今日は七夕ですが空はスカッとしません。これは、牽牛織女にヤキモチだとか、いや、ゆっくり逢わせているのだとか諸説ありますが、やはり梅雨だからでしょう。
校内の笹飾りには願い事の短冊がかかっています。１年生がとても正統派の願い事を書いていました。

４年生が理科の学習をしています。
「夏の生き物」動植物もどんどん成長する時期です。
種々の生き物に触れ、遊ぶ中で、生命の不思議さや大切さを感じていきます。
今朝も、黄帽の中にダンゴムシを入れ、手にはセミの抜け殻を持って登校してきた子がいました。

今日の給食は、

カレーピラフ、かぼちゃのポタージュ、ポテトサラダ、ノンエッグマヨ、牛乳　です。


「今日のかぼちゃも夏野菜やね」と話しかけてくれた人がいました。６月２９日のトマトのスープ煮のときに夏野菜のお話をしたことを覚えてくれていたようです＾＾

「かぼちゃは苦手やけど、ポタージュなら食べれる！」と話してくれた人もいましたよ。

今日のポタージュもルウから手作り。コトコト煮て、やさしい味のポタージュに仕上がっていました。

７月５日（水）の給食は、

ごはん、ワンタンスープ、ビビンバ、黒糖ビーンズ、牛乳　でした。


ビビンバは、ごはんによく合う味で子どもたちにも大人気でした。
「おいしかった!」の声が、子どもたちからも、先生からも、たくさん聞くことができ、うれしかったです＾＾！

一方で、黒糖ビーンズは食べ慣れていないせいか、苦手な子がたくさんいたように思いました。

７月４日（火）の給食は、

あげパン、リヨン風チキンポトフ、枝豆コーンソテー、牛乳　でした。

あげパンは給食室でパンを揚げて砂糖をつけて作っています。
この日も暑い日でしたが、調理員さん暑い中作ってくださいました。

子どもたちには大人気。よく食べてくれていましたよ＾＾

泉小学校では２年生から６年生の児童たちが、読んだ本について「読書通帳」に記録する取り組みを６月から始めています。「読書通帳」とは読んだ本のページ数を記録できる銀行の通帳のような用紙です。記録をつけながら読書を楽しむことができます。
この取り組みを始めてから休み時間に本を借りに来る人が大幅に増えました。そして、図書の時間には読書通帳を手に持ってみんなで来館する姿がとてもかわいらしいです。

今日、どのくらい進んでいるんだろう？と思い、３年２組のみなさんの通帳を見せてもらったところ、１２０００ページを超えている人が２名もいました。年度末までならいったい、何ページになるんでしょうか？
楽しみです。

７月３日（月）の給食は、

ごはん、春雨のひき肉炒め、冬瓜のスープ、牛乳　です。


春雨のひき肉炒めは、ごはんがよくすすむ味で、子どもたちにも大人気でした。

今日使用したたまねぎは、大東市の龍間の畑で６月に収穫されたものです。
７月に使用するたまねぎは、ほとんどの日で大東市のものを使用します。
収穫したばかりのみずみずしいたまねぎのお味はいかがでしたか？

「はきものをそろえると　心もそろう」
ふと下足室が目にとまりました。
きちんと揃えてあります。これはどの学年も合格。

パソコン室の前の廊下に上靴。少し蛇行していますが合格。

４階トイレのスリッパ、さすが高学年。これは低中学年の人は見習ってほしい。

台風3号の動きが気になるところです。

気象警報については、登校前の自宅待機や臨時休業の判断は「暴風警報」をもっていたします。

登校後についても「暴風警報」の発令を基本としますが、集団下校が可能か、学校待機の方が安全か、状況により判断いたします。
いずれの場合も、「学校の緊急メール登録者の方へのメール」「ホームページでのお知らせ」をするとともに、連絡文書を持ち帰ります。

暴風警報の発令がなくても、今日のような場合は、授業後速やかな下校ができるようにしています。

朝礼に続いて、七夕集会を行いました。
まずは、各学級の代表者が願い事を発表します。
「家族が幸せになりますように」「おばあちゃんの足が治りますように」「サッカーがうまくなりますように」・・・それぞれの思いがありました。
その後は集会委員会による「七夕伝説」の劇。若干の脚色もあり、楽しい劇となりました。

