火曜日放課後は、三箇スタディです。
基礎基本の定着を目的としています。
子どもたちは、頑張っています。コツコツと積み上げたものは、必ず力になります。

写真は、４年生です。
４年生は、担任２人とも出張でいないにもかかわらず、担当の先生ときちんと取り組んでいます。

今日から「長さ」の学習に入りました。
今日は、ストロー飛行機の飛んだ距離を巻尺で計測しました。

３時間目、６年２組では、１組担任の杉村先生が道徳の授業をしていました。
資料名は、「銀のろうそく立て」。
レ・ミゼラブルで有名なジャン・バルジャンの話です。
主題は、「謙虚・寛容」です。
どこまで子どもたちに迫ることができたでしょうか。
子どもたちの振り返りシートに書いたことを早く読ませてもらいたいな。

今日のメニューは、黒糖パン・魚のオイスターソースいため・わかめスープ・牛乳でした。

エネルギー量は、５７９ｋcalです。

「魚のオイスターソースいため」ホキというさかなを使用しています。オーストラリア南部からニュージーランド近海で獲れる白身魚で、世界中で利用されています。

「かげのでき方と太陽の光」の学習をしています。
今日は、１０時・１２時・１４時の、かげのでき方を屋上で観察します。

今日のメニューは、ごはん・やっこ煮・きんぴらごぼう・ふりかけ・牛乳でした。

エネルギー量は、５６９ｋcalです。

「やっこ煮」大きめの豆腐と野菜・豚肉・糸こんにゃくをよせなべ風の味付けであっさりと食べやすく仕上げています。

画用紙でケーキを作りました。
世界に一つだけのケーキが出来上がりました。

修学旅行２日目：楽しかった一泊二日でした。退村式を終え、大久野島をあとにしました。学校には予定通りに到着することができました。

体調の悪い子もけがをする子もなく、そして、子どもたちは、実行委員さん・班長さんを中心に行動することができました。

平和学習を積み上げることができ、仲間と一緒に色々な体験活動もできました。
とても良い修学旅行でした。

修学旅行２日目：朝食後、部屋・荷物の整理を終えて、体験活動です。まず、班ごとに島内一周のサイクリングです。続いて、釣り・グラウンドゴルフ・ネイチャーワールドに分かれます。

サイクリングの途中、通り雨（豪雨でした）があり、ずぶ濡れの子もいました。教師の指示に従い、臨機応変に対応してくれた子どもたち。素晴らしいの一言です。
二つ目の体験では、空からすごい日差しがあり、暑い中活動しました。
特に釣りでは、釣った魚を担当の方が、食べられる魚か食べられない魚かを判断してくださいました。食べられる魚は、昼食の時に食することができました。

修学旅行２日目：午前７時起床。子どもたちは、早く起きていたようですが、部屋の中でおとなしく待っててくれました。賢い子たちです。
朝食は、７時４０分。その１０分前から食事係は広間に集まって、準備に入ります。

修学旅行２日目：夜の子どもたちは、疲れていたのか思っていたよりも早く就寝しました。教師思いの子どもたちです。
２日目の朝は、曇り空でしたが、宿舎前の海は静かです。

修学旅行１日目：夜の集いも終演に近づいています。サプライズなゲストも登場して盛り上げてくれました。

１０月７日（金曜日）に給食試食会がおこなわれました。
沢山の保護者の方のご参加いただきましてありがとうございました。

実施いたしましたアンケートの結果とご意見やご感想を紹介いたします。

・とても美味しかったです、ごちそうさまでした。（多数いただきました）

・思ったよりも味がしっかりついていました。　（給食は塩分控えめですとの説明から）

・子どもが美味しい給食を食べることができ幸せです。

・洋食・人気上位メニュー・人気Best3　等が食べたいです。

・中学校の給食も食べてみたいです。

・給食の残菜がどれくらいでてるのか知りたいです。（人気のメニューは残菜量少ないですが、馴染みのないメニューは残菜量が多いときがあります。）

・牛乳とごはんが合わない。

・牛乳でお腹いっぱいになるので、飲む時間を休み時間などにしては？

・牛乳以外の飲み物が飲みたいです。

・ダイトンの柄の食器にすると、子どもたちが喜んでたくさん食べてくれそう。


多数の貴重なご意見ありがとうございました。

今日のメニューは、ごはん・中華スープ・豚キムチ・のり・牛乳でした。

エネルギー量は、５５１ｋcalです。

「豚キムチ」豚肉とキムチ・白菜・人参・にらなどの野菜がたっぷりの炒め物です。ご飯に良く合う味付けでした。

集合写真です。
上から１組、２組、３組です。

園内もハロウィンです。

園内での様子です。班行動とともに班で昼食です。

園内の動物たちです。

帰校したら、新聞づくりをします。そのためにもメモは大切！

天王寺動物園内で班行動しています。
色々な動物を見て、スケッチやメモをしています。