ボーズも決まっています！

現場外套（防火服）を着させていただきました！気分は消防士！

消防署内も案内していただきました。みなさん仕事中なので、子どもたちは静かに見学していました。

　あらゆる道具も実際に装着させていただけました。

　ポンプ車や救助者、はしご車、救急車など、実際に使われている車両の中も見学させていただきました。貴重な体験です。

　社会見学で消防署へ行きました。先週、消防学校へ行き、消防士になる前の生徒さんたちを見ました。あの厳しい訓練をやり抜いた、現役の消防士さんたちにお話をたくさん聞くことができ、子どもたちも興味津々でした。

「明日をつくるわたしたち」という学習で、よりよいクラスを作るための会社を作り、提案書を書くという活動をしてきました。
今日は、明日のプレゼン大会の練習を各グループで行いました。
明日の発表が楽しみです。

毎年この時期、５年生を対象に非行防止教室を行います。

本日３時間目、大阪府枚方少年サポートセンターの上牧先生（元寝屋川市小学校長）と大阪府警本部少年係の中辻さんにお越しいただき、非行防止教室を行いました。

非行をしないための三つの大切なこと
「社会のルールを守ること」
「お店の人やお家の人の立場になって考え、思いやりの気持ちをもつこと」
「非行に誘われても断る勇気をもつこと」

三箇小の５年生の聞く態度が素晴らしいと褒めてくださいました。

今日のメニューは、コッペパン・魚のオイスターソース・チンゲン菜のスープ・イチゴジャム・牛乳でした。

エネルギー量は、６２１㎉です。

「チンゲン菜のスープ」チンゲン菜・・中国野菜の中でも身近な野菜の一つです。中国華南地方原産で、日本には１９７０年代の日中国交回復のころに入ってきました。

今日のメニューは、ご飯・いりどり煮・キャベツのごまあえ・ヨーグルト・牛乳です。

エネルギー量は、６３６kcalです。

今日は、学年全体で初めて合奏をしました。
曲は「八木節」です！
元気な５年生にぴったりの曲で、太鼓の音が心地良いです。
家で練習したり、紙に書いて練習したりと工夫して練習している児童もいます。努力する姿が素晴らしいです。

６年１組２組合同で合奏の練習をしました。
木琴・鉄琴、リコーダー、打楽器、オルガン・アコーディオンなどのパートに分かれて、子どもたちは休み時間も音楽室に通い詰めています。
合奏曲は「天国と地獄」です。テンポの速い曲ですが一生懸命に練習中です。

火曜日放課後は、三箇スタディです。
「継続は力なり」をモットーに頑張っている子どもたちです。

写真は、５年生・６年生の様子です。

今日は家庭科の時間に調理実習を行いました。
みそ汁を作りました。
煮干しで出汁を取り、大根、油揚げ、ねぎを入れて作りました。
どのグループもよく協力していました。
味も大満足でした。

今日のメニューは、ベビーパン・シーフードスパゲティ・フルーツミックス・牛乳でした。

エネルギー量は、５８８㎉です。

「フルーツミックス」今日のフルーツミックスは、みかん・モモ・パイナップルの三種類のミックスでした。全て日本で収穫されたものです。

本日３・４時間目、観劇会を行いました。
演目は、劇団ポプラによる ミュージカル「ピーターパンとウェンディ」です。途中休憩を挟み９０分のミュージカルでした。

「私がまだ子どもだった頃・・」と老婆（ウェンディ）が語り始め、子どもの頃のウェンディがピーターパンとティンカーベルに誘われ、おとぎの国「ネバーランド」に・・という話です。途中、妖精の粉をかけてもらったウェンディが宙に浮かびました。また、海賊船も登場して・・なかなかの見応えでした。

朝学の時間、６年生が分担して１〜５年生の教室に行き、鶴の折り方指導を行いました。
全校で折った鶴は、広島平和記念公園で奉納します。

今日のメニューは、ごはん・やっこ煮・さんまの煮つけ・減塩のり佃煮・牛乳でした。

エネルギー量は、６８６㎉です。

「さんまの煮つけ」さんま・・健康な体を作ったり、頭の働きをよくする栄養素が含まれているので、成長期のみなさんにはたくさん食べてもらいたい魚です。

５年生：平和学習に取り組んでいる様子のＶＴＲを紹介しながら、代表が、５年生の平和への思いや学習の目的を発表しました。平和について知ること、自分ができること等しっかりと発表できました。
６年生：１５年戦争の歴史を発表しながら、平和がどれだけ尊いものなのかを発表してくれました。修学旅行まで２週間。しっかりと学習を積み上げますと宣言していました。

頼もしい三箇の子たちです。

３年生：絵本「平和ってどんなこと？」を読んで考えた平和を発表しました。「知ること」から始めた平和学習です。自分たちの生活にも照らし合わせて発表することができました。
４年生：平和・戦争について学習してきたことや考えたことを発表しました。平和への願い・祈り・叫びを発表することができました。