６月６日（水）の放課後、ＡＥＤの使い方を含む、心肺蘇生法の講習を行いました。
　ＰＴＡ保健委員会の案内により保護者の皆様にもご参加いただき、本校教職員と一緒に枚方公済病院の講師の方々による講習を受けました。
　胸骨圧迫を行い、ＡＥＤを使用することで救命率が向上することを実習を通して理解でき、貴重な体験学習となりました。
　命の大切さを学ぶ意味において、今年度も５年生の子どもたちにも受講させることになっております。

　６月６日（水）の３時間目、ＰＴＡ同好会「おはなしネバーランド」の方々による読み聞かせの会が、今日も第２図書室で行われていました。
　熱心に聴き入る２年生の子どもたちからは、自然とつぶやきが出てきておはなしの世界に入り込んでいる子がたくさんいました。今日も、素敵な絵本をたくさん用意して下さり、ありがとうございました。

　６月６日（水）の給食献立は、パエリア、じゃがいものスープ煮、フルーツカクテル、牛乳でした。
　カレー粉の入ったパエリアは、エビやイカ、ホタテなどの魚貝の風味もきき、ふっくらと炊き上がっていました。
　じゃがいものスープ煮は、主役のじゃがいもがおいしく煮込まれ、子どもたちが大好きなウインナーもたくさん入っていました。

　６月５日（火）の５時間目、６年２組の音楽の授業風景です。
　自分たちの「ラバーズコンチェルト」になるように、演奏の工夫をすることが、授業のねらいでした。
　６月１３日（水）には、北河内教育研究会音楽部会の研究授業が本校で行わることになっており、その事前の授業研究として、大東市内の小学校音楽担当の先生方が参観に来られました。
　子どもたちは、自分たちが描くイメージに、近づいているのかどうか、演奏の工夫について話し合えるように、たくさんのアドバイスをいただきながら、難しい課題に挑戦していました。

　毎週水曜日は、全校一斉、朝の読書に取り組んでいます。どの教室も、降り続く雨の音しか聞こえない静寂に包まれていました。
　今、ＰＴＡ同好会「おはなしネバーランド」の方々にお越しいただき、読み聞かせの会を開いていただいておりますが、子どもたちは学年を重ねても、読み聞かせが大好きです。今朝は、１年生はもとより３年１組でも自由読書の後、担任の先生が読み聞かせをしていました。
　写真は、１・３・５年生の朝の読書の様子です。

　今年度より、昼のモジュール学習（１３：４５〜１４：００）として、大阪府公立小学校英語学習６カ年プログラム「ＤＲＥＡＭ」を教材として活用した英語学習を全学年で取り組んでいる様子です。
　１年生の子どもたちも楽しそうに映像を見ながら音声にふれていました。写真は、１・２・３年生の英語モジュール学習の様子です。

　６月５日（火）の給食献立は、魚のオイスターソース、もずくスープ、コッペパン、いちごジャム、牛乳でした。
　魚のオイスターソースは、ふっくらと揚がった白身魚にソースがよくからみ、たくさんの野菜とともに美味しくいただきました。もずくスープは、優しい食感の食材が集まり、味つけによく合っていました。

　昨日、６月４日（月）より、児童会児童によるあいさつ運動が始まっています。
　もう一度、気持のよいあいさつを意識しようということで、６月の生活指導目標「廊下は静かに右側を歩こう」に加え、児童会を巻き込んで取り組んでいます。
　児童会の子どもたちは、とても張り切って、少し早目に登校し準備してくれています。単なるキャンペーンに終わらず、１学期最後まで意識できるよう、励ましていきたいと考えております。
　今日のふり返りでは、高学年児童の声が小さいので、４・５・６年生の各クラスに、もう一度呼びかけようという意見が出ていました。

　６月４日（月）の６時間目に委員会活動を行いました。
　今日は、６年生の卒業アルバム向けの写真を撮りながらの活動でした。
　体育委員会の子どもたちは、早速、プール開きに向けて一生懸命掃除を始めてくれていました。写真は、その体育委員会と保健員会、掲示委員会の活動の様子です。

　６月４日（月）の給食献立は、たまごトック、ビビンバ、ごはん、牛乳でした。
　ビビンバのほど良い甘辛さがごまの風味とともにごはんとよく合いました。たまごトックにたくさん入っていたトックのもっちりとした食感が心地よく、暑い時期にも大歓迎のメニューでした。

　６月４日（月）の３時間目、ＰＴＡ同好会「おはなしネバーランド」の方々による読み聞かせの会が第２図書室で行われていました。
　様々なジャンルの絵本を選んできて下さっており、大人が聴いていてもとても面白かったです。最後は、明日からモジュール学習が始まる英語の絵本も読んで下さいました。
　さて、一番、心に残った絵本は、どの本だったかな。ふり返りを聞いてみたかったです。

