今日は給食の時間に、６年生の保健委員が１年３組の教室へ行ってカゼ予防のためのうがいや手洗いの方法の指導に行きました。大きな画用紙にイラストを貼り付け、わかりやすく作ってある紙芝居のようなものを使って、１年生に「このように、手洗いやうがいをしましょう。」と説明しました。１年生は、６年生のお兄さん・お姉さんの話をしっかり聞けたようでした。

６年生は修学旅行前から、戦争と平和について学びを深めてきました。４階の多目的室を「ピースルーム」と名付けて、期間限定で６年生の平和学習のまとめを掲示し、下級生に公開しています。壁新聞やクイズ、ビデオコーナーや原子爆弾の原寸大模型等、盛りだくさんの内容になっています。１年生でもわかるように、漢字にはルビをふってあり、クイズの問題も簡単なものも用意されています。３ｍ×３ｍほどの模造紙に描かれた木に、一人ひとりが平和への願いを書いて貼っていました。立派な平和の木ができると思います。
今日は、３年生が「ピースルーム」に来ていました。

３年生は、１日に１クラスずつ、スーパーマーケットのトップワールドの見学に行かせてもらいました。今日は、３年３組がトップワールドの店長さんからお話を伺いました。店内を案内していただいた後は、お店のバックヤードも見せていただきました。最後は、店長さんへの質問コーナーです。子どもたちからは、いろんな質問が出ました。
「一日のお客さんの数は、どのくらいですか。」「普通の日は千人、多い日は２千人くらいです。」
「トップワールドは、全部で何店ありますか。」「全部で１４店です。」
「働いてる人の数は、何人ですか。」「正社員が１０名、パートの人たちを合わせると、９５人くらいです。」
おもしろかったのは「店長さんが休んだら、他の人たちはどうするんですか。」と子どもが尋ねた時です。店長さんは、笑顔で「（ぼくが休んだら）ほっとしてますね。」と答えておられました。「また、家族で買い物に来て下さいね。」とおっしゃっていました。校区内のお店ですので、「今日も、帰ってから行く。」という子もいました。トップワールドの皆様、お忙しい中、対応していただきありがとうございました。たいへん勉強になりました。

図書担当の先生が「読書の秋」にするブックラリーの期間が終了しました。この期間に本を６冊読んで、感想を書くことを達成した２年生以上の児童は、約１００名でした。よくがんばりました。本は、心の栄養です。いろんなジャンルの本をたくさん、読んでほしいものです。
写真は、３時間目の１年２組の図書の時間の様子です。図書の先生が「静かに本が読めて、とても賢い１年生です。叱る必要がありません。」と話していました。とてもうれしいです。

２時間目に、４年１組で人権教育の研究授業を行いました。授業者は、支援学級担任の振角先生です。「お互いのちがいを認め合い、互いに優しく付き合えるようになるといい」と願い、担任と２人で授業を進めていました。元気いっぱいの４年１組の子どもたち。班交流では、積極的に意見を出し合っていたようです。

今日は、児童朝礼に続けて子どもたちの「平和学習報告会」を行いました。２学期に全児童が「平和」について学習しています。その学習内容について、学年ごとに発表をする会が「平和学習報告会」です。１年生は、「ぞうのいた動物園」の絵本の感想文を学年代表の３人が読みました。２年生は全員で絵本「平和ってすてきだね」を覚えて披露しました。３年生は、平和について大東市在住の方から聞き取りをして作った新聞を紹介しました。４年生は、「おこりじぞう」「ぞうのいた動物園」等の絵本の読み聞かせを１年生の教室に行ってしたことの報告と感想を発表しました。５年生は、沖縄について学んだことを映像も使って、発表しました。６年生は、平和学習で学んだまとめを特別教室で展示していることのお知らせと峠三吉の詩の朗読、歌「ヒロシマのある国で」を美しい声で披露しました。最後は、全員で「折り鶴」の歌を合唱しました。充実した内容だったと思います。

