１１月１日（木）の給食献立は、ポトフ、揚げパン、ポパイサラダ、ごまドレッシング、牛乳でした、
　ポトフは、ホクホクとしたじゃがいもと弾力のあるウインナーに美味しいスープがしみこみ、大好きなメニューの一つです。
　ポパイサラダは、ほうれん草をはじめ，軽く炒めた野菜がしんなりとした食感で、ごまドレッシングとともに美味しくいただきました。
　大好きな揚げパンで、テンションも上がったことでしょう。

　１０月３１日（水）の１時間目、６年３組の体育の授業風景です。
　昨日に引き続き、iPadを活用しながら、チームのめあてを達成しているか、動画で確認し合っていました。こうして、チームの課題を可視化することで、めあてが明確になり、ゲームを見る視点も焦点化されます。
　アナログとデジタルを効果的に活用しながら、体育科の授業づくりも、進化しています。

　１０月３１日（水）の給食献立は、菜めし、あんかけ豆腐、ひじきの炒め煮、牛乳でした。
　あんかけ豆腐は、サイコロ状に切られた豆腐の弾力ある食感がよく、あんかけ風のスープも美味しく、体が温まりました。
　ひじきの炒め煮は、ほどよい味つけで、菜めしとよく合いました。

　１０月３０日（火）の６時間目、５年２組の体育の授業風景です。
　今、５年生の寺野先生と西原先生は、一部教科を交換して授業をしており、子どもたちも新鮮な雰囲気の中、授業に集中しています。
　１１月７日（水）には、北河内地区小学校教育研究会体育部会の研究会が本校で開催され、５年１組が、「プレルボール」というボールゲームの授業を公開します。ネット型のボールゲームで、ボールを手で打ち、相手コートに返すというニュースポーツです。どの子も初めて経験するボールゲームで技術の差も大きくなく、とても楽しそうに取り組んでいました。

　１０月３０日（火）の５時間目、６年３組の体育の授業風景です。
　６年生が、今、取り組んでいるバスケットボールのゲームづくりにおけるコンセプトは、「絆」（Bonds）です。技術の差をチームワークで埋めながら、自分やチームの課題と向き合い、iPadで課題解決につながる動きを見つけ、チーム力の向上に努めようと頑張っています。
　休憩時間も体育館を計画的に利用して、シュートやパス、ドリブルなどの基本的な技術を磨いており、どの子も前向きに授業に参加しています。

　１０月３日（水）から取り組んできた朝のなわとびの様子です。
　今週、１１月１日（木）で、いったん終了となります。
　３学期には、朝のマラソンを計画しており、持久走で体力を高めたいと考えております。
　リズムなわとびをした後、チャレンジコーナーとして、クラスでペアを組んで「１分間かけ足とび（前とび）」に毎回チャレンジさせてきましたが、今日の最高記録は２２０回を超えていました。
　朝から全力で取り組む子どもたちにたくましさを感じています。

　１０月３０日（火）の給食献立は、ホワイトシチュー、キャロットパン、フルーツカクテル、牛乳でした。
　ホワイトシチューは、子どもたちにも大人気で、クリーミーでコクのあるスープは絶品です。
　色取りのかわいいキャロットパンは、ほんのり甘く、冷凍ぜりー（レモン・みかん）の入ったフルーツカクテルも付いて、子どもたちも大満足だったと思います。

　保護者の皆様、そして、地域の皆様、本日の日曜参観並びに住北祭りに多数ご来校いただき、誠にありがとうございました。
　好天に恵まれ、ＰＴＡ役員・実行委員、各委員の皆様、ＰＴＡ元役員の皆様、バスケットボール同好会の皆様、住北サポート隊の皆様のご協力のもと、住北祭りも盛大に終えることができました。
　これまでのご準備も含め、本当にご苦労をおかけいたしました。心より感謝を申し上げます。ありがとうございました。
　日曜参観では、１・２年生が図工と算数、３年生が理科と国語、４年生が社会や道徳と図工、５・６年生が道徳と図工の授業を公開しました。
　子どもたちの学習作業を近くで見ていただいたり、少し手伝っていただいたりと、親子での学習場面がたいへん微笑ましかったです。
　写真は、住北祭りの様子です。青空のもと、子どもたちの笑顔がはじけました。

　日曜参観、１年生の学習風景です。
　図工「かみざらコロコロ」と算数「くり上がりのあるたし算」です。

　日曜参観、２年生の学習風景です。
　図工「ゆうびん屋さんのぼうしを作ろう」と算数「かけ算−九九のきまりを見つけよう！−」です。

　日曜参観、３年生の学習風景です。
　理科「じしゃくを学ぼう」と国語「すがたをかえる大豆」です。

　日曜参観、４年生の学習風景です。
　社会「地域を開いた人々」と図工「ダンボールを使って」です。

　日曜参観、５年生の学習風景です。
　道徳「友の肖像画」と図工「切り絵」です。

　日曜参観、６年生の学習風景です。
　道徳「手品師」と図工「紙工作」です。

　１０月２６日（金）の５時間目、６年２組の体育科の授業風景です。
　体育館で、バスケットボールに取り組んでいました。
　仲間とつながる「絆」をテーマに、ゲームづくりに励んでいます。
　バスケットボール未経験者も、体育学習の中でバスケットボールの魅力に浸り、スポーツの楽しさを味わうことができるよう、チームづくり、ゲームづくりを工夫しています。
　６年間の体育学習の集大成として、１１月７日（水）に研究授業も予定されており、さらなる盛り上がりを期待しています。

　ipadを用いて、ゲームの様子を撮影し、その動画でチームの課題を分析していました。
　課題がうまく解決できているところを見つけ出すには、まだまだipadを使いこなす練習が必要ですが、すぐさま動画でチェックできるので、学習を深めるツールになること間違いなしです。

　１０月２６日（金）の給食献立は、えびピラフ、じゃがいものスープ煮、焼き肉サラダ、ごまドレッシング、牛乳でした。
　じゃがいものスープ煮は、たっぷりのじゃがいもとウインナーが美味しいスープに浸り、ボリューム感がありました。
　牛肉たっぷりの焼き肉サラダは、ごまドレッシングとよく合い、風味豊かなえびピラフにも大満足の給食でした。

　毎日、午後１時４５分から２時までの１５分間、モジュール学習に取り組んでいます。
　火・木・金曜日には、大阪府公立小学校英語学習６カ年プログラム「ＤＲＥＡＭ」を活用した英語学習、月・水曜日には漢字学習をしています。
　写真は、３年１組・２組の英語学習の様子です。音声に合わせて楽しく明るく声に出して表現しています。

　１０月２５日（木）の給食献立は、チリコンカーン、小松菜のバター炒め、うずまきパン、いちごジャム、牛乳でした。
　チリコンカーンは、トマトの酸味がほどよく活かされた濃厚なスープで、シェルマカロニの食感がアクセントとなり、おいしさを引き立てていました。
　小松菜のバター炒めは、バター風味になじむじゃがいもとのコンビで、とても美味しかったです。

　１０月２４日（水）の給食献立は、かきたまじる、さばのみそ煮、ごはん、牛乳でした。
　ふんわりとしたたまごが、優しい味のスープとよくマッチして思わず「美味しい」と言葉が出ました。
　さばのみそ煮は子どもたちも大好きで、ごはんもモリモリ食べることができました。