お昼ごはんは、近くにある『今城塚古墳公園』で食べました。ここは、古墳の近くを公園にしており、前方後円墳のモニュメントや埴輪のレプリカがあり、時間があったらもっと見たかったです。

　７月６日（木）、５年生は、社会科の学習とも関連のある施設２つ（明治製菓・朝日新聞）に、大型バスで行きました。
　まず始めは、高槻にある明治製菓の工場です。ここは、JRの車窓から大きなチョコレートの看板（それこそ工場と同じ大きさ）が見えることで有名な工場です。バスを降りると、カールおじさんがお出迎えです。DVDによる説明を受けた後、『カール』と『きのこの山』を作っている製造ラインを見学しました。製造ラインは、写真撮影禁止で画像をお届けできませんが、ものすごい数の『きのこの山』が流れてきたり、『カール』がどんどん袋詰めされたりする様子に、子どもたちは釘づけでした。おみやげに、『カール』と『ハイレモン』をいただきました。

　毎週木曜日のあいさつ運動の後にやってくれている空き缶整理、缶がたくさんあるので、２０分休みや放課後にも集まってやってくれました。この日は，５年生が遠足でいないので、６年生だけが集まってやってくれました。ありがとう。

　７月６日（木）３年生で着衣泳を実施しました。例年６年生で実施していた着衣泳ですが、安全教育の観点から今年から、３年生でも行うことにしました。実際に服を着、靴を履いて泳ぐとどのように違うか体験してもらいました。水着ならプールの横の長さを泳げる子も、服を着て、靴を履いて泳ぐと、誰も泳ぎ切る子はいませんでした。
　まず、泳ぐことよりも息ができることが優先です。仰向けになって浮くこと、ペットボトルを浮き輪替わりにして浮くことなどいろいろ体験しました。
　水の事故は、水泳中よりも圧倒的に釣りや通行中などの落下によるものが多く、そういう意味で、服や靴を着けての体験は必要ですね。

　最後は、ゲーム形式でバスケットボールをしました。さすがに、体育部会に集まる先生たちです。教えられたことはすぐにできて、動きもとても速く素晴らしかったですね。

　７月５日（水）本校体育館で、大東市小学校教育研究会体育部会の実技研修会が行われました。この日は、大東市内のいろいろな小学校で教科別の研究会が行われました。本校は体育部会の会場となりました。今回の体育の実技研集会は、「バスケットボール」の練習方法を学ぶことです。市内小学校から６０名の先生たちが集まりました。講師は本校の瀧崎圭太先生です。瀧崎先生は、週２回、本校でバスケットボールクラブチームのコーチをしています。実技研修は、パス、ドリブル、シュートの色々な練習方法を学び、日々の体育指導に使えるようにすることが目的です。

　７月４日（火）台風接近に伴う風水害避難訓練を実施しました。この日は、折しも台風３号が大阪府に接近しており、予定していた避難訓練の時間の前に、実際の集団下校をしなければならない可能性が高かったのですが、暴風警報は出ずに予定通り避難訓練として地区別に集団下校をしました。下靴に履き替えた後、地区ごとに教室に集まり、避難訓練の開始です。私（校長）から放送で暴風時に気をつけなければならないことを話しました。台風時には、雨や風が強くなります。風が強いときには、傘が飛ばされたり傘の骨が折れたりして危ないので、雨に濡れても傘はささないようにします。また、河川等の増水にも気をつけなければなりません。思わぬ穴や溝に落ちないよう、路肩は避けて歩きます。建物の下では、物が落ちてこないかも注意をします。
　この日は、風は強くなかったので、傘をさしてきちんと１列に並んで歩きました。
　台風は、天気予報等により前もって情報が入ります。暴風警報が発令される可能性があるときには、予めご家庭でも緊急下校に対する備えをよろしくお願いいたします。

　また、町から回収されたゴミがパッカー車で運ばれてくるところも間近に見ました。はじめは、少しにおいを気にしていた子もいましたが、次第にパッカー車の動きを見たり、運転手さんに手を振ったりすることに夢中になっていました。でも、ゴミを集めたり処理するために１年間に何十億円も必要というお話を聞き、改めてゴミの始末について考えさせられました。
　ごみが毎週必ず回収されていることや、水がいつでも蛇口から出てくることに慣れていて、当たり前の感覚になっていましたが、人々の暮らしを支える仕事をしている人がいることや、環境保全のために私たちにもできることがあることなど、深く学べた一日でした。

　次にバスで移動し、東部清掃工場へ行きました。そこで一室を借りてお弁当を食べましたが、清掃工場の施設はどこもそうじが行き届いていて、気持ちよかったです。
　お昼ご飯の後は、また勉強です。施設の方に案内してもらいながらお話を聞きました。これまたプール２杯分の広さで深さが３０メートルもあるゴミピットを強大なクレーンが行き来してゴミをつかむ様子にびっくりしていました。

