自らの将来の姿を描き、意欲をもって学び続ける子どもの育成をめざします!

6限クラス写真1年

 6限目には、体育館でクラス写真を撮影しました。
 写真屋さんの撮影中に、横から撮った写真を紹介します。
 1年生のクラス写真です。
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大東市共通到達度確認テスト1年

 1年生の大東市共通到達度確認テストの様子です。
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大東市共通到達度確認テスト2年

 1・2年生は、大東市共通到達度確認テストに臨んでいます。
 2年生の様子です。自身の学習状況の把握や学力の向上に大いに参考になるテストです。
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3年全国学力・学習状況調査

 4月18日(火)、3年生の全国学力・学習状況調査が始まりました。
 真剣にテスト問題に向き合っています。最後まで、全力で取組んでほしいと思います。
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食べられない和菓子です。

今日の美術部は、粘土で練りきりの和菓子を作成。食べられないのが残念ですがおいしそうにできています。
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4限目の授業1年

 1年生の授業の様子です。
 どの教科も、まだまだ授業が始まったばかりです。
 桜の花が終わって、新緑の美しい季節になってきました。
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4限目の授業2年

 2年生の授業の様子です。
 ペアで学習している教科もあります。
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4限目の授業3年

 4月17日(月)、今週がスタートしました。
 4限目の授業の様子を紹介します。
 3年生からです。真剣さが伝わってきます。
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離任式2

離任式の様子の続きです。
花道での様子です。
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離任式1

 午後から離任式を行いました。
 お忙しい中、5人の先生が来てくださいました。
 お一人お一人のご挨拶から、北条中学校や生徒たちに対する深い思いが感じられ、とてもうれしく思いました。
 離任された先生方のますますのご活躍をお祈りいたします。
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1年 「心の境界線」の様子 その2

こんなときどう思うか考えさせるために、次のA〜Fの場面について先生がロールプレイをしました。

A:LINEのグループに自分だけ入れられていなかった。
B:運動が苦手なのに、体育大会の長距離走の選手に決まった。
C:見たいテレビ番組があるのに、逆に弟にチャンネルをとられて、観ることができなかった。
D:夏休みの最後の日に、全然宿題をしていない友だちに急に「宿題を見せて」と頼まれた。
E:家に遊びに来た友だちが、大事にしているゲームを無理やり持って帰った。
F:花見に行って、お店でみたらし団子と桜餅を注文したら、友だちが大好きなみたらし団子を自分の分も食べてしまった。

そのあと、「心の境界線」を侵害されたと思うものに付箋を1人2つ貼りました。

嫌と思う事や度合いが違うことを付箋をみて気づき、そして自分では意識せずに人の嫌がることをしていることがある場合があることに気づいて、今後の行動や言葉遣いが少しでも変わっていけばと思います。

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2限目の授業1年

 1年1組理科、1年2組英語の授業です。
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2限目の授業2年

 2年1組家庭、2年2組社会の授業です。
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2限目の授業3年その2

3年2組、体育の授業です。
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2限目の授業3年その1

 4月14日(金)、2限目の授業の様子です。
 3年1組数学と3組美術です。
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1年 「心の境界線」の様子 その1

同じ状況でも感じ方が違うことを知り、人それぞれ距離感が違うことに気づき、考えて行動や発言ができるようになるために「心の境界線」の授業をしました。

まずは、会話をする距離について学んでいました。

教師がロールプレイを行い、実際に代表生徒が体験をしました。


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体験入部4

 校舎内の様子です。
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体験入部3

中庭、校舎内の活動の様子です。
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体験入部2

 体育館の活動の様子です。
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体験入部1

 4月13日(木)、1年生のクラブ体験入部の様子です。
 グラウンドでの活動です。
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