7月の朝礼もまずは校歌から。
次いで、生活委員会から今月の目標とあいさつ運動の紹介、保健委員会と給食委員会からも今月の目標の話がありました。
校長先生からは、1学期残り13日間の過ごし方と「いじめ防止」についての話がありました。体育館はとても暑かったけど、しっかり頭に入れておかなければならない話です。

今日の給食は、

菜めし、豚肉のごま煮、あじのいそべフライ、牛乳　です。


今日は、子どもたちにとって食べ慣れた献立で、全体的によく食べてくれていたように思います＾＾

夏場のあじは、アミノ酸が豊富になり、うまみが増すのでおいしく食べられます。脳を育てる「DHA」が多くふくまれており、子どもたちにはぜひ食べてほしい食べ物のひとつです。

6年生が本の推薦文を書いていました。
どんなに読書好きでも、出版されている全ての本を読むことはできません。人との出会いに似て、良い本と出合えることはとてもラッキーなことかもしれません。

１年生
生活科の学習で、いずみ公園へでかけました。

夏の気候を感じながら、たくさん汗をかいてあそびました。

また、虫や草花の観察もしました。
子どもたちは小さな虫でも発見するのがとても上手です。春とはまた違った様子を見せる草花にも興味津々でした。

オオバコですもうをしてみたり、たんぽぽの綿毛を吹き飛ばしたりして、とても楽しく学習することができました。

今日の給食は、

コッペパン、トマトのスープ煮、じゃがバター、ソフトチーズ、牛乳　です。


今日のトマトのスープ煮は新献立です。
かぼちゃ、なす、ズッキーニ、トマト水煮といった色とりどりの夏野菜がたくさん入っています。
夏野菜は、水分をたっぷり含んでいるので、汗でうばわれた水分を補給したり、涼しく過ごせるように体をひやしたりするはたらきがあります。

子どもたちの中には、「なすびにがてやねん」「かぼちゃにがてやねん」…など、いろんな理由で苦手な子もたくさん。
そんな中、「にがてやけど食べるよ！」「ズッキーニすきやねん！」いう子もいましたよ＾＾

夏を元気に過ごすためにも、ご家庭でも「夏野菜」ぜひたくさん食べてくださいね。

2年生が長さの学習をしています。挙手した手をつないでいるのは、話し合った時に同じ考え同士ということでしょう。
さしについて、端から目盛が始まるものと、少し余白があって目盛が始まる二種類があります。前者はものさしで後者は定規とも言えますが、子どもの持ち物も混在しています。
まずは、測りたいはじめに０を持ってきて目盛を読みましょう。

今日の給食は、

ごはん、たまごトック、チャプチェ、牛乳　です。


今日の給食は『朝鮮・韓国の料理』です。

子どもたちは大好きで、よく食べてくれていました。
チャプチェは、はるさめを焦がさないように作るのに調理員さん苦労したそうですが、上手に作ってくださっていましたよ。

今日は雨、プールもなく、外遊びもできません。静かに勉強しましょう。
3年生が昆虫の体のつくりを学習していました。「頭・胸・腹」「足6本」をチョウで確かめていました。
5年生は、小数の割り算。小数点の移動を間違えないように。

校内掲示をいくつか紹介しましょう。
上：タンポポの綿毛を描きました。そこからいろいろな空想が広がります。
中：梅雨の時期にぴったりの題材です。カラフルな傘だと雨の日も愉快です。
下：重なったところの色やデザインを変えると、思いがけない効果が。下は「奈良新聞」で、遠足での学習をまとめています。

あいにくの雨天ですが、四年生の子ども達は元気いっぱいに水みらいセンターにやってきました。
やっぱり下水独特の臭いはありました。でも自分たちの生活につながる大切な施設であることを、さまざまなことを見聞きして考えることができました。学校に帰って、学習をしっかりと振り返りたいですね。センターの皆さん、本当にありがとうございました‼