８月２９日（水）の１・２時間目、２年生の水泳学習の様子です。
　１年生と合同で学習しました。
　夏休み水泳教室の成果も含め、水泳学習のまとめをしていました。
　息つぎをしてバタ足で１０ｍ泳ぐことが２年生の到達度目標で、プールの横のコースを使ってのチャレンジ。
　どの子も、今、持っている力を精一杯発揮していました。

　８月２８日（火）の給食献立は、スパゲティミートソース、レタスたまごスープ、ベビーパン、牛乳でした。
　２学期、はじめての給食。
　調理室内の温度は、３９度近くにもなるそうです。
　今日から、毎日、安心・安全の給食をモットーに心を込めて調理して下さいます。
　毎日の感謝を忘れず、そして、残さず、いただきましょう。
　子どもにも、大人にも大人気のスパゲティミートソースは、パスタにソースがよく絡まり、とてもおいしかったです。レタスたまごスープも、彩りがよく、ほっこりする味付けでした。

　８月２８日（火）の３・４時間目、３年生の水泳学習の様子です。４年生と合同で学習しました。
　２５メートルのコースを半分ずつ使い、短い距離で効果的に、クロールの腕のかき、息つぎの仕方などを繰り返し練習していました。
　先生に手を持ってもらうと安心するのか、脱力している様子がよくわかりました。

　８月２８日（火）の３・４時間目、４年生の水泳学習の様子です。３年生と合同で学習しました。
　夏休み中、十分に体を動かしていなかった子もいるのかな？今、できる力で、クロールの確認をしていました。
　友だちの泳ぎを補助し、動きをよく見ながら、アドバイスをしてくれている子もいました。

　ＰＴＡの役員・各委員の皆様による交通安全指導の様子です。
　早速、始業式当日の朝から取り組んでいただきました。四條畷警察署のご協力も得ながら、８月３０日（木）までの４日間、実施いたします。
　朝のお忙しい時間帯に、また、残暑厳しい中、ご協力いただくＰＴＡの役員・各委員の皆様、本当にありがとうございます。
　私たち教員も、明日、現地登校指導に向かいます。

　８月２７日（月）の２学期始業式の様子です。
　全員が入場し終わるまで、実に静かに待つことができました。
　朝のあいさつの声も、歯切れの良い、元気な声が出ていました。とても落ち着いたスタートです。
　校長先生は、東井義雄さんの「心のスイッチ」という詩を、講話の中で紹介されました。
　「よし　やるぞ！」という心のスイッチをＯＮにした子どもたち。
　一人ひとりの活躍がとても楽しみになりました。
　生活指導担当の寺野先生からは、住北小の徹底４項目についての確認と８・９月の生活目標についてのお話がありました。子どもたちと同様に、私たち教師も常に意識し、あたり前に身に付けている子を大切に評価しながら、根気強く指導してまいります。
　保護者並びに地域の皆様、２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

　１学期の終業式を行いました。猛暑の中、体育館では行わず放送室から各教室に届けました。
　まず、校長先生からはロシアで開かれていたサッカーのワールドカップにおける日本の素敵についてお話がありました。日本人選手たち、そして応援していたサポーターの方々のマナーの素晴らしさ、思いやりの素敵さに世界中の人々の心が奪われたというお話でした。
　また、ワールドカップで審判の方々が使用しているホイッスルは、日本の小さな町工場で作られているそうで、「世界一のホイッスル」として、賞賛されていることについてもお話されました。
　次に、１学期にがんばったことを、各学年から一人、放送室でマイクを通して紹介してくれました。どの子もしっかりと１学期をふり返り、自己を肯定的に見つめ、表現する素晴らしさに感心しました。
　生活指導担当からは、夏休みを安全に過ごすための○×クイズを出し、子どもたちに考えさせました。各学級担任からの指導も加え、健康で安全な夏休みを過ごしてほしいと願っております。
　保護者の皆様には、この１学期間、本校の教育活動にご理解とご協力を賜り、心よりお礼を申し上げます。
　また、大きな事故もなく、安全に登下校ができましたのも、雨の日も、風の日も、暑い日も、毎朝の集団登校指導（旗当番）にご協力いただいた保護者の皆様、そして、毎週火・木曜日の下校時の見守り活動に、ご協力いただいた地域の皆様のおかげです。
　さらに、ＰＴＡ役員・実行委員・各委員の皆様には、交通安全指導及び街頭指導、見守り活動にもご協力いただき、本当にありがとうございました。写真は、１学期のがんばりを紹介してくれた子どもたちです。

