２年生は、来週５月２５日（木）・２６日（金）に１泊２日で、福井県若狭美浜方面へ宿泊学習に出かけます。学年単位で行く旅行は、家族旅行とは違った楽しみや経験ができることでしょう。現在、それに向けての取組みの真っ最中です。
　本日は、保護者の方に概要等の説明会を実施いたしました。たくさんの保護者の方のご出席ありがとうございました。

　学習参観に引き続き、体育館でＰＴＡ総会、評価説明会を開催いたしました。またその後で、１年生の保護者の方を対象に、宿泊行事に関しての積立金の徴収方法について旅行業者の方より説明させていただきました。
　最後まで多数の保護者の方にご出席いただき、ありがとうございました。

　５月１０日（水）に、今年度最初の学習参観を実施しました。各クラスの授業者は、担任の先生でした。
　１年生は、中学校で初めての学習参観でしたが、この１か月の間にずいぶんと中学校生活にも慣れたためか、普段の授業と同じように緊張もせず、活発に授業に取り組めていました。
　多数の保護者の方にご参観いただき、ありがとうございました。

　実習生の一人は難聴の障がいがあり、挨拶の中で、自分で手話を用いながら自己紹介をしてくれていました。生徒たちも、この期間にたくさん学んでほしいと思います。

　本日５月９日（火）〜２９日（月）までの３週間、本校卒業生６名が教育実習生として母校に戻ってきてくれています。
　今年度は、社会科が４名、国語科と数学科がそれぞれ１名です。主に、２年生と３年生のほうで実習をしていただきますが、生徒と授業以外でもたくさん触れ合う時間を持っていただき、実習の先生も生徒も心に残る期間にしてほしいと思います。
　本日の生徒集会で、お一人ずつ生徒に挨拶をしていただきました。

　生徒集会の進行は、生徒会役員が毎回行っています。
　集合の呼びかけ・整列の合図・開会の礼・進行等、毎回前日より打ち合わせて、お話をする内容なども考えてくれています。

　生徒集会が開かれる朝は、生徒会があいさつ運動をしています。
　元気よくあいさつを交わし、１日の始まりが気持ちよく迎えられるためと、生徒集会の呼びかけを兼ねています。
　生徒会役員さんは、いつもより早く登校してくれています。

３組・４組です。

　連休明けの本日５月８日（月）、３年生が第１回目の実力テストに臨みました。
　教科数は、国・数・英・理・社の５教科です。定期テスト以外に、３年生は実力テストが４回あり、大阪府チャレンジテストや、すでに終了した全国学力・学習状況調査など、大きなテストが年間に１０回以上あります。
　「毎回のテストで、今までに頑張ってきた力をすべて出し切ってくれたら…」と思っています。また、テスト後には、できなかった問題の復習も忘れないでしてください。
　写真は、１組・２組の様子です。

写真です。

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　５月２日（火）晴天の下、ひこねスカイアドベンチャーで１年生はＰＡ（プロジェクト・アドベンチャー）の校外学習を実施しました。
　協力しないとできない課題やみんなで考えてする課題などをこなしていく中で、仲間のよいところを発見し、絆を深めていくことが目的です。
　１年生は、欠席者を除き誰一人遅刻することなく集合でき、また、すべてのメニューを予定どおりこなし、集合写真まで撮っても、帰りの出発時刻を２０分も早めることができました。１年生、本当によく頑張りました。楽しめましたか？

　本日４月２７日（木）、校外での活動を頑張っている生徒を校長室で表彰しました。
　２年生の大久保太陽君は、地域にある硬式テニススクールに４歳から通っています。
　この春休み中に行われた、「ＤＵＮＬＯＰ　ＣＵＰ　第４５回大阪ジュニアテニス選手権大会」において１４歳以下男子ダブルスで第３位、「２０１７　大阪靭オープンジュニア：４月大会」において１６歳以下男子シングルスで準優勝という立派な成績を残しました。
　自分が熱中できるものに対して今後も努力を続けてください。めざせ、錦織圭さんを目標に頑張ってください。

本日４月１９日（金）より、１年生がクラブに正式入部しました。
それぞれの部がしっかりと顔合わせと自己紹介等をしていました。
また、クラブ顧問の先生からは、クラブ活動で大切にしてほしいことなどの話がありました。クラブ活動を通して学べることは、たくさんあるはずです。
先輩と力を合わせて、よりいっそう活動を充実させ、思い出に残るすばらしい体験をいっぱいしてほしいと思います。３年間、頑張ってください。
写真は、吹奏楽部、陸上部、ソフトボール部の教室での顔合わせです。

４月１８日（火）は、３学年ともテストを実施しています。
３年生は、「全国学力・学習状況調査」。１・２年生は、「大東市到達度確認テスト」です。
３学年とも問題の出題範囲は、前の学年までに習ったところです。（中学１年生は、小学校で習ったところ）
それぞれ、個人の結果が返ってきますので、得点結果だけを見て一喜一憂するのではなく、「どこが理解できていて、どこがまだ理解していないのか」を自分自身が知り、今後の学習につなげてください。
写真は上から、３年生・２年生・１年生の様子です。