９月８日（金）１年生の水泳学習をもって今年度の水泳学習が終わりました。水泳は命に関わる学習ですから、安全面には特に気をつけて行います。今年も事故なく無事終えることができてほっとしています。
　今年の１年生は、水を怖がることなく、全員が顔をつけて伏し浮き・けのびができました。プールの中では、先生の言うことをよく聞いて、とてもお利口さんでした。

　６年生は、１組が道徳「うわさの仕組みをつきとめよう」をしました。同じものを見ても、見る視点や感じ方が違うことや伝言していくといつの間にか始めの内容とかわってしまっているということをアクティビティを通して気づく授業でした。
　２組は、「短歌をつくろう」です。導入で担任の北井先生が他の先生たちに頼んで書いてもらった短歌を紹介していました。つかみはＯＫ！！子どもたちの出来上がりが楽しみです。

　５年生は、道徳「情報モラルについて考えよう」です。ラインのやりとり（言葉をめぐってのトラブルや写メをめぐってのトラブル）からどうしてトラブルになったかを考え、トラブルを防ぐ方法について考えました。

　４年生は、図工「グライダーを作ろう」で、牛乳パックを切って、グライダーを作っていました。保護者の手助けはどうでしたか？

　３年生は、算数「計算の仕方を考えて問題を解く」ことがめあてです。文章問題から式を立て、その計算の仕方をいろいろ工夫して暗算で出きる方法を考えたり、筆算の工夫を考えたりしました。

　２年生は、学年行事でした。体育館でドッジビーを使ったゲームをしました。子どもたちだけの対戦や子ども対保護者、子どもと保護者の混合チームでの対戦などをして楽しみました。少し蒸し暑かったので汗もいっぱいかきましたね。保護者の皆様、お疲れ様でした。

　１年生は、生活科「おうちのしごとについてかんがえよう」をしました。おうちの仕事にはどんな仕事があるか考え、発表しました。また、自分にはどんな仕事ができるかも考えて発表しました。くつ洗いや洗濯物たたみ、ゴミ出し、お風呂洗い、お米とぎなどいろいろ出ました。実際に学校でくつ洗いなどの体験をするそうです。

　電気を多く消費することは地球温暖化につながることから、家庭での家電製品から要らないものはないかグループで話し合いました。なかなか面白い意見がでました。
　○空気清浄器は要らない→窓を開ける　
　○マッサージチェアは要らない→自分がもんであげる
　○プリンターは要らない→コンビニでする。
　○ホットカーペットは要らない→こたつがある。　等々！
学生さんたちは何度も授業の練習をされたそうで、初々しい中にもしっかりとした展開があり、子どもたちは反応よく楽しんで学習していました。

　また、発電の主力である火力発電は温暖化を進めているということで、自力発電を体験しました。ハンドルを手でまわしたり（手回し発電）、プロペラをうちわであおいで回したり（風力発電）して電球を灯すのですが、少しの電気をおこすのも大変だとわかったと思います。

　９月７日（木）大阪産業大学の花田教授（本市教育長職務代理）、大阪府地球温暖化防止活動推進センターの田中シニアコーディネーター、市役所環境課の藤原さん、そして１１名の大阪産業大学の学生さんが来てくださり、「地球温暖化防止教室」を開催していただきました。学生さんが地球温暖化防止の授業をしてくださり、２時間目に４年２組が、３時間目に４年１組が学習しました。
　まず、地球温暖化って何？どんな影響があるのか？をテレビ（写真）で説明。原因は二酸化炭素で、工場の煙や車の排気ガスの中に多く含まれていることも教えてもらいました。

　９月５日（火）第６回大阪８８０万人訓練が実施されました。午前１０時４５分、大東市役所より「大阪８８０万人訓練」の予告放送が流れました。１１時に地震発生、１１時０３分に大津波警報が発令されたと緊急避難メールが携帯電話に入りました。
学校では、１１時の地震発生を受け、校内放送で地震避難行動を開始しました。机の下に身をかがめ、揺れが治まるまで待ちます。揺れが治まると職員による校内安全確認をし、給食室より火災が発生したという想定で運動場への避難行動をスタートしました。避難開始の放送から、運動場での人数確認を済ます（担任の人数報告）まで５分３０秒かかりました。
　避難時は、全員頭部を教科書などで保護し静かに運動場に移動できました。
　運動場では、私（校長）から、いつ起こるかわからない地震に対して、家庭や屋外（公園などで遊んでいるときなど）で地震が起こった時の対応について話ししました。屋外では、建物（家や電柱など）から離れ、身を低くして待つこと。家の中ではテーブルなどの下に身をかがめ、頭部を守ることを話しました。また、家族で地震が起きたときの行動や避難場所についても話しておくことが大切だと伝えました。この機会に是非お家でも地震が起きた
ときの行動についてお話してください。