　７月１９日（木）の３・４時間目、１年生と６年生とでなかよし学年交流をしました。
　当初、体育館で行う予定でしたが、猛暑のなか、エアコンのきく涼しい教室でできるよう計画を立て直し、本日を迎えました。
　６年生がペアの１年生を迎えに行き、１年生と６年生の５つの教室を使って、交流会がスタートしました。内容は、○×クイズやジェスチャーゲーム、じゃんけん大会などでした。
　とても盛り上がったのはジェスチャーゲームで、１年生の子どもたちの可愛らしさに癒され、６年生も笑顔いっぱいでした。

　なかよし学年交流会の終了後は、給食も一緒に食べました。
　６年生が配膳し、何でも、たくさん食べられるようになってきた１年生と、楽しくおしゃべりしながら食べていました。
　給食後の歯磨きまで一緒にしたようで、交流できる今日の機会を有意義に過ごすことができました。

　７月１９日（木）の給食献立は、夏野菜のカレーシチュー、ポテトサラダ、ごはん、ノンエッグマヨ、フローズンヨーグルト、牛乳でした。
　１学期最後の給食でしたが、子どもたちは、大好きなカレーシチューに大喜びでした。
　ポテトサラダに加え、フローズンヨーグルトもつき、暑さも、吹き飛びました。調理員さんに感謝の気持を込め、残さずいただきました。
　１学期間、安心・安全の給食を毎日提供して下さった、調理員の皆様、そして、栄養教諭の齋藤先生、本当にありがとうございました。暑い中、お疲れ様でした。
　写真は、１年生と６年生の給食交流の様子です。

　７月１８日（水）の５時間目終了後に、地区児童会を開きました。
　夏休みの安全なくらしについて知ることと、集団登校班で、安全に下校することがねらいです。
　また、ＰＴＡ地区委員の皆様にも、猛暑の中、学校にお越しいただき、担当する地区の教室に入り、子どもたちに紹介させていただきました。
　お忙しい中でのご参加、誠にありがとうございました。
　各地区の各班で話し合ったことは、集合（出発）時刻が守れているか、遅刻や欠席をする場合の約束ごとが守れているか、また、夏休みの生活についてが主な内容です。
　毎回、こども１１０番の家の確認をしながら集団下校をしますが、今回は、通学路における危険なブロック塀も確認しました。まだまだ、十分な備えではありませんが、日頃から安全な場所に避難できるよう、指導していきたいと考えております。

　７月１８日（水）の２・３時間目、６年生の授業風景です。
　昨日に引き続いての「能楽」の出前授業です。
　今日は、能楽に用いられる「能面」をたくさんご持参いただきました。翁（おきな）、尉（じょう）、鬼神、男、女の5種類に大別されるそうで能が成立した時代の習慣が残されています。
　子どもたちは、実際に能面を顔に当て、歴史の重みに触れるとともに、伝統文化を肌で感じ取っていました。
　出前授業のクライマックスは、囃子方（笛、小鼓、大鼓、太鼓）の演奏も入り、実際に能を舞っていただきました。
　本物の伝統文化、日本の美に感動しました。