　６月１日（金）のちゃんこ煮、じゃがいも炒め、ごはん、ふりかけ、牛乳でした。
　ちゃんこ煮は、ミートボールや鮭、焼き豆腐にたくさんの野菜が入り、それぞれの旨味がスープに凝縮されているようで、とてもおいしかったです。じゃがいもの食感もほどよく、ベーコンの塩味とマッチしたじゃがいも炒めも、とてもおいしかったです。

　６月１日（金）、６年２組の保健指導と体重測定の様子です。
　昨日に引き続き、養護教諭の岡本先生の指導のもと、教育実習生の糸井さんがミニ保健指導を担いました。５月７日（月）から始まった４週間の教育実習も今日が最終日。職員朝礼では眼科検診や耳鼻科検診、そして、運動会という大きな行事も経験し、養護教諭になりたいという思いがより一層強くなったと感想を述べてくれました。
　今日の保健指導は、心の健康につながる内容で、アサーションについて理解し、実践につなげることができることがめあてでした。アサーションとは、「人は誰でも自分の意見や要求を表明する権利がある」との立場にもとづく適切な自己主張のことで、より良い人間関係を構築するためのコミュニケーションスキルの一つです。
　実際に起こり得る生活場面を想定し、アサーティブな言い方について、子どもたちは一生懸命考えていました。

　５月３１日（木）の給食献立は、ポタージュスープ、バーガーパン、白身魚フライ、キャベツソテー、パックソース、牛乳でした。
　ポタージュスープは、コクのあるスープがベーコンや野菜をまろやかに包み込む美味しさでした。白身魚フライとキャベツソテーにソースをからめ、バーガーパンに、はさんで食べる楽しさに、子どもたちも大喜びだったでしょう。

　５月３１日（木）、４年１組の保健指導と体重測定の様子です。
　昨日に引き続き、養護教諭の岡本先生の指導のもと、教育実習生の糸井さんがミニ保健指導を担いました。
　４年生になると、歯の生え変わりが多く、歯磨きで磨き足りない部分ができ、虫歯になりやすくなるということで、手作りの歯の模型を使って、磨き方の指導をしていました。全部生えそろうまでの間、一本、一本の歯を大切にしてほしいと思います。

　５月３０日（水）、１年生の保健指導と体重測定を行いました。保健室では、体重測定等の機会を利用して保健指導を計画的に行っております。
　今回は、６月２１日（木）に予定している歯科検診に向けて虫歯になりやすい奥歯（６歳臼歯）の磨き方について知ることがねらいで、５月７日（月）から教育実習生として学んでいる糸井さんが、養護教諭の岡本先生の指導のもと、丁寧に教えていました。
　絵本「はとくちのふしぎ」を導入として使い、一番磨きにくく汚れやすい歯である奥歯を歯の模型を使って、一本一本小さく、細かく、歯ブラシを動かすことの大切さを教えていました。

　５月２９日（火）の給食献立は、豆腐のチリソース煮、ヨーグルトあえ、ハニーパン、牛乳でした。
　豆腐のチリソース煮は、チリソースと豆板醤が結構きいていて、豆腐や豚肉などの具材とよくからみ、とても美味しかったです。
　ピリ辛のおかずを食べた後のヨーグルトあえで、口の中はサッパリとしました。

　５月２９日（火）の１時間目は、運動会を終えての全校清掃。
　普通、運動会当日の後片づけが残っているものなのですがＰＴＡ役員・実行委員、各委員の皆様、住北サポート隊の皆様、保護者有志の皆様のご協力のおかげで、全て元通りに片づけていただき、清掃に専念することができました。
　子どもたちも、まだ疲れが残っているでしょうが、一生懸命、分担場所をきれいにしていました。本当に気働きのきく、賢い子どもたちです。

　本日、５月２７日（日）、運動会を無事終えることができました。
　本日は、早朝よりご来校下さいましたご来賓の皆様、保護者・地域の皆様、誠にありがとうございました。また、ＰＴＡ役員、実行委員、各委員の皆様、住北サポート隊の方々におかれましては、運動会の運営にご協力いただき、心よりお礼を申し上げます。
　「みんなが笑顔でおわれる運動会にしよう！」という児童会目標のもと今年は、白組が優勝をしました。赤組は、準優勝となりましたが、どちらも力を出し切り、一人ひとりが「つよい子、よい子、かしこい子」であることを、証明できたと思います。
　それでは、各学年の団体演技のひとコマを写真でふり返ります。

　子どもたちの表情には、やり切ったという達成感が表れていました。
　練習を続ける、仲間とつながる、技を追求する子どもたちの姿に感動しました。
　５月１日（火）から始まった運動会練習もようやく幕を閉じます。この間の子どもたちの頑張りを大いにほめてあげてください。
　保護者・地域の皆様、今日一日子どもたちへの大きな声援、温かい拍手、マナーを守っての観覧にもご協力いただき、本当にありがとうございました。また、近隣の皆様には、放送等を通じて、大変ご迷惑をおかけしましたことをお詫びするとともに、最後までご協力いただきましたことに心よりお礼申し上げます。