４年生の演奏は、リコーダー奏「もののけ姫」、斉唱「あなたにありがとう」という2曲のしっとりとした曲の後に、スタンダードジャズの名曲「インザムード」で、のりがよく明るい雰囲気になる。舞台構成としても、演奏もばっちりです。

　３年生は、リコーダーを初めて習う学年です。4月からがんばってきて、今日とても素敵な音色を聞かせてくれました。斉唱「未知という名の船に乗り」合奏「やってみよう」は、3年生らしい明るさと元気さがよくあらわれていました。

　２年生の歌「この手でつかみたい」は、友だちと一緒にがんばるぞという思いがあふれていました。合奏「リメンバーミー」は、やさしいメロディです。2年生にとって難しい曲だったと思いますが、がんばって練習していた成果が出ました。

　今日は、校内音楽会として児童同士の鑑賞の会です。
　１年生のディズニーメドレー。１年生がここまでできることに、びっくりしました。５曲も演奏するなんて、すごいです。合奏の音がよくそろっていました。ミニオンの歌、かわいかったです。

　6年生は、本番で１００％の力を出すために、練習では１２０％の演奏ができるよう心がけています。振り返りにも気合が入ります。1〜5年生にとっては、あこがれの演奏。力を合わせて、最高学年の１００％を見せてください。楽しみです。

　5年生の練習後の振り返り。こちらも担任が『みんなが力を合わせる』ことを、熱く語っています。昔話の『祭りの水』になぞらえて。
　5年生は、10日の音楽会の後、ふれ愛フェスティバルで模擬店もします。その打ち合わせも入念に行っています。

　静かな「もののけ姫」から軽快な「インザムード」まで。リズムと振付もばっちり。練習後の振り返りも大事です。写真は、担任が『緊張感・達成感・感動』について、熱く語っています。

　3年生の合奏は、ＣＭでもおなじみの「やってみよう」。思わず体が動き出す、楽しい曲です。また、斉唱を聞いていると、一生懸命歌う姿にじーんときます。

　2年生の合奏は、難しい曲ですが頑張って練習しています。振付を先生といっしょにもう一度、確認しているところです。決まった！

　ディズニーメドレーに挑戦する1年生。トーンチャイムの音色からスタートして、5曲も演奏します！すごい！

　北門にある小さな溝に、運動場の土が詰まっているのが気になっていました。朝のあいさつの折に「詰まってるな〜」と、子どもたちや見守り隊さんと話していました。
　すると、見守り隊の方が、子どもと掃除しようと約束していたようで、今日さっそく道具をもってきてくださって掃除が始まりました。溝のふたを外して土をかき出し始めると、何人かの6年生が手伝ってくれました。重たい土を運んだり溝をはいたり、ふたに詰まった土をとったりと、一生懸命手伝ってくれたので、早く終わりました。
　ありがとうございました！

６年生が、広島への修学旅行や自分たちで調べ考えたことをまとめて、『ピースルーム』を開設しました。期間は、１１/５〜１１/１０です。場所は、北条小２階６年少人数教室です。
調べ学習をまとめた展示や、『かわいそうなぞう』の紙芝居をしているブース、平和に関するＤＶＤも放映しています。北条小のみんなから集めた平和のメッセージも、きれいな絵になって展示してあります。（最終日は、音楽会の日です。お時間ありましたら、のぞいてみてください）

　平和ポスターコンテストでは、奨励賞として６年生の廣瀬愛莉さん・和田莉己さんの作品も飾られていました。

　第３１回国際平和ポスターコンテストの入賞作品が、サーティホールで、展示されていました。本校からは、最優秀賞として６年生の佐伯実玲さんが選ばれました。素晴らしい作品でした。

１１月３日、サーティホールで、『第３回図書館を使った調べる学習コンクール』の表彰式がありました。本校からは、４年生の上垣日菜乃さんが、応募総数４９７の中から見事優良賞に選ばれました。テーマは、『天気と気象』です。

　１１月２日、ふれ愛教育協議会保幼学校連携部の部会・交流会がありました。本来なら、６月の予定でしたが、地震の影響で２学期になりました。
　保育園所、幼稚園、小学校、中学校、高校の教員、そして地域の方が集まりました。保幼と小学校、小学校と中学校、中学校と高校が、子どもたちの進学がスムーズになるように、生活面や学習面でどのように取り組んだらいいか、交流をしました。

　大東市の学力向上推進事業の一環として、授業力向上支援チームの先生（元大東市内小学校校長）に来ていただいて、授業を見て指導・助言をいただきました。
　今日は１年生の国語です。絵文字が混じった手紙を解読しよう。どうやらその絵文字は漢字のようです。みんなで相談して、ちゃんと漢字の入った文にできました。
　参観していた支援員の先生から、授業の後に５つのことをほめていただきました。「チャイム席ができている・姿勢がいい・漢字のことをよく考えている・友だちの話をよく聴いている・手の上げ方が上手」ということです。頑張ったみんなに、支援員の先生から、ハーモニカで『海』を演奏していただきました。

　５年生の合奏は、懐かしの映画音楽。（好きな映画です）迫力があります。歌声もきれいです。

　３年生の合奏は、リズムがとても軽快です。おなじみの曲でついつい乗ってしまいます。歌声もそろってきました。

　２年生の練習です。合奏は、合わせるのがすごく難しい曲ですが、指揮をしっかり見て頑張っています。