今日は、２年生はミカン狩りです。暑くもなく気持ちの良い日です。
ミカンのもぎ方などのお話を聞いています。

　１０月２０日（木）の５時間目。
　体育館で、一緒に遠足に行くことになっている１年生と３年生が、楽しいゲームを通して、交流を図っていました。
　３年生は、よきお姉さん、お兄さんとして、お手本になれるよう、集団行動をよく意識し動けていました。
　１年生は、３年生にゲームの紹介をし、大きな声で進行していました。
　遠足当日は、素敵な関わりがたくさん生まれるでしょう。とても楽しみです。

　１０月２０日（木）の１時間目、理科室を通りかかると４年生が単元「とじこめた空気と水」のまとめとなる理科実験に取り掛かっていました。
　ピストンを押すと空気が水を押し出し、噴水が…？上手く、上がりましたね！

　１０月１９日（水）の６時間目、５年１組で人権教育の公開研究授業が行われました。
　総合的な学習の時間として取り組んできた障がい理解教育の一環で、単元名は「この町でわたしたちにできること」です。
　町のバリアフリーについてフィールドワークを通して発見したことを写真で紹介しながら気づきの共有化を図り、自分に何ができるかを考え、行動化へとつなぐことがめあてでした。
　発表の場面では、話し手の声の大きさ、言葉の歯切れの良さに感心し、また、聞き手の姿勢も前向きで反応もよく、相手意識・目的意識が双方に備わり、質問や意見も途切れることなく表出されていました。

　１０月１９日（水）の朝の読書。先生方も一緒になって、本に親しみます。
　今年、４月１９日に実施された６年生の全国学力・学習状況調査における児童質問紙において、読書は、「好き」「どちらかといえば好き」と答えた児童の割合は、全国平均を上回っており、今後も地道に続けていこうと思っています。
　

　１０月１８日（火）の放課後の様子です。
　図書室では、毎週火曜日に行っている将棋教室。実に和やかに、かつ真剣に将棋盤とにらめっこ。対局を楽しんでいました。
　一方、体育館では、すみねっと（住道中学校区地域教育協議会）に所属する青少年指導員さん方が、わざわざ来てくださり、ドッジビー大会に向けての練習をしました。大人気で、４・５・６年生が入り混じり、とても盛り上がっていました。
　また、運動場では、放課後校庭開放で残る子どもたちが、キックベースボールを楽しんでいました。ボールけり遊びを段階的に取り入れてあげようと、まずは、キックベースボールから始めました。
　住北っ子にとっての放課後の居場所づくり。自分で選択しながら、楽しく参加しています。

　１０月１８日（火）の朝のなわとび。リズムなわとびに組み込まれている技の部分練習、リズムなわとび、チャレンジコーナーとテンポよく活動が流れ、１５分間を有効に使って体力づくりに励んでいます。
　１年生の中にも、上手な子が増えてきましたよ。

　１０月１７日（月）、児童集会がありました。
　まず初めに、校長先生のお話がありました。
　６年生の修学旅行について行かれたときの、心温まる２つのエピソードを紹介されました。一つ目は、体調が悪い中、少し無理をして参加した男の子がいたのですが、同じグループの男の子一人が、その子のことを気づかい、ずっと荷物を持ってあげていました。　そして、その子を元気にすることが自分のめあてだと言っていたそうで、何と次の日になると微熱も下がり、体調が回復していたのでした。きっと、思いやりという薬が熱を下げたのでしょうね。
　二つ目は、朝食準備の時、たった一人で準備をしていた男の子がいたのですが、そこへ、一人の女の子が自分からやってきて、手際よくお手伝いしてくれたということでした。
　この二人は、関心が自分にだけ向いているのではなく、友達の方にもしっかりと向いている。自分にしか関心の持てない子は、自分さえよければ・・・という、自分勝手な行動に走ってしまう。「心のレンズ」を友達へ向けて、「思いやりのシャッター」を切ってほしいものですというお話をされました。
　続いては、後期児童会役員・代表委員の認証式がありました。
　校長先生から一人ひとりに認証状が手渡された後、児童会会長からあいさつの言葉がありました。その後、児童会より、住北祭りの目標の確認と注意事項等についての連絡がありました。
　続いて、選挙啓発ポスターや国際平和ポスターコンテストで入賞した５・６年生の表彰や紹介がありました。
　最後に生活指導の先生から、進んであいさつをすることと右側通行を守ることについて、お話がありました。
　終了後は、３年生のリコーダー演奏を聴きながら、静かに退場しました。　

