屋上に四条小の文字を描く卒業制作が着々と進んでいます。下絵が終わり、来週（2月27日）からペイント作業に入ります。

　２月２２日（水）、大阪府薬物乱用防止教育講師の大内さんにお越しいただき、６年生が主に「タバコの害」について、DVDも交えてお話をいただきました。「百害あって一利なし」と言われるタバコの恐ろしさを十分に理解できたことでしょう。タバコを吸って頭がすっきりするというのは錯覚であるようです。子どもたちに「家族で吸っている人はいますか」との問いに６割くらいの児童が手を挙げていました。今日は各家庭でも禁煙等の話が出てこようと思います。ぜひ、子どもたちの声に耳を傾けてください。

今年の6年生は、総合学習で防災をテーマに取り組んできました。そこで、卒業制作として、非常時にここが四条小学校であることが空からもよく分かるようにと、屋上に『四条小』とペイントすることになりました。
今日は大東市の危機管理課の方にも来ていただいて、屋上をみんなできれいにしました。

下の写真は、上から５年生、３年生、１年生です。立っている子たちは自分の考えを前の黒板に示しに行ったり、自分の考えを友だちと交流したりしています。

２月１５日（水）、本校で大東市小学校教育研究会の授業研究会を行いました。各学年１クラスずつが授業をして、大東市の小学校の先生たちが参観し、その後、授業についての意見交換をしました。よりよい授業づくりのための研究会です。（写真は上から６年生、４年生、２年生です。

2月も半ばになりましたが、寒さはまだまだ厳しいです。2月の生活目標は、「寒さに負けないで外で元気に遊ぼう！」です。

　２月１３日（月）、延期していました深北緑地でのマラソン大会を実施しました。暖かい日差しもあり、走りやすかったですし、他の学年の応援も元気よくできました。よく頑張りました。また、たくさんの保護者の皆様にお越しいただき、声援を送っていただき、子どもたちの足が軽やかになったことでしょう。ありがとうございました。

2月10日、6年生の子どもたちが保護者の方々と一緒に体を動かし楽しみました。
ドッジボール、しっぽ取り、障害物リレー、でかパンリレー、お題ビンゴなどたくさんのゲームをしました。運営していただきました学級委員の皆様ありがとうございました。また、お越しいただきました保護者の皆様、お疲れ様でした。

　２月９日（木）、歴史民俗博物館より、糸車体験のためにお二人お越しいただきました。種の着いた綿から、種を取り除く道具、綿から糸をつむぐ道具（糸車）の使い方を教えていただき、実際に種を取ったり、糸をつむぐ様子を見せてもらったりしました。「たぬきの糸車」の世界に少し触れることができたようです。

本日予定されておりました３・５・６年生のマラソン大会は、雨のため延期にいたします。予備日は１３日（月）となっております。

　２月８日（水）、１・２年生のマラソン大会を行いました。校内マラソンコース（運動場のトラックと北校舎裏）を２年生は３周、１年生は１．５週走りました。スタート後のスピードダッシュに応援に来てくださった保護者の方もびっくり。良い天気も手伝って、全員が完走しました。よく頑張りました。　保護者の皆様、ご声援ありがとうございました。

2月7日、１年生と６年生がなかよし交流をしました。一緒に給食を食べて、その後、バナナ鬼という鬼ごっこをして遊びました。

　保健室からは毎月「ほけんだより」を発行しています。配布文書からご覧ください。

　２月５日（日）、しじょっこ（四条中学校区地域教育協議会）主催のかローリング大会が開催されました。校区の地域の皆様１５チームと教員チーム１チームが４組に分かれてゲームを楽しみました。力強さや速さを競うスポーツとは違って、みんなが楽しめるスポーツです。しかし、ジェットローラーと呼ばれる円盤を転がすのは力加減が微妙で経験がものを言います。カローリングの名前の由来は軽やかにローリング（回転）することからつけられたそうです。（ご参加いただいた地域の皆様、審判をしていただいたスポーツ推進委員の皆様、ありがとうございました。）

　２月３日、今日は給食にもイワシと福豆が出て節分の気分が高まりました。５時間目、１年生の教室に鬼が出現。作っておいた豆で「鬼はそと！」。鬼さんは降参して子どもたちの前から逃げていきました。「あー、こわかった」

　２月３日（金）、６年生の子どもたちが車いすバスケットボールの体験をしました。いわゆる車いす（介護用）とスポーツで使う車いすとの違いを教えていただいた後、実際に乗って体験しました。車いすの軽さや扱いやすさ（はじめは難しいですが）を感じることができました。また、シュート体験もしましたが、腕だけに頼ってシュートすることはとても難しく、実際にされている人たちがしっかり練習を積まれていることも分かりました。