　９月１日（金）から９月８日（金）まで、北条小学校多目的室（体育館下）で夏休み自由作品展を行っています。この期間に各クラスで鑑賞の時間を設けています。自分の学年だけでなく、他学年の作品も観て、その作品の良さや工夫を感じ取っています。

　９月１日（金）から９月８日（金）まで、北条小学校多目的室（体育館下）で夏休み自由作品展を行っています。今年も、たくさんの大作・力作が揃いました。７日（木）の授業参観日には、ぜひ多目的室にも足を運んでいただいて、子どもたちの作品を見て下さい。各学年の作品の一部をご紹介します。＜６年生の作品＞

　９月１日（金）から９月８日（金）まで、北条小学校多目的室（体育館下）で夏休み自由作品展を行っています。今年も、たくさんの大作・力作が揃いました。７日（木）の授業参観日には、ぜひ多目的室にも足を運んでいただいて、子どもたちの作品を見て下さい。各学年の作品の一部をご紹介します。＜５年生の作品＞

　９月１日（金）から９月８日（金）まで、北条小学校多目的室（体育館下）で夏休み自由作品展を行っています。今年も、たくさんの大作・力作が揃いました。７日（木）の授業参観日には、ぜひ多目的室にも足を運んでいただいて、子どもたちの作品を見て下さい。各学年の作品の一部をご紹介します。＜４年生の作品＞

　９月１日（金）から９月８日（金）まで、北条小学校多目的室（体育館下）で夏休み自由作品展を行っています。今年も、たくさんの大作・力作が揃いました。７日（木）の授業参観日には、ぜひ多目的室にも足を運んでいただいて、子どもたちの作品を見て下さい。各学年の作品の一部をご紹介します。＜３年生の作品＞

　９月１日（金）から９月８日（金）まで、北条小学校多目的室（体育館下）で夏休み自由作品展を行っています。今年も、たくさんの大作・力作が揃いました。７日（木）の授業参観日には、ぜひ多目的室にも足を運んでいただいて、子どもたちの作品を見て下さい。各学年の作品の一部をご紹介します。＜２年生の作品＞

　９月１日（金）から９月８日（金）まで、北条小学校多目的室（体育館下）で夏休み自由作品展を行っています。今年も、たくさんの大作・力作が揃いました。７日（木）の授業参観日には、ぜひ多目的室にも足を運んでいただいて、子どもたちの作品を見て下さい。各学年の作品の一部をご紹介します。＜１年生の作品＞

　８月２９日（火）２学期の給食が、早速始まりました。
夏休み前の７月１８日付けの保護者宛てのお手紙で「給食マ
スクについてのお願い」をさせていただいたとおり、２学期よ
り給食配膳時にマスクを着用しています。給食当番の子どもた
ちはもちろん、給食の配膳に行く子どもたちもマスクを着用し
ています。
各ご家庭でマスクのご準備ありがとうございました。

　８月２９日（火）５年生を対象に、大阪府非行防止サポートセンターの方（元警察官の方や元先生たちがされています。）に来ていただき、非行防止教室を実施しました。非行とはどんなことをいうのか、大阪の非行（１４歳未満）について、そして、非行件数の内もっとも多い「万引き」についてペープサートを用いた人形劇で子どもたちにわかりやすく教えていただきました。大阪の非行による逮捕者数は昨年全国都道府県で２位だそうですが、３年前までは全国で３３年間１位という不名誉な状況だったそうです。万引きは、窃盗罪という犯罪になります。最初はちょっとした出来心や「ほしい」という心の弱さがきっかけになりますが、一度やってしまうと何度も繰り返し、癖にもなりかねません。ペープサートでは、万引きする弱い心ととどまれる正しく強い心を悪魔と天使の声として表現して見せてくださいました。
　万引きを手伝う（見張り）ことも、万引きしたものだとわかっていてその品物をもらうことも罪になります。もしも、友だちに万引きを誘われても「断わる勇気」を持ちましょうとお話してくださいました。