Happy MOROFUKU! 学ぶ力をもった考える子 豊かな心をもった明るい子 生きる力をもった強い子

5年生 学習参観 その1

5年生は算数や道徳、社会の学習をしました。
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4年生 学習参観 その2

自分の考えを出し合い、友だちの意見を聞くことはとても楽しそうでした。
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4年生 学習参観 その1

4年生は国語の学習でしたが、それぞれのクラスで詩や俳句や物語文、歌の歌詞などいろいろな文を題材に学びました。
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4月21日(金)の給食

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4月21日の献立
青菜わかめごはん 牛乳 寄せ鍋風 キャベツのごまあえ

「キャベツのごまあえ」は、キャベツを炒めて、砂糖・塩・しょうゆ・酢で味付けします。低学年には酸っぱい物が苦手な人が多いので、給食3日目の1年生の残菜を心配しました。しかし、しっかり食べてくれて残菜は有りませんでした。とてもうれしかったです。

4月14日(金)の給食

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4月14日の献立
ひじき大豆ごはん 牛乳 五目汁 さんまの香り煮

「さんまの香り煮」は、煮込む時に「にんにく」と「土しょうが」を入れ、仕上げに「ごま油」を加えているところが香り煮の由縁です。さんまだけではなく、さばやあじ等の魚や肉類にも応用できます。ご家庭でもお試しください。

※4月14日分の給食紹介をとばしておりました。申し訳ございません。学校長

3年生 学習参観 その2

詩をノートに書き写したり、大きな声で音読したりしました。
元気な声が廊下に響いていました。

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3年生 学習参観 その1

3年生は国語の詩の学習をしました。
それぞれのクラスでいろいろな詩を学びました。

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2年生 学習参観 その2

かえるの「ぴょん」は名前なのか、動作のことなのか、何度も詩を読んで考えました。
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2年生 学習参観 その1

2年生は国語で詩「かえるのぴょん」の学習をしました。
言葉のおもしろさに気づくのがねらいです。

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1年生 学習参観 その2

字を書くときの姿勢や鉛筆の持ち方に気をつけて、丁寧に書いていました。
今1年生で学んでいることが、生涯にわたる学力の基礎になるので、しっかり身に付けていってほしいと願っています。

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1年生 学習参観 その1

本日は学習参観にご来校いただき、ありがとうございます。
1年生は自己紹介をした後、国語でひらがなの「い」の学習をしました。
先生が「い」のつく言葉集めをしたところ、たくさんの言葉がでてきて、びっくりしました。

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4月20日(木)の給食

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4月20日の献立
たけのこごはん 牛乳 みそ汁 じゃがいも炒め

今日の「たけのこごはん」のたけのこは、生たけのこを学校で茹でています。
生たけのこを料理するのは手間がかかるためか、年々野菜売り場から姿を消しつつあるように思います。残念なことですね。年中売っている「茹でたけのこ」には無い、旬の香りを楽しめました。

地区集会 その3

班長さんには新しい班長バッジを渡しました。今年度から登校班の番号もバッジに明記されています。
班長さん、副班長さんを中心に、仲良く安全に登校できるよう学校でも指導してまいります。

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地区集会 その2

「登校班確認シート」を班ごとに集まって記入し、登校時の安全を自分たちで確認しました。
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地区集会 その1

今日は第1回地区集会がありました。
今日の集会のねらいは「登校班を確認し、安全に登校できるようにする」ことです。

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新学期の授業風景

教室から楽しそうに工作をする子どもたちの声が聞こえてきました。
行ってみると3年生の教室で係のお友だちと活動を紹介する掲示物を作っていました。
友だちと工夫して作るのはとても楽しいことです。
折り紙などを使った立体的な係紹介にびっくりしました。

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4月19日(水)の給食

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44月19日の献立
ごはん 牛乳 カレーシチュー いかナゲット

今日から、1年生の給食開始です。食べやすいように、大好物の「カレーシチュー」と「いかナゲット」の献立にしました。
残さずきれいに食べてくれました。給食が楽しみになるように、おいしい給食作りがんばります。

4月18日(火)の給食

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4月18日の献立
食パン 牛乳 野菜ソース ミートサンド スライスチーズ

「ミートサンド」は、ミートソースをパンにはさんで食べる感覚です。合挽ミンチとみじん切りの玉ねぎ、ピーマンを炒めトマトケチャップ等で味付けします。味のポイントは、ねりがらしを加えることです。

4月19日(水)1年生、はじめての給食はカレーライス!

白いエプロンをつけ、並んで給食を取りに行きます。牛乳のカゴを持って階段を上るのは大変そうでした。教室で配膳をし、みんなで「いただきます」をして、食べました。牛乳パックにストローをさすの一苦労。カレーのお味はいかがでしたか?
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4月18日(火)全国学力学習状況調査と市統一テスト(CRT)

テスト中は緊張した空気がただよっていました。6年生は国算A・国B・算Bの3時間のテストとアンケート、3,4,5年生は国・算の2時間のテストでした。みんな一生懸命取り組みました。
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