シャトルランといって、ＣＤから聞こえてくるリズムに合わせて、どれだけ走れるかというものです。いわば、限界まで走るというものです。

先生の質問に答えてから座っていきます。

解答が前にも後ろにもあって、自己採点をしているところです。

問題を解き、自分で答え合わせをして、かつ、難しいところを友人と確認しているようです。意欲的な動きが印象に残りました。

生徒会役員の人は毎日立っています。頭が下がります。ありがとう。今朝は吹奏楽部の人たちも参加してくれました。ありがとう。

女子バレー部と男子バスケット部が始まりました。

サッカー部とラグビー部の練習が始まります。

班長会と並ぶ、住中の生命線の生徒評議会です。学校のリーダーが集まり、よりよい住中をめざし、意見を交流します。すばらしいです。

１年生はテストの科目が少なく、テスト後に普通の授業が行われました。

今年度の目玉、英語の「話すこと調査」の様子です。ヘッドセットを装着し、聞こえてくる問題に英語で答えます。１枚目は、パソコン教室に向かう生徒たちです。

１年の受験風景です。

真剣に受けています。

２年生です。

３年生は、国・数・英とあり、質問を済ませ、昼から英語の「話すこと調査」がありました。

テストが始まりました。

今日は特別な日です。３年生は全国学力・学習状況調査があり、１、２年生は市の到達度テストが行われました。写真はその直前の写真です。

いつもより少しだけ遅く、撮影しました。十分に間に合う時間です。

女子バスケット部と女子バレー部です。元気です。

以前（１０年以上前）の英語とはまったく変わりました。１年生の４月でＡＥＴの先生が英語で春休みの旅行のことをゆっくりですが、話した後に、配られたカード（その話の一部をイラストにしたもの）を話の順番に並べています。小学校で英語に親しんでいるからこそできることですね。その成果は間違いなくあります。

問題を解きながら、先生や友人に質問をしていました。