２月２６日（月）の午前８時３５分より、児童集会を開きました。
　校長先生のお話は、江戸時代にさかのぼり、会津藩に住む子どもたちのお話でした。
　会津藩では、六歳から九歳までの子どもたちが、十人前後で「什」と呼ばれるグループをつくり、「什長」というリーダーを中心に「什の掟」という６つの約束をお互いに守り合っていたそうです。
　その掟は、今の福島県会津若松市に少し内容を変え「あいづっこ宣言」として残っています。自分たちで、約束ごとをつくり、互いに守り合った会津藩の子どもたちをモデルにいつか「住北っこ宣言」なるものが児童会の皆さんを中心につくられたら素晴らしいだろうなと思いました。
　生活指導担当の塩野先生からは、３月の生活目標「一年間使ったものをきれいにしよう」についてお話がありました。
　委員会報告では、保健委員会から、歯科衛生士さんのインタビュー映像などを通して、自分の歯を守る大切さについて発信してくれました。
　最後に、児童会からユニセフ募金額の報告と協力のお礼がありました。

　２月２６日（月）の欠席状況です。
　新たな罹患報告がまだ続いています。
　インフルエンザ等感染症が収束するまでの間、欠席状況をお知らせいたします。なお、家事都合による欠席は除いています。
　インフルエンザの出席停止期間は、発症後５日を過ぎるまで、または、解熱後２日を過ぎるまでとなっています。なお、発症日、解熱日は０日目と数えます。
　（　　）内の数字は欠席者の内、インフルエンザを理由とする出席停止です。
　
　１年１組　　０人（０）　　１年２組　　１人（０）
　２年１組　　０人（０）　　２年２組　　１人（０）
　３年１組　　１人（０）　　３年２組　　０人（０）
　４年１組　　２人（２）　　４年２組　　２人（２）
　５年１組　　２人（２）　　５年２組　　２人（１）　
　５年３組　　０人（０）
　６年１組　　０人（０）　　６年２組　　１人（１）

　６年生は、２組が学級閉鎖となっているため、当初予定していた総合的な学習の公開は後日に延期し、１組が学習参観として、国語「生きる」を公開しました。

　５年生は、算数で「立体」を学習していました。

　４年生は、総合的な学習として「２分の１成人式」を体育館で公開し、参観していただきました。

　３年生は、道徳で読み物「ブラッドレーの請求書」を教材に学習しました。

　２年生は、国語で物語文「スーホの白い馬」を学習していました。

　本日、２月２３日（金）の５時間目、今年度最後の学習参観・懇談会を開催しました。たくさんの保護者の方々にご来校いただき、子どもたちの生き生きとした学びを姿が見られました。
　昨年の４月当初に比べての成長、学習者としての個の高まりが一人一人に見られたのではないかと思います。頑張りや伸びが見られたところは、ご家庭でも大いにほめてあげてください。
　それでは、各学年の授業の一コマを写真で紹介いたします。１年生は、算数で「くり下がりのあるひき算の筆算」を学習していました。

　２月２３日（金）の欠席状況です。
　新たな罹患報告がまだ続いています。
　インフルエンザ等感染症が収束するまでの間、欠席状況をお知らせいたします。なお、家事都合による欠席は除いています。
　インフルエンザの出席停止期間は、発症後５日を過ぎるまで、または、解熱後２日を過ぎるまでとなっています。なお、発症日、解熱日は０日目と数えます。
　（　　）内の数字は欠席者の内、インフルエンザを理由とする出席停止です。
　
　１年１組　　０人（０）　　１年２組　　０人（０）
　２年１組　　０人（０）　　２年２組　　０人（０）
　３年１組　　０人（０）　　３年２組　　０人（０）
　４年１組　　２人（１）　　４年２組　　２人（２）
　５年１組　　１人（１）　　５年２組　　０人（０）　
　５年３組　　１人（１）
　６年１組　　０人（０）　　６年２組　　学級閉鎖

　２月２２日（木）の欠席状況です。
　新たな罹患報告がまだ続いています。
　インフルエンザ等感染症が収束するまでの間、欠席状況をお知らせいたします。なお、家事都合による欠席は除いています。
　インフルエンザの出席停止期間は、発症後５日を過ぎるまで、または、解熱後２日を過ぎるまでとなっています。なお、発症日、解熱日は０日目と数えます。
　（　　）内の数字は欠席者の内、インフルエンザを理由とする出席停止です。
　
　１年１組　　０人（０）　　１年２組　　０人（０）
　２年１組　　０人（０）　　２年２組　　２人（１）
　３年１組　　０人（０）　　３年２組　　０人（０）
　４年１組　　１人（０）　　４年２組　　３人（３）
　５年１組　　１人（０）　　５年２組　　０人（０）　
　５年３組　　１人（１）
　６年１組　　０人（０）　　６年２組　　学級閉鎖

　２月２１日（水）の欠席状況です。
　新たな罹患報告がまだ続いています。
　インフルエンザ等感染症が収束するまでの間、欠席状況をお知らせいたします。なお、家事都合による欠席は除いています。
　インフルエンザの出席停止期間は、発症後５日を過ぎるまで、または、解熱後２日を過ぎるまでとなっています。なお、発症日、解熱日は０日目と数えます。
　（　　）内の数字は欠席者の内、インフルエンザを理由とする出席停止です。
　
　１年１組　　０人（０）　　１年２組　　１人（０）
　２年１組　　１人（０）　　２年２組　　３人（２）
　３年１組　　０人（０）　　３年２組　　０人（０）
　４年１組　　０人（０）　　４年２組　　３人（２）
　５年１組　　０人（０）　　５年２組　　１人（１）　
　５年３組　　１人（０）
　６年１組　　０人（０）　　６年２組　　学級閉鎖

