本校の生徒たちにもインタビューしました。

　小学６年生が、中学校の先生にインタビューしている様子の続きです。

　昨日の取り組みの紹介です。
　昨日、放課後に北条小学校６年生児童のみなさんが本校を訪問し、中学校の先生や生徒にインタビューをしました。テーマは、「世の中は変わったと思うか？」ということです。
　さて、本校生徒や先生方は、どんなことを答えたのでしょう。
　６年生の今後の学習がどのように展開されていくか、楽しみです。

　現在、撤去済みの箇所は仮囲いの状態です。重機も置かれています。カラーコーンを設置して、立ち入らないようにされています。
　北条公園側は、普段、生徒たちが通学に使う道にもなっているほか、公園を利用されている方々もたくさんいらっしゃいます。
　くれぐれも工事現場付近では、ご注意ください。
　工事中は警備員の方も立ってくださっています。ご迷惑をおかけいたしますが、安全第一でよろしくお願いいたします。

　本日、本校と北条公園との境界のブロック塀の撤去工事が行われました。
　この工事は、明日も行われる予定です。
　近隣の皆様にはご迷惑をおかけいたしますが、ご理解とご協力をお願いいたします。

　７月１０日（火）、今日も朝からかなり暑いです。
　今日は、朝の学年集会がグラウンドでありました。暑い中なので、短時間ではありましたが、どの学年もしっかりと学級委員が集会を進行していました。

4時間目に支援学級の数学の小研がありました。前期ラストの小研でたくさんの先生が参観しました。
「めあて」は「プリントから情報を集める」という授業でした。阪神巨人戦を電車で見に行こうという内容で、会話を大切にしながら楽しい授業が展開されました。

　１年生は、プールで水泳の授業です。
　気持ちよさそうです。

　３限目、２年１組社会、２組理科の授業の様子です。

　先週は、大雨による避難所開設、臨時休校と、とても心配な日が続きました。校区に避難指示が出た７日（金）には、２３名の方々が本校体育館にも避難してこられました。みなさま、大雨による被害はなかったでしょうか。
　７月９日（月）、一転して日差しがきつく、朝からとても暑い週明けになりました。
　そんな中、本校にも日常の学校生活が戻ってきました。３限目の授業の様子を紹介します。３年１組国語、２組数学（分割）の様子です。
　

７月９日（月）の各学年時間割を連絡します。

　　　　　　 １限　　２限　　３限　　４限　　５限　　６限
１年１組　 　 数学　　美術　　保体　　国語　　英語　　社会
１年２組　　　美術　　数学　　保体　　理科　　音楽　　英語

２年１組　　　数学　　国語　　社会　　保体　　理科　　理科
２年２組　　　国語　　理科　　理科　　保体　　社会　　社会

３年１組　　　英語　　歴史　　国語　　数学　　保体　　理科
３年２組　　　歴史　　英語　　数学　　理科　　保体　　国語

　以上、確認をよろしくお願いします。
　

　本日７時現在、大雨・洪水警報が発令されています。原則として、大雨・洪水警報での臨時休校はありませんが、本校区では大雨により通学路の安全が確保できないこと等の心配があり、大東市教育委員会と協議の上、本日、『臨時休校』といたします。
　生徒のみなさんは、不要不急の外出は控え、この後の気象情報にも気を付けてください。保護者のみなさまにも、よろしくお願いいたします。

　３限目、２年生は水泳の授業の小規模研究授業でした。
　雨も少し小止みになってよかったです。
　男女とも水泳に対する意欲を感じました。

　班の発表の続きです。
　発表に対する他班からの質問も的を得た内容でした。

　班ごとの発表です。ホワイトボードにまとめたものを発表しています。

　１限目、１年２組で社会科の小規模研究授業がありました。班ごとに気候帯についての調べ学習をして、クラスで発表しました。

　７月５日（木）、朝から激しい雨が降り、現在大東市に大雨警報が発令されています。
　本日は、１９時よりＰＴＡ学年委員会・役員会、１９時３０分よりＰＴＡ実行委員会を予定しておりましたが、今後の気象状況や校区の状況等を考慮して、すべて中止とさせていただきます。
　なお、本日の実行委員会での連絡事項は、関係の役員・委員さん方に、プリントに記載したものをお子さんを通じて配付いたしたいと思います。
　どうぞ、よろしくお願いいたします。

　４限目、３年１組で数学（分割授業）の「小研」がありました。
　今日は、３年１組大当たりです。
　問題が解けるようになろうと、一生懸命な姿が見られました。

　７月に入っても「小研」（小規模研究授業）は続いています。
　２限目、３年１組理科の小研の様子です。学習班で協力して実験をしていました。

本日1時間目に3年生は進路学習の一環として「高校選択シミュレーション」という授業を行いました。
高校選択という場面を通して自分の価値観と仲間の価値観の多様性に気づきました。お互いに気づいたことや感じたことを班で楽しそうに話し合っていました。