今日は３年生と５年生という仲良し学年で生駒山の大東市立野外活動センターまで、山登り遠足です。チームに分かれて力を合わせてチェックポイントを通過しながら約１時間かけて山を登り、全員元気に到着しました。
入所式で活動センターの方のお話を聞き、これからカレー作りにかかります！

　１０月２７日（金）、６年生の児童がアクセスプラン（中学校への期待を持つ）として、文化祭を参観しました。開会式では菊葉会（生徒会）のあいさつの中で「今日は四条小学校の６年生が来ています」と紹介もいただきました。その後、吹奏楽部の合奏、１・２年生の合奏とさすが中学生と思わさせる演奏・歌を聞かせていただきました。中学校への期待感も上がったことでしょう。四条中学校の生徒の皆さん、先生方ありがとうございました。

10月21日（土）、四条太皷の児童が四条中バザーのオープニングで演奏しました。メンバーには中学生二人いて、最近、中学校でも練習しています。

１０月１８日（水）、６年生の児童が各教室をまわって、折り鶴の指導をしました。折り鶴を作る意義を話した後、特に１年生には丁寧に折り方を教えていました。中には、「折り方知らんねん」と小声で教えてくれた６年生もいました。全校児童で折った鶴は、千羽鶴として１１月１・２日の修学旅行で６年生が広島平和公園の平和の子の像に捧げます。

毎月19日は、食育の日として、テーマを決めてのは献立となっています。今月は『秋を感じる』というテーマでの献立で、栗ご飯、キノコやサツマイモが入った秋の味噌汁、鯖の煮付けでした。

テルテル坊主を作った甲斐あって、雨もほとんど降らず、動物園を見学することができました。とはいえ、いつ雨が降るかわからないのでみんな急いでの見学でした。またいつかゆっくりと動物たちと会えるといいですね。

今日は遠足で天王寺動物園に来ています。
心配されている雨も、今のところ大丈夫です。
早めにお弁当を食べています。

巨大地震を想定し、今年も保護者の皆様にご協力を頂き、引き渡し訓練を行いました。ありがとうございました。今年で3回目で、毎年少しずつスムーズになってきました。30年以内に起こる確率が70％以上と言われています。訓練でいざという時の引き渡しのイメージが学校・保護者の皆様で共有できていることはとてもいいことであると思っています。今回も大東市危機管理室の山元さんにご指導をいただきました。

　10月5日から朝の縄跳び運動が始まりました。火曜日・木曜日の朝、全校児童が四条小学校の縄跳び体操の曲に合わせて跳んでいます。学年が上がると縄の操作も上手になります。毎年の積み重ねです。

ブドウ園に来ました。ブドウでおなかがいっぱいです！

資料館を出て、大和川の河川敷でお弁当タイムです。

4年生は大和川のつけかえについて学習を深めるために、柏原市立歴史資料館にきています。資料館の人から説明を聴き、資料館の中をたくさん見学しました。

１０月２日、枚方少年サポートセンターよりお越しいただいた方より、お話をしていただきました。

９月２９日（金）、１年生が保護者の方に来ていただいてふれあい交流を行いました。最初のしっぽ捕りゲームでは、小さな１年生の方がちょこちょこ動いて勝つのではと思いましたが、その動きを読まれてしまうのか、お家の人の圧倒的な勝利でした。次に行った追いかけ玉入れは、２人の１年生の先生が籠を背負って逃げるのを追いかけて、学級が一つのチームになって戦いました。接戦でした。

画像処理ソフトをうまく使って映画を作成・上映しているクラス（６年１組）もありました。「上映中のカメラの使用は禁止です。」「大声を出さないでください」と本当の映画館のような案内（下の写真）がありました。

フェスティバルの様子です。

フェスティバルの様子です。

９月２９日（金）、児童会のお祭り「四小フェスティバル」が開催されました。３年から６年生の子どもたちが工夫を凝らした楽しいお店がいっぱいあり、そのお店に呼び込む子どもたちの声が廊下に響いていました。１年生は６年生と一緒に回ります。連れている６年生に四条小の子どもたちの優しさを感じることができました。

　９月２８日（木）、５年生の子どもたちがコリアタウンへの校外学習の事前学習として、コリアジャパンセンターの木村さんにお越しいただき、コリアタウンについて学びました。日本語の言葉の中で韓国語がもとになっているものが多いこと、いろいろなキムチについてや、今の焼き肉の形は、コリアタウンの在日韓国朝鮮の方々が始めたものであるということなど。また、民族衣装を持ってきて見せていただき、１０月３日の校外学習の日まで本校で子どもたちが着ることができるように置いていってくださいました。
　校外学習に向けて子どもたちの意欲が高まり、お隣の国（韓国・朝鮮）のことをしっかりと学んでいきます。

９月２６日（火）の３・４時間目に５・６年生が各１時間、兵庫県学生サイバー防犯リーダーの学生さんに話をしていただきました。スマホを中心として正しく安全に情報端末と付き合っていくかということを、これまでにあったトラブルを事例としてみんなで考える学習でした。「便利なものであるからこそ危険があるということ。」「トラブルの被害者ばかりではなく、加害者にもなりうること。」スマホをはじめとする情報端末が生まれながら、周りにあるという時代にいる子どもたちだからこそ、うまく付き合っていかねばなりません。