今日のメニューは、ごはん・のっぺい汁・さばのみそ煮・牛乳でした。

エネルギー量は、６５３ｋcalです。

「さばのみそ煮」さばの素焼を白みそとみその２種類を使い濃口しょうゆ、酒、みりんで煮込んで作りました。別鍋で作ったみそだれをかけていますので、ごはんに良く合います。

本日は 本年度最後の 漢字検定でした。
それぞれ 目標の級にチャレンジしました。

終了時刻まで 真剣に 問題に取り組んでいました。
よくがんばりましたね。

今日は ベネッセより ICTサポーターの方がこられて パソコンを活用した 授業のサポートをしてもらいました。

マウスの使い方を教えてもらったり、ローマ字でのタイピングに挑戦したり、自分の名前シールを作ったりと、様々な活動に挑戦しました。

今日のメニューは、ごはん・八宝菜・春巻き・ふりかけ・牛乳でした。

エネルギー量は、７０４ｋcalです。

「春巻き」中国料理の点心のひとつです。立春のころ、新芽が出た野菜を具として作られたことから「春巻き」と名付けられました。給食でも人気があり、残菜がありませんでした。

今日のメニューは、黒糖パン・牛肉のフォー・小松菜のサラダ・ノンエッグマヨ・牛乳でした。

エネルギー量は、５６０ｋcalです。

「牛肉のフォー」ベトナムでは最も良く食べられている料理で、あっさりとした味付けが好まれ日本でも食べられるようになりました。

今日から「重さ」の学習に入りました。
天秤を使って、筆記用具の重さを比べました。

今日のメニューは、ごはん・厚揚げの五目炒め煮・大根のスープ・牛乳でした。

エネルギー量は、５９８ｋcalです。

「ごはん」昨年１２月と１月は大東市産のお米を使っていましたが、２月からは青森県産の「つがるロマン」という品種のお米になりました。コシヒカリとあきたこまちを祖先にもち、コシヒカリの味わいやあきたこまちの耐冷性を受け継いでいます。

水曜日朝は、全校一斉の読書でスタートします。
担任も読書をしています。

写真は、１年生・２年生・５年生の様子です。

だんだんとラグビーらしくなってきました。

今日のメニューは、えびピラフ・ミネストローネスープ・ヨーグルトあえ・牛乳でした。

エネルギー量は、５９４ｋcalです。

「ミネストローネスープ」主にトマトを使ったイタリアの野菜スープです。季節や地方によって使う野菜が様々で、決まったレシピがなく田舎の家庭料理といったところです。

国語で、手紙の書き方の学習をしました。

１．はじめのあいさつ
２．本文
３．むすびのあいさつ
４．後づけ
の順に文を書きました。

手紙の相手は、先日、社会見学に行った川村義肢株式会社です。
みんな心を込めて、お礼の手紙を書いていました。

新しい学習に入りました。
「しりょうから分かる、小学生のこと」です。
小学生に関するデータがまとめられたグラフや表などを読み、分かったことを発表するという内容です。
今日は、「小学生が１か月間で読んだ本（５月）」という資料をグループで読み、分かったことをホワイトボードにまとめました。

今日のメニューは、ごはん・豚たま汁・しろ菜と平天の煮びたし・牛ひじきそぼろ・牛乳でした。

エネルギー量は、５８２ｋcalです。

「牛ひじきそぼろ」牛ミンチとひじきを甘辛く味付けしているので、ご飯がよく進みます。

１時間目、全校朝礼を行いました。
体育館の照明やバスケットボールゴールのボードの改修を終えて初めて、全員が集いました。
「１月は行く」「２月は逃げる」「３月は去る」というたとえがあるように、時間が経つのは早い、一日一日を大切にして今年度のまとめをしましょう。併せて節分にちなんで、自分の心の中の悪い鬼を追っ払いましょうという話をしました。

５・６時間目、５年生はタグラグビーに取り組みました。
竹内監督から、スポーツマンシップやフェアプレイについての話もあり、皆、聞き入っていました。

給食の終わり頃、「悪い子はいないか〜！」と赤鬼が各クラスに現れました。
特に１・２・３・４年生には大受けです。
６年生のある女子は、「先生は大変やな」と一言。
楽しひとときでした。

今日は、節分メニューです。ご飯・吹き寄せ煮・鰯フライ・福豆・牛乳でした。
エネルギー量は、７０１kcalです。

今日から４年生・５年生を対象に、タグラグビーの授業が始まります。
指導してくださるのは、大東中央ラグビースクールの竹内監督です。
昨年も来てくださっていたので、子どもたちも「久しぶり！」という感じです。

今日は４年生の授業でした。

今日のメニューは、肉飯・五目汁・うのはな・牛乳でした。

エネルギー量は、５４８kcalです。

水曜日朝は、全校一斉の読書です。
今日も自分自身と向き合い、落ち着いた環境を作り上げています。

写真は、２年生・４年生・５年生の様子です。