４月２４日（月）の給食献立は、チキンピラフ、ポトフ、杏仁どうふ、牛乳でした。
　チキンピラフは、まろやかなバター風味がゆきわたり、ごはん一粒一粒がおいしかったです。
　ウインナーたっぷりのポトフも、子どもに大人気です。

　４月２４日（月）の８時３０分より、体育館で児童集会を行いました。
　対面式で初めて児童集会の隊形を経験した１年生も、落ち着いて集合・整列することができました。
　冒頭の講話では、日本全国どの小学校でも、なかなか解決できない、困っている問題があり、逆に、子どもたち全員が、守れるようになれば、日本一の小学校になれるというお話をしました。
　では、何に気をつければよいのか。それは、安心安全な学校生活の大切なポイントである、ろう下の歩き方。日本全国どの学校でも、「ろう下は走りません」、「ろう下は右側を静かに歩きます」という目標が書かれてあり、それは、ろう下を走る子がいるということのあらわれ。
　「住道北小学校には、日本一だと自慢できることがあります。それは、ろう下を走る子がいないということです」と全国に発信できたら、どんなに素晴らしいことでしょうかと子どもたちに呼びかけました。
　ろう下を静かに歩けている子を一人でも多く見つけては、褒めていきたいと思います。叱って徹底させるのではなく、褒めて良い行動を広げていきたいと思います。
　その後、児童会からは、児童会会長をはじめとする代表委員の認証式を行いました。そして、青空学級の先生と生活指導担当の先生からのお話があり、第１回目の児童集会を終わりました。違いを認め合い、安心・安全な学校生活を送るために一人ひとりが心がけることを確認し合いました。

　４月２１日（金）の５・６時間目に、２年生から６年生までの学習参観並びに学級懇談会を行いました。
　保護者の皆様におかれましては、お忙しい中、多数ご来校いただき誠にありがとうございました。
　それでは、各学年の学習の様子を紹介します。　
　写真は、２年生は国語科で、詩「きまりことば」の学習の様子です。

　３年生は国語科で、詩「どきん」の学習の様子です。

　４年生は国語科で、物語文「白いぼうし」の学習の様子です。

　５年生は国語科で、詩「教室はまちがうところだ」の学習の様子です。

　６年生は国語科で、物語文「カレーライス」の学習の様子です。

　４月２１日（金）の２時間目、１年生の学習参観の様子です。
　お忙しい中、たくさんの保護者の方々にお越しいただきました。
　ありがとうございました。
　１年生は、一番はじめの文字であるひらがなの『あ』を学習しました。「『あ』を言ったり、書いたりしよう」が学習のめあてでした。
　文字の大きさを変えたり、●などの記号を使って『あ』の読み方を工夫したりしながら、最後は、文字の形に気をつけて『あ』を書く練習をしました。

　今春、卒業した子どもたちと街で出会うと、今も忘れず自分から挨拶をしてくれています。とても気持ちがいいです。
　出会った一人の女の子がバスケットボールを手にしていたので、中学校で部活動が始まったんだなと思いました。
　こうして住北小にバスケットボールが好きな子が多いのも、ＰＴＡバスケットボール同好会チーム「チョコラビッツ」の存在があり、ミニバスケットボールクラブ「バニララビッツ」の活動が支えとなっています。
　３月２５日（土）には、チョコラビフェスティバル２０１７が開催され、卒業する６年生とのお別れ試合に我々教員チームも参加し、気持ちのいい汗を流しました。
　子どもたちはとっても上手で、我々教員チームは大人げないほど本気になって対戦しました。本当にいい思い出をつくることができました。
　主催していただいたＰＴＡバスケットボール同好会の皆様、本当にありがとうございました。

　好きなスポーツに打ち込めるというのは、とても素敵なことです。
　毎週土曜日、バスケットボールを教えていただける子どもたちは、本当に幸せですね。みんな、とてもかっこよかったですよ。
　コーチをはじめ、ＰＴＡバスケットボール同好会の皆様、本当にありがとうございます。

　４月２０日（木）の３時間目、２年生の漢字学習の様子です。
　「春」と「今」の二文字を学習していました。
　「春」の間違えやすいところをわざと間違って、先生が黒板に書くと、子どもたちは素早く反応し間違っている部分を正しく指摘していました。
　指示された作業の終わった子は、ノートの空白部分を使って何回も漢字練習をしており、とても感心しました。

　４月２０日（木）の給食献立は、たけのこごはん、みそ汁、じゃがいもいため、牛乳でした。
　給食２日目となる１年生の教室に上がると今日もしっかりと食べていました。２組は、もう後片づけをしていました。今日も、準備の様子を見ることができなかったので残念です。

　１年生にとって、はじめての給食。出張から戻り、すぐに１年生の教室に上がりましたが、２組の子どもたちは、ほとんどの子が食べ終わっていました。食缶を見ると、すべて空っぽ。何と頼もしいことやら。
　１組の子どもたちは、食べている途中でしたが、「おいしいでーす！」と元気な声が返って来て、とてもうれしかったです。
　明日は、準備している様子を見たいと思います。
　４月１９日（水）の献立は、カレーシチュー、いかナゲット、ごはん、牛乳でした。

　４月１９日（水）の２時間目、９時５０分に地震を想定した避難訓練を実施しました。
　地震の恐ろしさを知ることはもとより、避難経路をしっかりと確認することが訓練の主たるめあてでした。
　１年生は、はじめて訓練に参加しましたが、先生の指示どおり机の下に入り、廊下に落ち着いて整列することができました。おさない、はしらない、もどらないという約束はきちんとできていました。しゃべらないという約束が守れるている子もたくさんいましたよ。

　４月１９日（水）の朝の読書、４年生の様子です。８時３０分になると全校一斉に始めるという約束ですが、その約束を守り時間に間に合うように外遊びから帰ってきた子どもたちを担任の先生がほめておられました。
　とても良いスタートです。

　４月１９日（水）の朝の読書の様子です。１年生の教室を覗くと、担任の先生による読み聞かせが始まっていました。
　担任の先生は、子どもたちの喜ぶ顔を思い浮かべながら、絵本を選んだことでしょう。子どもたちも素敵な距離感で、目が輝いていました。

　昨日、４月１８日（火）に実施した全国学力・学習状況調査には、一人ひとりが、難しい問題にも最後まであきらめず取り組んでいました。
　国語と算数の２教科で主として「知識」に関する調査（Ａ問題）と主として「活用」に関する調査（Ｂ問題）に分かれており１時間目に国語Ａ・算数Ａ、２時間目に国語Ｂ、３時間目に算数Ｂのテストを受けました。
　集中してテストに向かっていた子どもたちの様子です。

　４月１７日（月）の６時間目、前期委員会活動（４月〜９月）の第１回目を行いました。活動内容は名簿づくり、委員長・副委員長の選出、年間活動内容の確認でした。
　児童会を含む９つの委員会すべてを参観することはできませんでしたが、学校のために高学年として活躍する姿を期待しています。
　写真は、児童会の様子です。児童会目標を決めていました。

　４月１７日（月）の給食献立は、厚揚げの五目炒め煮、わかたまスープ、ごはん、アーモンドミニフィッシュ、牛乳でした。
　厚揚げの五目炒め煮は、八丁風みその風味がきき、色とりどりの具材でボリューム満点でした。

　４月１４日（金）の給食献立は、ひじき大豆ごはん、さんまの香り煮、五目汁、牛乳でした。
　さんまの香り煮は、柔らかく煮込まれていて、丸ごとおいしくいただきました。