今日は豪華メニューです。ほっくり感のあるデザートもあり、嬉しい献立です♪

　今日から「朝のマラソン」が始まりました。朝の授業前に全校児童が集まって７分間走り続ける練習をして、体力増強、持久力鍛錬に取組みます。２月にはマラソン大会があり、１・２年は学校で、３〜６年は深北緑地で行います。毎週火曜日、木曜日、金曜日・・ファイト！

　朝７時４５分頃の運動場から見上げる空です。新しい年になって一番すてきな青空、春のパワーも少し感じます。最後の空には、飛んでいく飛行機がとても小さく写っています。子どもたちが来るほんの少し前ですが、山から太陽が顔を出す様子と空を紹介します。

　昨日（月曜日）は、クラブ活動が６限にありました。３年生が４月からのクラブ決めに向けて見学デーです。２組が学級閉鎖で給食後下校したので、見学したのは１組。先生について、並んで順に見学して回りました。写真は、まんがクラブ、家庭科クラブ、タグラグビークラブです。２組はクラブ見学が出来ずに残念でしたが、2月４日（月）に予備日をとっているので、その時に見学します。

　プール側の下足箱・・「おお、こちらの靴箱も揃っている学年が・・・！」４年生、６年生、見るだけで心が清涼感に包まれます。ありがたいお役目をいただいていることに感謝します！！美しい〜♪

　久しぶりに下足箱を見ると・・おお、揃っている学年があります。１年生と５年生の靴箱は、ほぼ揃っています。午前中の授業や２０分休みの後の靴箱のなので、子どもたちがみな自分で揃えて入れていて、「気持ちいい♪」眺めです。すばらしい！

　「おお！」と目が丸くなって嬉しかったこと！揃いにくいトイレのスリッパが、見事に、どのスリッパも揃っています。利用した子の1人ひとりが気をつけたのか、誰かの心美しい所業があったのか、・・。男女どちらもだったので、きっとみんなが心がけたのかな〜、ちなみにこれは６年の男子トイレ、女子トイレです、美しい〜🎶

　５年生３クラスの給食時間、先週学級閉鎖だった２組、３組の子どもたちも今日から登校しています。ちょうど「いただきます」をしたところで、「増やす」タイムです。それでも余りがある場合は、「みんなについでいく！」と残量ゼロをめざすクラスもありました。一生懸命調理してくださる給食調理員の方々への感謝ですね。

　２年生３クラス、元気に給食当番が準備しています。子どもたちが上手に配膳して、継ぎ分ける手も、もう慣れたもの。早く「いただきます」したい、待ち遠しい時間です♪

　今日はすべてが「和」。麦ごはんは柔らかくいただきました。どれもとてもお腹も和むほっこり献立でした！

本日、１年２組において欠席１０名(インフルエンザ７名、発熱１名)、３年２組において欠席１５名(インフルエンザ４名、発熱８名)、４年１組において欠席１３名(インフルエンザ６名、発熱７名)の状況です。インフルエンザの急速な感染拡大が懸念されますので、上記３クラスは、
　１ 本日の給食終了後、午後１時４５分頃下校、
　２ 明日２２日（火）〜２４日（木）で学級閉鎖の措置を取ります。
当校開始は２５日（金）となります。
　なお、１年２組と３年２組、４年１組の児童は児童クラブには行けませんので、帰宅時に留守であるご家庭は、学校まで急ぎご連絡ください。（072-879-2821）
　学級閉鎖の間は、元気な児童も外出禁止となりますので、家で過ごし、手洗い・うがいなどを行い、療養に努めていただきますようお願い致します。

　今日の給食は、韓国料理を取り入れた献立でした。トックがいっぱい入っていたり、チャプチェという料理は、牛肉とごまの風味高く、どれもご飯と取り合わせよく、おいしかったです。

