の学習参観を行いました。
　たくさんの保護者の皆様にお越しいただき、懇談会にもお残りいただきました。本当にありがとうございました。
　授業は、両クラスとも国語で、ひらがな「う」の学習でした。
　ひらがなの学習に入る前には、「話し方名人・聞き方名人」をめざし「好きな食べ物」を一人ひとり前に出て発表したりしていました。
　そして、「う」のつく言葉をたくさん集め、書く練習へと移りました。
　ひらがなは、国語の学習だけでなく、すべての学習の基本となります。一字一字、大切に身につけていきましょうね。
　１組の学習風景です。

２組の学習風景です。

　４月１９日（金）の給食献立は、たけのこごはん・かきたま汁・まぐろの大和煮・牛乳でした。
　水煮のたけのこは、一年中売られていますが、皮のついた掘りたての生のたけのこが店先に並ぶのは、今の時期だけで、春の訪れを感じさせてくれます。
　たけのこには、食物せんいがたくさん含まれていて、腸の働きを活発にして便通を良くし、大腸ガンの予防に役立ちます。今日の「たけのこごはん」は、皮のついた生のたけのこを給食室の大きな釜でゆでて、鶏肉・にんじん・うす揚げなどの具と一緒に味付けし、ごはんと炊いています。

　今日は６年生が全国学力・学習状況調査に、そして、３年生から５年生までが大東市共通到達度確認テストに挑戦しました。
　全国学力・学習状況調査の問題は、以前まで主として「知識」に関するＡ問題と主として「活用」に関するＢ問題に分かれていましたが、今年度より、知識と活用を一体的に問う問題へと一本化されました。
　６年生はもとより、３年生から５年生までの児童も昨年度１年間の学習内容をふり返る意味で、一生懸命テスト問題に取り組んでいました。
　写真は、６年生の様子です。

　大東市共通到達度確認テストに取り組む４年生です。

　４月１８日（木）の給食献立は、ベビーパン・やきスパゲティ・フルーツカクテル・牛乳でした。
　今日の給食のやきスパゲティは、豚肉、にんじん、キャベツ、玉ねぎを炒め、ウスターソース・とんかつソースを絡め、スパゲティをあわせています。
　やきそばとほとんど同じ作り方ですが、中華そばのかわりにスパゲティを使っています。
　給食では、中華そばを炒めて温度を上げようとすると焦げてしまうので、ゆでたての熱いスパゲティを入れて仕上げています。

　今日から、１年生の給食が始まりました。
　１時間目と３時間目にそれぞれのクラスで、栄養教諭の齋藤先生の授業を受け、アレルギーをもつお友だちがいることを知り、お友だちとして気をつけることを学んだり、給食の約束事を学んだりしました。
　今日は一番人気のカレーシチューにチキンナゲットもつき、美味しそうに給食を楽しんでいました。
　１組の給食の様子です。

　２組の給食の様子です。

　４月１７日（水）の３時間目、１組では国語の授業でひらがなの「あ」を学習していました。
　今日も正しい鉛筆の持ち方を意識し、ゆっくりとお手本をなぞった後、形やはらいに気をつけながら、真っ白な枠の中にゆっくりと「あ」を書き込んでいました。
　２組では、今日から始まる給食について、学習していました。
　「食べられないよアレルギー」という教材が大型テレビに映し出され、アレルギーについて知り、お友だちとして気をつけることを学びました。そして、「給食の約束を守ろう」という教材も見ながら、約束事を知り、クイズ形式にしながら楽しく理解を進めていました。

　４月１７日（水）の給食献立は、ごはん・カレーシチュー・チキンナゲット・牛乳でした。
　ナゲットとは、英語で、金の塊という意味です。細かくした鶏肉や、いか・えびを塊にして、衣をつけて揚げたものが、金の塊のように見えることから、ナゲットと名づけられました。
　チキンナゲットは、細かく切った鶏肉に味付けをして、その肉を固めて平らな形にし、むしてから、ころもをつけ、油で揚げます。
　チキンナゲットは、鶏肉をむしているので肉が柔らかく形も平べったいので、食べやすかったです。

　４月１６日（火）の３時間目、２年生の生活科の授業風景です。
　昨年、自分のプランターに球根を植え大切に育ててきたチューリップ。どんな色の花が咲くのだろうかと、とても楽しみにしていたと思います。入学式では、桜の花が正門で咲き誇り、２年生のチューリップが渡り廊下を可愛く彩っていました。
　今日は、自分が育てたチューリップをよく観察し、ていねいにスケッチをしていました。

　今年度、初めての避難訓練を行い、避難場所への経路を確認しました。
　そして、押さない、走らない、しゃべらない、戻らない、低学年優先という約束ごと、つまり「お・は・し・も・て」も確認し、特に「しゃべらない」ことの徹底を指示しました。
　初めて参加した１年生も、訓練の大切さがわかったことと思います。
　評価としては、ほとんどの児童がおしゃべりをせず、落ち着いて避難し、全体指導のお話もしっかりと聞くことができていました。

　４月１６日（火）の給食献立は、ハニーパン・チリコンカーン・じゃがバター・河内ばんかん・牛乳でした。
　河内ばんかんは、「和製グレープフルーツ」と呼ばれ、優しくてさわやかな味がします。熊本県の河内町で発見されたみかんで河内ばんかんと言います。
　温かい地域が適しており、主に熊本県や愛媛県で栽培されています。
　４月から６月にとても美味しく食べられるみかんで、果肉が柔らかく、果汁たっぷりで、さわやかな甘みがあるのが特徴です。

　今年度の前期委員会活動がスタートしました。
　児童会をはじめ、委員会ごとに所属する児童の紹介に始まり、活動目標や計画、内容について、確認しました。早速、お仕事を始めている委員会もあり、担当の先生に自ら進んで提案している児童もいました。
　本校の委員会は、児童会を含む９つの委員会で組織しており、毎月原則第１月曜日に活動することとしております。
　写真は、児童会、図書委員会、給食委員会の様子です。