上段）音楽会の練習も、佳境に入ってきました！
中段）絵本の読み聞かせ。「真っ黒なお弁当」平和学習です。
下段）家庭科。お金の使い道を考えよう！です。

上段）国語「やまなし」の学習に入る前に、北条小の学習の決まりを確認。チャイム席って、チャイムが鳴ってから座るのか？鳴り終わるまでに座るのか？大事なとこです。
中段）北条小の「授業を始める時の5項目」
下段）英語で話そう。Ｉlike 〜〜.　Ｉhave a　〜.　〜のところに自分の言葉を入れます。

　秋祭りが盛んな地域に育った筆者（校長）ですが、子どものころ近所のおじさんおばさんたちが、「祭り来たら、こたつ出さなあかんな〜」と、よく言ってました。朝夕はめっきり冷え込み、前の晩の宵宮は本当に言葉通り寒かったですが、この日の曳行は、暑いくらいの天気でした。

１０/２１（日）、秋祭りの日です。５町会のだんじりが北条人権文化センターの前の道に集まりました。快晴、澄み渡る青色の空の下、北条神社の参道に寄り、そこから野崎駅前の参道に向けて出発しました。

１０月２０日（土）北條神社で秋祭りの宵宮がありました。奉納太鼓の子どもの部では、小中学生も鉦・太鼓の演奏を披露しました。お迎え提灯が夜空に映える境内は、大変な賑わいでした。

　大東市の学力向上推進事業の一環として、授業力向上支援チームの先生（元大東市内小学校校長）に来ていただいて、授業を見て指導・助言をいただきました。この日は、３年生の国語です。空襲で家族と離ればなれになった主人公の心情に迫ります。音読も意見発表も、しっかりがんばりました。
　授業の後、講師先生から子どもたちに対して、よかったところをたくさんほめていただき、自然と拍手がわきました。ありがとうございました。
　年度内に他のクラスでも幾度かこういう機会を設けてご指導いただき、先生たち同士でも授業を見合って、子どもたちが生き生きと参加する授業、子どもたちにとって分かりやすい授業づくりに向けて、がんばっていきます。

　2年生は、いよいよ『九九』の学習に入ります。その基本中の基本が、『１あたりの量』です。たとえば、車1台あたりタイヤ４個、５台では…４個/台×５台＝２０個、となります。今日は、チョウ１匹あたり羽根４枚です。一人ひとりがかいたチョウの絵付きタイルを重ねていくと、黒くなってシルエットになります。絵からタイルへの移行です。
　ここでの学習が、将来的に『速さ』『割合』などにつながっていく、重要なところです。

　3年生のみんなと、保護者のみなさんとでドッジボールやゲームなどをして楽しみました。伊与田先生の実況も冴えわたる中、ドッジボールは、ボールを2個使って、大盛り上がりでした。学級委員さん、準備から当日までいろいろとありがとうございました！

　学校歯科医の先生に来ていただいて、ブラッシングつまり歯磨き指導をしていただきました。染め出し液を歯に塗ってゆすぐと、赤く残っているところが磨き残しと分かります。きれいに落とせる磨き方のコツや、歯の健康について詳しく教えていただきました。やはり、食べたら磨く！これが何と言っても基本だそうです。小さい頃は、おうちの方のチェックや仕上げ磨きがあったと思いますが、一人でできる年頃だからこそ、学べてよかったです。

　配膳も5年生がします。いただきますの後は、楽しくおしゃべりしながらの給食タイムです。「食べれる？」「みかん、むける？」と、かいがいしく世話を焼いています。
　５-１では、ミカンのおかわりじゃんけんに幼稚園児が参加。「おい、勝つなよ」「みんな、グー出せよ」と、幼稚園児に勝ちを譲ろうと相談するやさしいお兄ちゃんたち。
「ジャーンケーーン、ポン！」え？？？？「おいおい〜、勝ったらあかんやん〜」「ごめんごめん」。仕切り直しで、みかんは無事幼稚園児のものになったのでした。
　北条っ子のやさしさが光りました。

　毎年、5年生と幼稚園の年長児との交流をしています。といいますのは、来年度1年生として入学したときに、6年生になって迎え、きょうだい学年として過ごすからです。
　5年生は、机イスを整える教室整備やお迎えの黒板、一人ずつへのお手紙など、事前の準備はばっちりです。そのホスピタリティたるや、さすがです。　

　避難完了後、大東市の消防署の方からお話をしていただきました。まず、北条小のみんなの避難の仕方が、素晴らしかったとほめてくださいました。ほとんどの子が、煙から身を守るために口や鼻をおおっていたことです。低学年から高学年まできちんとできる学校はめずらしく、一番だと言っていただけて、うれしかったです。煙は、水平で毎秒1メートル、上に上がるスピードは、毎秒5メートルだそうです。煙から身を守りながら、素早く非難することが大事です。
　お話の後は、先生たちが消火器の使い方を訓練しました。

　今日は、2時間目に火災避難訓練を行いました。想定は、家庭科室より出火です。事前に教室で指導していた「お」おさない、「は」はしらない、「し」しゃべらない、「も」もどらない、「て」ていがくねんゆうせん、の約束を守って運動場に避難しました。

　今朝は、民生委員児童委員のみなさんが、あいさつ運動に来てくださる日です。北門と南門に分かれて、北条っ子を迎えてくださいます。いつもありがとうございます。

　4年生は、総合学習で、北条のことをたくさんの人に知ってもらい外国の人にも説明できるようになる、いわば『北条コンシェルジュ』といわれるくらいになろう、という学習をしています。今日は、まず校内の説明を英語でしたらどうなるのか？図書室は？校長池は？パソコンの翻訳ソフトで英文にしたものの、読み方がよくわからない…。そこは、北条中の英語の先生に助けてもらいました。

　家庭科室では、5年生が調理実習をしていました。温野菜のサラダと、自家製のごまドレッシング。いい匂いです。5年生は今、総合学習で『食』について学習しています。今朝、「先生、今日は『世界食糧デー』やで。まとめてきた！」と、言ってきた子がいたそうで、すごいアンテナを張っているのだと感心しました。そして迎えた実習。野菜の芯も無駄にしない心意気が見えました。

　3年生の教室の前を通ると、子どもたちの音読の声が。あまりに上手なので、おじゃまして、ついつい長居をしてしまいました。子どもたちの読み声は、はっきり大きく、セリフのところは感情を込めて読めていました。空襲で家族と離ればなれになったちいちゃんの心情に迫る授業でした。

　もっと遊びたい気持ちを残して、バスは、一路大阪へ。しっかり学び、たくさん遊びました。この学年の子どもたちのやさしいところ、子どもらしくかわいいところ、あかるいところ、気づかいができるところ…いいところをたくさん見つけることができ、いい修学旅行だったと思います。これで、修学旅行日記を終わります。
　保護者の皆様、お見送り、お迎えありがとうございました。

　『みろくの里』は、たくさんの乗り物がある遊園地です。人気があったのは、バイキングやジャイアントハンマーなど、絶叫系。メリーゴーランドなどのほっこり系もけっこう楽しかったですよ。

　さて、バスで最後の活動場所、『みろくの里』へ。ミールクーポンを使って、好きな食事を選んで昼食をとりました。おまけにソフトクリームがついてきます。