３年生は、１，２組とも算数でした。１組は、「筆算の仕方を考える」です。２組は「暗算で計算することができる」が、目標でした。どちらのクラスも、しっかり考えて、発表もできました。

　２年生は学年行事です。
　ドッジビーでドッジボールをしました。２年生は、この取り組みに子どもの実行委員を立てていて、司会を頑張っていました。写真は、はじめの準備運動。おうちの方、特に入念にお願いします。
　計画を立て、実行していただいた学級委員の皆様、ありがとうございました。

　本日はお忙しい中、授業参観にお越しいただきありがとうございました。また、引き渡し訓練に至るまで、長時間残っていただき、感謝しております。
　
　１年生は、生活科で「おうちのしごと」について考えていました。『りょうり・せんたく・ふろそうじ…』考えてみると、こんなにたくさんの仕事があったんですね。

　地震や猛暑で中止が多かった今年度の水泳指導。最後は４年生でした。泳力を確かめたあと、「クラスマッチ　in　プール」。リレーやお魚拾いなどをして楽しみました。

　ほかには、絵描きしりとりや○×ゲームもありました。体育館では、ボールが２個でのドッジボールをやっていて、盛り上がっていました。

　今日は、なかよし活動の日。１年生から６年生までの縦割り班で遊ぶ日です。６年生のリーダーが遊び方を考えてくれて、１年生のお迎えや、司会もしてくれます。
　雨だったので、運動場が使えず室内遊びになりましたが、イス取りゲームやトランプなどで遊びました。

　学年のろうかには、プリントが整理されていつでも取り出せる棚や、本、自学ノートの情報など、学びのスペースがありました。なんとそこには！北条小６年生の通信も。今日の日のために、『ウエルカム！』の貼り紙があったり、中学生がまとめた学習のファイルを展示してあったり、『おもてなし』の温かさを感じました。
　保護者の皆様も見に来ていただきました。ありがとうございました。
　

　北条中学校の校内には、先生や生徒会による掲示物がたくさんありました。思わず立ち止まってみたくなるもの、みんなの気持ちが高揚するもの。『インスターグラム』は、生徒の輝く一瞬をとらえた写真がすてきでした。

　水泳の授業も見せていただきました。テストの前の練習だそうです。
　校内めぐりが終わり、鈴木校長先生からお話をしていただきました。「中学校に入学すると、３年後には自分の進路を自分で切り拓いていかないといけない。そのために、北中生は３年間頑張っています。みんなも、残りの小学校生活でしなければいけないことをしっかり頑張って、北条中学校に来てください。待っています。」と、メッセージをいただきました。

　２時間授業を受けた後は、中学校の授業を見せていただきました。１・２年生の授業を見せていただきました。真剣に授業を受ける姿に、見るほうも緊張してしまいます。

　神田先生から教えていただいたことは、小学校のうちに都道府県をしっかり覚える、そして漢字で書けるように勉強しておくと、中学校での社会科に役に立つということです。都道府県を覚えるには、百均などで売っている日本地図を、家のどこか（トイレがおすすめとか）に貼っておいて、いつでも見るようにしたらいいということでした。

　社会科の授業は、神田先生です。都道府県（地理）・歴史上の人物（歴史）を教えていただきました。「山」がつく県名「動物」の名前がつく県名などを、一生懸命思い出してプリントに書いていました。
　歴史上の人物クイズは、神田先生の絵の才能が存分に発揮されたお面を使って、「私は誰でしょうクイズ」をしました。

　田邊先生から教えていただいたのですが、中学校の定期テストでは、作文の問題が出るということです。満点を１００点としたら、１５点くらいが作文の問題だそうです。それは、高校受験の作文問題に向けて、３年間でしっかり力をつけるためです。

　オリエンテーションの後、早速授業です。中学校では、１単位時間は５０分で、小学校より５分多いのです。今日は、中学校バージョンで！
　写真は、６−１の国語です。田邊先生が、作文の書き方を教えてくださいました。間違いだらけの例文を自分で添削して、班で話し合って出し合います。

　今日は、アクセスプランの日。地震や豪雨で延期になっていましたが、やっと今日実施できました。６年生が家から直接北条中へ登校し、中学校の先生の授業を受けます。
　朝、中学生と一緒に登校している様子です。北条中生徒会も迎えてくれました。手に持っているのはエコキャップ回収のキャラクター『ピーちゃん』だそうです。さすが、『ほじょ山さくら』を生み出した先輩たちです。

３日から開催しています。期間は、１０日までです。どの作品も、子どもたちの頑張りが詰まったステキなものばかり。ぜひお越しください！

写真の向かって左が、鈴木　憲先生（４−１）、真ん中は、野口　椋平先生（５−１）、右側が、小島　沙采先生（５−２）です。
４週間の実習期間中、たくさん子どもたちと触れ合って、授業をいっぱい見て、また自分でもやってみて、実りある実習期間にしてほしいと思います。

　６年生も１時間目からしっかり学習に取り組んでいました。
　お昼は、楽しくおいしく給食をいただきます。

　5年生も４階なので、たどり着くころには食べ終っている子もいます。絵をかいたり本を読んだりして、静かに待ちます。席のどこかに、教育実習生が混じっていますよ。

　台風が明けた今日の1時間目、4−１はなんと、心を落ち着けて習字をしていました。まずは「落ち着いて」ですね。お昼もおいしくいただきました。