　４年生は、社会科の学習で「住みよいくらしをつくる」として、ゴミの処理や水が送られてくる仕組みなどを学習しています。７月３日は、その学習の一環として、枚方市にある村野浄水場と東部清掃工場に社会見学に行きました。どちらも駅から遠く移動もあるので、大型バスで行きました。
　まず、村野浄水場です。ここは、一日にプール７０００杯以上の水を作り大阪府のほぼ全域に送っています。淀川から取水した水がどんどんきれいになっていく様子を実験と見学でみて、子どもたちは、驚いていました。たいへん暑い日に外の施設を見学したあと、ウォータークーラーで、出来たての水をいただきました。その冷たくておいしかったかったことと言ったら。疲れが吹き飛びました。

　７月４日（火）本日、台風３号が近畿地方に接近する予報が出ております。本日は、６時間目に、折しも風水害避難訓練を兼ねた地区別集団下校を予定しておりましたが、暴風警報が早い時間に発令されましたら、給食終了後すぐに集団下校する可能性もありますので、ご家庭でのご対応をよろしくお願いいたします。その際には、ホームページ、緊急連絡メールでもお知らせします。

　６月２９日（木）今年度第１回目の学校協議会を開きました。今年度は学校協議員に７名の地域、学校関係者の方になっていただいております。
　学校協議会とは、保護者や地域住民等の意向を把握し、学校運営に反映させることにより、開かれた学校づくりを進めるために設置するものです。また、協議会は学校の求めに応じて、協議会委員が多様な観点から意見交換や提言を行うことにより、学校運営の改善に資することを目的としています。
　第１回は、まず学校の様子を直に見ていただくために、子どもたちの登校の様子（あいさつ運動）から、読書タイム、授業の様子を見ていただきました。
　協議は、校長より学校教育目標に照らし、今年度の学校経営方針を述べるとともに、学校の現状と課題、小中一貫の取り組みについてお話しました。また、ＰＴＡ会長の田伐さんよりＰＴＡの現状と課題についても話をしてもらいました。
　委員からは、学校が地域に開かれた学校であり、教育目標の「ふるさとを愛する」取り組みについて続けてほしいというお話をいただきました。

　３６年前のＭｙけん玉を取り出し、次々と難しい技を見せてくださいました。これには子どもたちも拍手喝采。ちなみに鈴木先生は、けん玉３段だそうです。その後は、Ｉ　ｃａｎ　ｐｌａｙ　を使った英語の練習や自分のできることを英語で話す授業展開に。
４５分の中に、歌あり、笑いあり、そして、しっかりとした学習ありの素晴らしい授業でした。

　そして、この日のメイン。めあては「自分ができることを英語で言うことができる」です。
Ｉ　ｃａｎ　を使った英語です。ネイソン先生がけん玉を持ち出し挑戦！ところがうまくできません。ここで、鈴木校長先生の登場。

　英語活動の授業ははじめに１月から１２月の英語の歌を歌いました。次は北条小学校の先生たちの誕生日をネイソン先生がインタビューした録音を聞いて何月何日生まれかを答える問題。これには私（校長）や教頭先生も一役買いました。

　５・６年生は、週１回の英語活動の時間があります。今年度は、北条中学校の英語の榎本先生とＡＥＴのネイソン先生に来ていただいて、担任との３人体制で授業をしてもらっています。
６月２７日（火）の英語活動。この日は、授業に入る前に榎本先生が撮った先日のアクセスプランの様子を見せて下さいました。ちなみに榎本先生は、小中一貫教育の担当推進教員です。カーペンターズの曲に合わせての３分間のスライドショー。その時の様子を思い起こしながら見ました。

　６月２６日（月）１年生が育てているアサガオの花が咲き始めました。紫やピンクの花がきれいです。毎朝、水やりをしています。まだ、花が咲いていない子も、もうすぐ咲くことでしょう。楽しみですね。

　６月２３日（金）第１回なかよし活動がありました。今年度最初のなかよし活動です。新メンバーの顔合わせと教室での遊びをしました。これからこのチームでなかよし活動を進めます。６年生が中心となって、チームをまとめ、みんなの意見を聞きながら楽しい遊びを考えます。笑顔がいっぱいの活動になるといいですね。

　３時間目に、６年生児童が全ての教室に行き、授業風景を見せてもらいました。終わった後、大変嬉しい感想が多く書かれていました。それは、自分たちが教室に入っていっても、先輩たちの集中が乱れないことへの驚きや、中学生への憧れが書いてあったことです。
　中学校の先生たち（全職員）の努力と信念、生徒がよい学校にしようという思いが確実に実を結んでいっていると感じた１日でした。

　私（校長）は、朝８時過ぎに中学校に向かい、生徒会の朝のあいさつ運動から、読書タイム、１時間目の中学生の授業を見て回りました。
　あいさつ運動は、生徒会役員、生活委員会の生徒が中心になって門のところであいさつしていますが、明るく呼びかけるあいさつに、登校してくる生徒があいさつを返す姿を見て、すごく気持ちよく、また嬉しく感じました。
　読書タイムは、「素晴らしい」の一言に尽きます。全ての教室で、先生も生徒も本に向かいひたすら読んでいます。
　授業は、学習するという雰囲気が伝わってきました。和やかな雰囲気、安心の空間、その中での授業への集中した姿が見られました。廊下や階段も掃除が行き届いていてきれいでした。