６年生の非行防止教室がありました。四條畷警察の方が先生です。それぞれに判断力を培って、思春期の激動期に自分を大切にしながら過ごしてほしいと願っています。

　音楽室を使って学年で音楽です。もう音楽会へ向けての練習でしょうか。

　３組は算数、たし算とひき算が１つの式に入っています。こんな式を作ることが出来るようになります。黒板に「もんだい」「ぷりんと」「できた」と３つ枠を作り、クリアすると次の枠へ自分の名前札を移動します。１年も算数で「学び合い」で主体的に考えて進めていく学習に取組みます。

　２組も国語、「うみのかくれんぼ」です。単元を見通した毎時の学習計画表に沿って丁寧に進めています。

　国語「うみのかくれんぼ」です。「はまぐり」「たこ」「もくずしょい」の隠れ方をそれぞれ読み取ります。発表も意欲的！元気 元気の１年生です！

　２組は「いろいろな人の気持ちになって、自分の行動を考えよう。」という、自分のあり方を見つめ考える時間です。
　教室の後ろは「ごんの世界」、国語の「ごんぎつね」に出てくるあれこれが目の前に。写真とごんぎつねのお話の場面が鮮やかにつながります。

　１組は算数、「式と計算」です。しっかりとした「クラスの全員が〜出来る」というめあてを持って、自分が今どこまで学ぶことが出来ているのかを意識しながら学びを進めています。去年お世話になった森田先生がひょっこり教室へ入って来たので、一瞬喜びの歓声が上がりました♪
　教室の後ろをそれぞれのヒガンバナが赤くきれいに彩っています。

　３組は、社会「食料の輸入」です。日本は食料輸入大国で、私（校長）が中学生の時にすでに「日本は、食料の自給率が先進国で１番低い。世界が食糧難になったら、最初に食糧不足になる。」と聞いて、真剣に「食べることが出来る薬草の研究をしよう。」と考えた時期があります。
　教室後ろには、それぞれの新聞が掲示してあり、見て読んで楽しい記事でいっぱいです♪

　大きなゴールも意識し、頭を寄せ合って話し合っています。
　教室の後ろには、「クリーン大作戦」と銘打ち、自分の部屋や机周りのすっきり化についてレポートの掲示があり、それぞれの個性がきらきら♪

　１組です。宮部先生、ブランドン先生、高山先生での授業、ＢＧＭはビートルズ'You say yes'♪の曲が流れています。なかなか難しいことに楽しく挑戦していました。好きな教科を英語で表現します。まずは国語、算数・・体育、家庭科、教科を英語で言う練習ですね。ファイト♪
　教室後ろには、秋に収穫する作物をお題に詠んだ俳句、絵も句もすてきです。

　さかなが臭みもなく、オイスターソースがとても美味しく仕上がっています。豆乳杏仁豆腐も豆乳は普通の牛乳に感じられました。パンにソフトチーズもついており、デザートメニューが嬉しい献立です。栄養バランス表で、根菜類が豊富に入っているのがよくわかります。

　６年生外国語活動、今年は「英語を書く」活動も始めました。【ｒ、ｓ、ｔ】を書く練習です。１文字づつ、書き終わった人は〇をもらいます。

　朝現在、雨は降っておりませんが、天気予報では今から雨が降ってくるようです。この状況を踏まえて、本日の遠足は中止とし、来週１８日（木）の予備日に延期致します。子どもたちは、事前の連絡のように、両方の準備をして登校していることと思いますが、お弁当を忘れないよう持たせてください。既に2年生の給食は止めていますので、お昼は、教室でお弁当です。よろしくお願い致します。

　献立は純和風です。すき焼き煮においしいお肉がたっぷりで、子どもたちのお代わりが多かったことでしょう♪

　２組の算数です。準備出来た人から人差し指を立てて手を挙げます。内容はもちろん１組と同じ、「円」です。「半径」「直径」という言葉を使えます。コンパスを使って円を描くだけではなく、線の長さを比べたり、同じ長さで区切ることが出来たり、直線でも役に立つコンパスです。

　１組の算数です。少人数授業はなんと言っても教室の人数の少なさが、学習事項の理解しやすさに直結します。「円」をコンパスを使って書くこと、コンパスで出来るいろいろなことを学びます。

　朝１番に信号へやって来た子どもたち。見守り隊の方がコーンとバーで子どもたちの安全地帯を作ってくださっています。毎日、毎日、見守り隊の方々が校区のあちらこちらで登下校する子どもたちを一人ひとりを見送ってくださっています。地域の頼もしい、そして尊い存在です！

　２年生が植えた「不思議のタネ」、同じ時に植えて、みんな毎日お世話しているのに、芽の出方が違います。なぜでしょう。日当たりや水は、ほぼ同じ条件なはずですが・・。特に勢いがある鉢や広い学年畑のかわいい芽も写してみました。

　朝から澄みわたる青い空、さわやかな１日を思わせる爽快な始まりです。今日から朝は「なわとび週間」、全校児童で「リズムなわとび」をします。朝の登校では、「なわとび、えーっ。」となわとびが得意ではなさそうな声も多く聞こえましたが、音楽が始まると、みんな一生懸命跳んでいます。
　「リズムなわとび」の後、好きな跳び方で跳ぼう、という時は、それぞれに跳んでいました。６年生の所から、「ぶーん」と縄のおとが聞こえて来ていて、最高学年の貫録を感じました。

　山元講師の後ろのスクリーンに役に立つ情報があります。読んでみてください。ちなみに山元さんは本校の保護者です。貴重な講演をありがとうございました。