11月30日（金）に、本校の図書ボランティアの保護者の方々が読み聞かせを行ってくださいました。主に低学年向けの本を読み聞かせてくださいました。
12月図書室はクリスマスの雰囲気です。ツリーや雪だるま、サンタさんなどがきれいに飾り付けられ、とても和やかな図書室になっています。

　３年生はどちらも理科のテスト返しです。戻ってきたテストを見直して、間違いを自分で直します。間違いから学ぶことが大きいので、大切な学習活動です。

１組は、図書の時間、静かに本を読んでいます。２組は図工の作品「あったらいいな」が返されていました。そして、２年の教室前にはおいそうな「お弁当」、図工の作品、が並んでいます。卵焼きやウィンナーなど色とりどりにそれぞれのお弁当がおいそうです♪

　３組は算数、文章題のプリントに取組んでいます。リットルとデシリットルの計算もあり、始める前に先生が「１Lは何ｄLでしたか？」と確認します。長く使わないので私もおぼろげ・・１０ｄLかなぁ・・と考えていると、あたり、１L＝１０ｄLでした。たくさん子どもたちの手が上がりました。低学年の時から文の中の数の関係をしっかり読み取る力をどんどん育てていきたいところなだけに、「がんばれぇ！」

　給食室の近くを歩いていると、お仕事をする子どもの姿を見つけました。給食委員の当番たちです。テーブルを片づけて、ゴミをまとめているところ。昼休みに入っても残り仕事を学校のみんなのためにやってくれています。お疲れさま、ありがとう♪

　今日から４年生は、理科で初めての実験です。「空気の温度と体積」の単元です。マヨネーズの容器に入れた空気が冷たい水の中で冷えるとどうなるかを実験します。理科は条件を揃える事が大切なので、子どもたちも慎重に集中しています。

　図書室がクリスマスの飾りつけ、と聞いて上がると、３年の１クラスが図書の時間で静かに本を読んでいました。両側の壁面にサンタさんやクリスマスツリーなどがきれいに飾り付けられ、１２月の雰囲気です。図書ボランティアさんたちの力作です♪いつもありがとうございます！！

　５年生の算数の授業の様子を見に行きました。３組は「比例」の単元に入ったところ、給食の牛乳用のストローを使って、楽しく導入していきます。１組の算数はテストでした。みんな真剣に集中しています。せっかくなのでパチリと写してそっと教室から出ました。２組は、算数ではなく社会のようです。グラフの読み取りをペアで話し合っています。

　今日は「ぶたキムチご飯」、辛くなく味があって子どもたちも食べやすく美味しかったと思います。「もずくスープ」はホントにスルッと入って味もいいです。

　６年生の掃除の様子です。１年生の教室へのお手伝いや下足の掃除など大きな分担を担っているので、教室掃除の人数は多くはなく、協力して終わらせます！

　トイレは、もう終わったということで、スリッパがきれいに揃えられていました。美しいです。教室である子が話してくれました。前は「机を前にやって。とか言ってやっていたけど、全員何も言わずにやることをやろう、と言ってここ１週間やっていますが、終了５分前に掃除が終わります。」下足や階段、トイレ、廊下、教室どこでもみんな無言で黙々と誇らしげに掃除をしていて、「超」カッコいい！ほんとに「粋」な姿を見せてくれました。

　先週、何人かの先生たちで福井へ学校視察へ行きました。そこで感動した「無言清掃」、子どもも先生も一言も声を発しません。驚きに打たれた５年の先生が、今週早速取り入れました。すごい！！！本当にみんな無言でさっささっさ掃除しています。

　６年生が下足の掃除をしています。１日に何度も出はいりするところなだけに、砂やほこりがすごい、やりがいがあるところです。逃さず掃きだして、１か所に集めて・・安心感のあるお掃除姿です♪

　３年生のトイレ掃除、みんなで手際よく分担しています！４年生、イスを机の上に上げて運びます。今の机はとても重いのでイスと一緒だと、本当に重いことと思います。みんなが動いていて活気のあるお掃除でした！このトイレは５年生でした。最後にスリッパをきれいに揃えて終わりました♪

　昨日（１２/５）の掃除時間です。１年生ずいぶん掃除上手になってきました。６年生のお手伝いの姿がステキです♪
　２年生は黙々と掃除、こちら（校長）に気が付き、「ほら」と拭いた後のぞうきんをぶらんぶらんと見せてくれました。

　今日の献立は、「和」。良い香りが廊下に満ち満ちていました。和みながらいただきます♪

　４年生の教室、朝の読書の時間もそろそろ終わります。１クラスは全員がし〜〜〜んと読書でした。もう１クラスは読書タイムが終わり、先生が今からの指示をしていました。教室の後ろの隅から声をかけていてユニークです♪

　３年生は、どちらのクラスもみんな本を読んでいました。し〜〜〜〜ん。先生も一緒に静かに本を読んでいる姿は、教室全体に調和があり、美しいです！

　６年生もし〜ん、静かに本を読んでいました。廊下の本箱に本を探しに来ていた子たちも静かに選んで席に戻りました。６年生は、図工で「２０年後の自分」、器用にかっこ良く立っています！２０年後は顔がパンダになる子もいるようです♪

　５年生の教室です。どのクラスもし〜ん。静かに本を読んでいます。廊下の展示が面白くて「あれは何？」とそっと聞くと、そっと応えてくれました、「歌う顔。」目が飛び出ていてすごく立体的だったり、どの顔も口を大きく開けていたり、力作が揃っています！