１０月１６日（日）市内一斉に各地区で開催された秋まつり。
末広公園と泉公園で盛大に催されていた住道だんじりまつりの様子です。
地車の曳航、だんじり囃子・龍踊りなど、受け継がれていく伝統。
大東市の素敵だと思います。
写真は、末広公園に集結した地車６台です。
青空に燦然と輝いていました。

だんじりまつりに参加する住北っ子にたくさん出会いました。
地域の伝統文化が大切に継承されている様子を見ることができました。
写真は、住道だんじりまつり、泉公園に集結した地車４台です。

　１０月１４日（金）の５時間目、４年１組のマット運動。今日はオリエンテーションに当たる第１時間目。準備の仕方や学習隊形、補助的準備運動等、学び方の確認をしていました。
　グループで動きを見合い、集合・整列もきびきびとしていました。前転、後転も復習を済ませ、次時からの技の広がりが楽しみです。

　１０月１４日（金）の５時間目、１年生の教室を訪問しました。１組は国語で、漢字学習「男」「女」、２組は算数で、たし算の学習でした。５時間目も、落ち着いて学習作業に取り組んでいました。書く姿勢を意識して、指導されていました。

　１０月１４日（金）の給食献立は、中華スープ、豚キムチ、ごはん、のり、牛乳でした。豚キムチは、子どもたちの舌に合うように辛さがおさえられており、旨味もよく出ていました。中華スープとの相性もよく、ご飯がよく進みました。
　給食当番の児童は、「こんにちは。おいしい給食いただきます」と言ってから、おかずや牛乳、食器やおぼんなどを給食室前廊下で受け取ります。どの学年も、大きな声で気持ちがいいですよ。
　給食委員会の児童もスピーディーによく働いています。

　１０月１２日（水）の６時間目、２年２組の算数「かけ算」の研究授業。算数科校内研究会の第３回目にあたります。
　変身ロボくんが登場する楽しい導入の工夫から、一気に問題解決への意欲が高まり、スーパーアイテム「×」が使える問題か、使えない問題か、写真で提示された身近な問題に対して、しっかりと考えを持つことができました。
　そして、その判断について、根拠を自分の言葉でしっかりと話せる子がおり、低学年の話し合い活動のイメージを高めることができました。
　

　１０月１２日（水）、朝の読書の様子です。始まりのチャイムで一斉にスタート。子どもたちだけでも静かに始めているクラスがありました。
　「本物は続く、続くと本物になる」
　とにかく、一致して続けることが大切です。

　１０月１１日（火）、朝のなわとびの様子です。今日は、修学旅行の振り替えで６年生は休業日。５年生が頼もしく見えました。
　２０分休みでも、なわとびカードを持って、運動場で練習する姿が見られるようになりました。

全員無事に到着し、すぐに解散式を行いました。素敵な思い出が、心のアルバムに収められていることでしょう。ゆっくりとお話を聞いてあげて下さい。

最後の休憩場所、三木SＡを出発しました。順調に流れても、１時間は必要で、予定より遅くなる見通しです。

福山SＡで休憩です。バラ園があり、全員外に出ました。

バスに乗り込みました。福山SＡで休憩を入れます。それまでは、静かに休息です。