　７月１８日（水）の給食献立は、えびピラフ、ポトフ、フルーツミックス、牛乳でした。
　えびピラフは、一粒一粒ごはんをかみしめていただきました。えびとバターの風味がきき、ポトフともよく合いました。
　ポトフは、じゃがいもが、とても美味しく煮込まれていて、形をしっかりと残しながらも、とてもほくほくとしていました。

　７月１７日（火）の２・３時間目、６年生の授業風景です。
　日本を代表する古典芸能である「能楽」の出前授業として、能楽師の方々をお招きし、６年生全員で「能楽」を体験しました。
　今日と明日の２日間に分けての出前授業ですが、今日は能の楽器演奏を体験しました。
　能の音楽（能楽囃子）は、笛（ふえ）・小鼓（こつづみ）・大鼓（おおつづみ）・太鼓（たいこ）の四つの楽器で編成されていてこの四つの楽器は、四拍子と呼ばれています。
　それぞれに特色ある演奏法があり、先生も一緒になって楽しく能の楽器にふれていました。

　７月１７日（火）の給食献立は、かぼちゃのポタージュ、白身魚フライ、ボイルキャベツ、バーガーパン、タルタルソース、牛乳でした。
　かぼちゃのポタージュは、クリーミーに仕上がり、パセリで彩りもよく、とても美味しかったです。
　また、カラッと揚がった白身魚フライとキャベツをタルタルソースとともにバーガーに仕立て、一気に平らげました。ボリューム満点でした。

　７月１３日（金）の４時間目、２年１組の授業風景です。
　生活科（食育）の学習で「野菜について考え、野菜を知ろう」をめあてに、野菜が持つパワーについて学びました。
　野菜には、体の調子をよくする働きがあることについて、まずは、話し合い「野菜村の村長さんはだーれ」のお話を聞き、野菜の「旬」について知り、その良さについて考えました。
　７月の学校給食は「夏野菜を食べよう！」がテーマで、毎日のメニューにたくさんの種類の夏野菜がふんだんに使われています。野菜が大好きな子が、どんどん増えてくれるとうれしいです。

　７月１３日（金）の３・４時間目、３・４年生の水泳学習の様子です。
　４年生の到達度目標は「クロールで２５ｍ泳ぐことができる」で、今日は、ペアを組んで、お互いのクロールを見合ったり、手タッチクロールで引っ張ってあげたりしながら、クロールの泳法のマスターに全力で取り組んだいました。
　思うように進まないのはなぜか、息つぎがうまくいかないのはなぜか、クロールとしてのフォームができているのかなど友達の目を通して気づき次の動きに活かしていました。

　３年生の到達度目標は、「息つぎをして、クロールで１５ｍ泳ぐことができる」で、今日は、運動量を確保するために、縦のコースを半分ずつ、２クラスに分かれて練習していました。
　次から次へとプールに入り、意欲的にチャレンジしていました。

　７月１２日（木）の４時間目、２年２組の授業風景です。
　算数科の単元「長さの計算」を学習していました。
　さし絵にある場面をもとに２本の直線の長さを測り、それぞれの長さを足さなければならないという課題に直面し、子どもたちに「はてな?」が生まれました。
　ｃｍ（センチメートル）とｍｍ（ミリメートル）で表わされた長さどうしのたし算の仕方を考え、ワークシートに書き、全体で共有する中で３つの考え方が出てきました。
　ｃｍとｍｍに分けてたす考え方、単位が同じものどうしをたす考え方、両方ともｍｍに直してたす考え方の３つで、子どもたちは自分なりの表現で上手に説明していました。
　学習のまとめにも「長さの計算では、単位に注目して計算する」と書いている子がいて、学習のめあてが反映されていました。

　７月１３日（金）の給食献立は、とりじゃが、いかのてり煮、青菜わかめごはん、牛乳でした。
　鶏肉の柔らかさとじゃがいものほっこり感でとりじゃがのおいしさに満足し、いかのてり煮も、とてもおいしい味つけでした。
　青菜わかめごはんも実においしく、おかわりがしたくなりました。