石の上に紙を貼って形を作り、今日はそれをカッターできれいに切り、中から石を取り出していました。

この授業も自習ですが、振り返りの項目まで考えられていました。最後に確認すると言っていました。

公立の入試問題を解いています。ピーンと張りつめた雰囲気でした。

意欲的に質問したり、教えてもらっている生徒の姿が見られました。

テスト前の自習です。自習にもめあてを設けています。

今日は公立高校特別選抜の1日目でした。各校駅で確認をしていました。

製図の勉強です。見本の製図を丁寧に書き写していました。

前で笛のテストをしていて、待っている人が自席で練習をしていました。

自習ですが、緊張感のある教室です。

黒板には担任の先生の「自分マップ」が一面に書かれていました。思いっきり勝負していて、赤裸々に自分の過去や出来事を書いていました。それを参考に生徒のみんなが自分マップを書いているところです。無理なら人に見せなくてもいいと言っていました。

校務員さんや事務の方がお世話しています。ありがとうございます。美しいです。

きんかんです。いっぱいに実っています。検食してみます。

本日、来客があり、その方が「まあ、美しい。」とほめていただきました。毎日見ているのに、私（校長）の心に余裕がなかったのですね。気がついていなかったのです。改めて見ると、心が洗われる思いでした。大事なことですね。

自分たちで問題を解く、それが面白くて知らない間に時間がたっているという雰囲気の授業でした。すばらしい。

いつも心温まるメッセージです。生徒もきっとそう思っていると思います。

テスト前の自習なんですが、この授業では自習こそ大事にしようと、めあてを決め、全員のゴールを決め、最後に振り返りまでしていました。最後まで生徒の学習意欲が下がることがありませんでした。すばらしい。

気持ちのいい天気です。サッカーで発散できているといいですね。

がんばっています。３年生はクラブをやめているので、身体がムズムズしている生徒も多いです。体育ですっきりします。

ありがとうございます。生徒のそうじだけではできないところをきれいにしてもらっています。

今日も元気にあいさつの声が響きました。ありがとう。