　３年生の授業です。１組は理科、「磁石につくもの、つかないもの」です。自分の周りにあるものから調べていました。学習の段階を踏んで、子どもたちが興味を持って、自分から学びに向かうよう工夫された授業で楽しそうでした。
　２組は図工、「カラフルな鳥」。以前見たときより制作が進んでいて、今の子どもたちは色彩感覚がすごいな〜！と作品にわくわくします。

　４月に赴任してから、四条小学校のビオトープがあまりに自然になるがままに・・でいろいろなものが生い茂って、委員会活動などでなにか整備できないものか、と先生たちにも相談したのですが、かなりスケールの大きな作業になるから大勢の大人の手が必要である、と棚上げになっていました。
　２学期の終わりから３学期にかけて、ずいぶん時間をかけて、いつも学校周りの手入れをしてくださる見守り隊の方が、気長に枝きりを続けてくださっていました。そして、本当にびっくりしました。すっかりきれいになっていました。足を踏み入れることが出来ます。これは大変な作業だったはずです。本当に感謝の念が尽きません！！
　この朝は、誰でしょう・・ペットボトルのふたが散乱していました。心無い事です。一番初めは地域の方々が協力して作ってくださったビオトープと聞きます。大切にしていきたいものです。散乱ゴミは、早速来てくれた４年の女子グループと環境整備員の方がきれいにしてくれました。ありがとう♪

　いつもは５年生と６年生で英語の授業をするブランドン先生と高山先生の姿が４年１組にありました。ブランドン先生が自分のことを話して、子どもたちは一生懸命聞いています。何しゃぺっているのか、「想像の世界」で理解しようとしていたのかもしれません。でもそれでＯＫ、「きっと、こう言っている。」と予測する力を磨くのもコミュニケーションの大事な力です。後で、みんなブランドン先生にサインをもらって、どこの教室でも一躍アイドルです！
　２組は、模造紙に野原を描いて、短冊の詩を載せる学習活動を、みんな生き生きと進めていました。聞いたり、相談したりの表情から意欲が伝わって来ました。

　今日の給食は、あんかけうどんがたくさん具材が入っていて、それぞれの味が溶け合ってとても豊かな味わいでした。寒い冬の日にぴったり！ファイバーかきあげは、繊維たっぷりの食材をかきあげにしていて、ひじきや大豆やサツマイモ・・ほかにもいろいろ入れて、しっかり揚げてあり、口当たりよく美味しくいただきました。お腹の調子を整えてくれる献立、すだちゼリーがとてもさっぱりしていました♪

　３組も「うし」の入り口から人権学習を深めていく授業を見ました。やはり「コ」の字形の机でお互いの学びを見合うことが出来ます。「きみのいえにもうしがいる」の読み聞かせを一生懸命聞き入っていました。「うし」に関わる仕事をホワイトボードに書くのは、ずいぶん考え込んでいる様子。先生の「他の人のを見に行っていいですよ。」で、嬉しそうに席を立って話し合いを始めました。全員がそれぞれに考えよう、学ぼうとしていました。

　２組は、日本の伝統文化に触れる時間、けん玉とこま、に挑戦です。不器用ながら頑張っている・・と思いきや、全身でリズムを取ってずっと好きなだけ「もしカメ♪」を続ける「けん玉チャンピオン」発見、他にも丸い玉の方を持ってブーンと回してさす難ワザを出来る人など、上手な人が次々に現れてビックリ♪でした。

　１組では、「きみのいえにもうしがいる」という絵本からうしに関わる仕事を考える授業でした。お互いの顔が見える「コ」の形に机を配置しています。前で絵本の読み聞かせを聞くときには、みんないい集中力でした。その後、いろいろな仕事を自分で書いてみて、次に他の人が書いたことを見たり、聞きに行きます。全員が「聞いて」「書いて」「考えて」・・学んでいます。

　今日は「えびピラフ」と「コーンスープ」と「だいずのはなサラダ」。えびピラフがトルコ料理だったなんて、廊下の食育掲示で「へええ！」とトリビアの泉です。どれもとても美味しくいただきました♪