　２月２０日（火）に給食感謝集会を開きました。
　毎年、１月２４日から１月３０日までの１週間は「全国学校給食週間」と決められていて、当初、１月２９日（月）に予定していた給食感謝集会をインフルエンザの感染拡大を防ぐため延期し、昨日開催しました。
　子どもたちには、給食感謝集会の時だけ感謝の気持ちを表すのではなく日頃から、調理員さんのお仕事ぶりを頭に描き、感謝の気持ちを表わしてほしいと思います。
　また、給食の材料となる野菜やくだもの、魚や肉などが調理されそれをいただくということは、命のあるものをいただいているのだということ、そして、それらの命は、苦労して栽培したり、危険な目にあいながら漁をしたり、様々な工夫を加え食品にしたりして私たちの口に入るということつまり、たくさんの人々の愛情や手間ひま、苦労が給食の１つ１つに込められているということを理解していってほしいと願っています。
　子どもたちには、給食を通じて、出会ったこともないたくさんの人々と繋がっているのだという意識を育みたいと考え、今後もこの取組みを継続いたします。「いただきます」の言葉の向こうにいるたくさんの人々への感謝の気持ち、この取組みを機会にしっかりと考えてほしいと思います。
　給食感謝集会では、給食委員会の子どもたちが「○×クイズ」を出し、給食への興味関心、理解を楽しく進めていました。
　その後、２名の給食調理員さんに登場していただきインタビューをするとともに感謝の思いを伝えました。

　学級閉鎖について、お知らせいたします。
　本日、２月２０日（火）の状況としまして、６年２組では、在籍３０名中８名がインフルエンザ及び発熱で欠席しており、急激な感染拡大が懸念される状況にあります。
　したがいまして、これ以上の感染拡大を防ぐとともに児童の健康回復を図るため２月２１日（水）から２月２３日（金）までの３日間、学級閉鎖といたします。
　閉鎖期間中は、外出をせず家の中で過ごし静養に努めさせてください。また、うがい・手洗い・消毒の励行など、ご家庭での対応をお願いいたします。
　なお、登校再開は、２月２６日（月）となりますので、ご理解いただきますようよろしくお願いいたします。
　また、２月２３日（金）の学習参観につきましては、６年１組は、学級参観を行い、当初予定しておりました学年参観は、３月１日（木）・２日（金）の両日、５時間目に体育館にて公開いたします。
　詳しくは、学年よりお知らせいたします。何卒、ご理解いただきますようよろしくお願いいたします。

　２月２０日（火）の欠席状況です。
　新たな罹患報告がまだ続いています。
　インフルエンザ等感染症が収束するまでの間、欠席状況をお知らせいたします。なお、家事都合による欠席は除いています。
　インフルエンザの出席停止期間は、発症後５日を過ぎるまで、または、解熱後２日を過ぎるまでとなっています。なお、発症日、解熱日は０日目と数えます。
　（　　）内の数字は欠席者の内、インフルエンザを理由とする出席停止です。
　
　１年１組　　０人（０）　　１年２組　　１人（０）
　２年１組　　１人（０）　　２年２組　　３人（２）
　３年１組　　０人（０）　　３年２組　　０人（０）
　４年１組　　０人（０）　　４年２組　　３人（２）
　５年１組　　０人（０）　　５年２組　　２人（１）　
　５年３組　　０人（０）
　６年１組　　０人（０）　　６年２組　　８人（４）

　授業を受け持つ先生方は、全員が研究授業に挑み、授業を公開してきました。たくさんの先生方が見に来られても、子どもたちは平然と学びに向かっています。

　２月１６日（金）の５時間目、今年度最後となる校内研究会（部内研）を開き、５年２組の齋藤先生が算数の授業を公開しました。
　単元は「正多角形と円」で、本時では「正六角形のかき方を考え、説明することができる」がめあてでした。
　正多角形の特徴をふまえ、予め、正六角形のかき方を各自が考えてきていましたが、その方法よりももっと簡単にかける方法は他にないのだろうかと問いが生まれ、個人思考へと入りました。
　真剣に課題と向き合った子どもたちからは、三角形をつなげる方法、円の中心角を六等分する方法、中心を平等に分けていく方法などが提案され各々の説明にうなずいたり、質問したりしながら考えを深めていました。

　最後は、震度７体験コーナーにて、阪神淡路大震災や今後、起こりうる可能性のある東南海地震の揺れを体験しました。大変大きな揺れで装置の備え付け棒をしっかり持っていないと転んでしまいそうになります。
　今回は体験でしたが実際に突然地震に見舞われた場合、どのような備えや行動を取るべきか考えさせられます。
　最後は、防災センター様より終了証を頂きました。
　この「大阪市立阿倍野防災センター」は、入館料「無料」でどなたでも体験利用ができます。（週末や休日は混んでいますので、事前に予約しておけばスムーズに体験できます。）
　この春、お出かけの際にご利用されてはいかがでしょうか。

　１１９番通報コーナーでは実際に受話器を持って通報練習をしました。
　地震後の倒壊した街並みがセットですが、リアルに表現されています。

　初期消火コーナーで画面に向かって水を掛けて初期消火の体験です。
　皆さん初期消火に成功です！

　天王寺駅から徒歩にて大阪市立阿倍野防災センターへ到着。
　受付を終え、係の方から説明を受け体験へ出発です。