楽しい給食と昼休みが終わると、全校一斉に「そうじの時間」が始まります。そう、学校は、役所や一般の企業と違い、自分達の学校を自分達の手で美しくする、そうじの時間があるのです。もちろん先生もそうじをしますが、働き手の中心は子ども達です。そうじからは、仕事に対する責任感や、仲間との協調性や、勤勉の大切さを学びます。力を合わせそうじをする「ふこのっこ」達へ、「ありがとう！」

児童の欠席状況について、お知らせします。

・水ぼうそうによる欠席・・・全体で２名

・溶連菌感染症による欠席・・・全体で２名

・発熱等　体調不良による欠席・・・全体で９名

　溶連菌感染症による発熱で欠席する児童が出てきています。手洗い・うがい・マスクな　ど感染予防に努め　ていただきますよう、お願いいたします。

児童の欠席状況について、お知らせします。

・水ぼうそうによる欠席・・・全体で２名

・発熱等　体調不良による欠席・・・全体で９名

　気温の急な変化により、発熱等の体調不良で欠席する児童が増えてきました。まだイン　フルエンザに罹患した児童はいませんが、手洗い・うがい・マスクなど感染予防に努め　ていただきますよう、お願いいたします。

１2月4日（火）4年生：キッザニア体験学習

１2月4日（火）4年生：キッザニア体験学習

１2月4日（火）4年生：キッザニア体験学習

１2月4日（火）4年生：キッザニア体験学習

本日の給食メニューは、牛乳、中華スープ、ビビンバ、チーズ、ごはんです。そして、このごはんは、地産地消の取り組みにより、谷川地域や野崎地域で作られた「ヒノヒカリ」という種類の新米です。化学肥料や農薬を少なくして作られた大阪エコ農産物でもあります。苦労の末、収穫された新米です。残さず味わっていただきましょう。取材は、もちろん、お米作りの苦労を誰よりも実感しているであろう５年生の様子です。

会場につくと、2匹の介助犬（ジゼルとビオラ）がとっても静かに待っていました。まず、盲導犬聴導犬、介助犬がいることを教えてもらいました。次に、実際に介助犬のお仕事を見せていただきました。鍵を拾ったり、携帯を探したりしました。とても拾いにくい小銭まで上手に拾って渡すことができました。補助をする犬たちは、いろいろなことを、ほめられて覚えていくそうです。鍵をとるのも遊びとして覚えているそうです。だから、嬉しそうに何度でも鍵を拾ってこれるわけです。
　そのあと、質問タイムがありました。深野小学校の3年生も質問していました。最後に、トレーナーの方からのお願いで、介助犬にもできないことがあるので、困っている人を見かけたら「何か手伝いますか？」と声をかけてください、とのことでした。

子ども達にとって、夢のテーマパーク「おもちゃランド」が体育館で開催されました。主催者は2年生のみなさん。そしてお客様は1年生のみなさんです。「ストローロケット」「リングひこうき」「びっくりパイプ」「ふわふわはねつき」「パッチンガエル」・・・。色々なブースが開設され、それぞれのブースでは、2年生達が親切に1年生達に遊び方を教えていました。もちろん、両者とも笑顔が輝いたことは言うまでもありません。

4年生はこの間、大阪産業大学のアメリカンフットボールチームの皆様に、ゲストティーチャーとしてご来校いただき、フラッグフットボールに取り組んできました。今日はその最終日ということで、一緒に給食を囲みました。大きな体に4年生のイスで申し訳なかったのですが、大学生の皆さんも、ふこのっこ4年生も笑顔が輝いていました。一段と美味しく、また楽しい給食となったことは言うまでもありません。

１１月２８日（水）４年生：連合音楽会

１１月２８日（水）４年生：連合音楽会

１１月２８日（水）４年生：連合音楽会

１１月２８日（水）４年生：連合音楽会

学校生活で、楽しみな時間の一つが給食です。半日、過ごした後だけにおなかはぺこぺこです。美味しく栄養満点な給食が待ち遠しいのは道理でしょう。でも、学校はレストランと違い、座っていればＯＫではありません。自分たちで重い食缶を教室まで運び、配膳する必要があります。もちろんマスク・エプロンは必須です。みんなが協力して働くとともに、感謝の気持ちを込めて「いただきます」！これが学校給食です。

１１月２７日（火）心地よい快晴のもと、本校「なわとび集会」が始まりました。子ども達は、手に手になわとびを持って、早くから集合し、意気込みの高さを見せてくれました。名曲「ジンギスカン」のリズムに合わせて跳ぶのですが、かなりハイレベルの技をこなす必要があり、容易には出来ないようになっています。子ども達の額に汗がにじんだのは言うまでもありません。寒さに負けず、なわとびにチャレンジする「ふこのっこ」に応援よろしくお願いいたします。

１１月２６日（月）６時間目の保健委員会の様子です。
ＣＰＲトレーニングボックスという装置を使って、心肺蘇生法の練習をしました。
役割分担をしながら、みんな真剣に練習をしていました。

（１年生）合奏・合唱「小さな世界」

（２年生）音楽物語「ニャーゴ！」