午後の運動場がたいへんにぎやかでしたので、見に行くと・・・。４年生全員で、お楽しみ会をしていました。４年生の実行委員が遊びを企画し、司会・進行も子どもたちでしています。何やら、ボールと指示書と楯を持っていて、運動場中を駆け回っています。牢屋もあるようで、牢屋から出て復活もしているようで・・・。どういうルールか、わかりませんでしたがとにかく、子どもたちは楽しそうでした。
意外と温かい午後でした。

給食室前の掲示板には、「給食ピカイチグランプリ」の掲示がありました。２８日の朝礼で給食ピカイチグランプリの表彰があります。さて、金賞をもらうのは、何年何組でしょうか？

今日は、１年生が校区内の公園めぐりに、３年３組がスーパーマーケットに社会見学に行きましたが、残念ながら忙しかったので同行できませんでした。写真も撮れず、残念！保健室の掲示がおもしろいのに、気が付きました。カゼ予防戦隊「フセグンジャー」です。一度、ご来校の折にご覧ください。よくできてますよ！
ちなみに、うちの息子が大好きだったのは「ジュウレンジャー」でした。

今日の１・２時間目は、１年生の保護者の向井さんご夫婦にお越しいただき、オーストラリアについていろいろ教えていただきました。多目的室に、１年生全員が集合して、お話を伺うことができました。オーストラリアにいる動物や、使われている硬貨やお札、小学校の生活等、テレビに写真を写しながらわかりやすく、お話ししていただきました。
オーストラリアのゴールドコーストがふるさとだそうで、奈良公園で鹿が歩いているように、ゴールドコーストではカンガルーが曇りの日に見かけられるそうです。（夜行性なので、普段は昼間は出てこないが、曇りの日は暗いので勘違いして出てくるそうです。）お話を静かに、しっかりと聞ける賢い１年生に感心しました。
向井さん、お忙しい中、子どもたちのためにお越しいただき、ありがとうございました。

続きです。おもしろいです。やるなあ、１年生。大人には、描けない絵です。

１年２組の絵は「ふしぎな卵から何が？」卵から生まれてくるものを想像して描いています。こちらも、クレパスの色がきれいです。形がとてもおもしろい！１年生ならでは！の絵になっています。「芸術は、爆発だ！」素敵です。

２年生の子どもたちは、ねこの絵をクレパスで描いています。ねこの顔がみんな違うので、楽しいです。ねこのおなかの中には、王女様や鳥や馬・・・いろいろいます。力作で完成するのが、楽しみです。

今日は、午前中に学校協議会委員の皆様が、また午後には深野中学校の先生方が参観に来られました。どの学級も落ち着いて学習していました。学校協議会委員の皆様には「子どもたちが、明るいですね。」「よく発表していましたね。」「子どもたちが楽しそうに授業を受けていました。」とお褒めの言葉をいただきました。写真は、６年１組の子どもたちです。

今日から、全校児童によるなわとび集会が始まりました。体力作りとなわとびの技の習得をめざし、朝の時間を使って１２月１５日までの火曜日・水曜日・金曜日になわとびの練習をします。
子どもたちの前でお手本を見せるのは、体育委員の子どもたちです。ジンギスカンの曲にのって、いろんな跳び方でとびます。とても上手です。

最後まで、多くの方にご覧いただきました。文化発表会の感想がありましたら、担任を通してご提出ください。私たち教員にとって、励みになります。
今日は、子どもたちをほめてあげてくださいね。本当に、今日はよく頑張ってくれました。子どもたちの物事に真剣に取り組む姿は、私たちの元気の源となっています。
ありがとうございました。
写真は、児童会の子どもたちが作ってくれた「文化発表会　会場の壁面飾り」です。きれいでしょう？

文化発表会のトリを飾るのは、やはり６年生です。小学校生活最後の文化発表会でした。リコーダーで「パッヘルベルのカノン」なんと、４グループに分かれての演奏でした。合唱「明日という日が」素敵な歌でした。「明日を信じて」「自分を信じて」「進んでいこう」卒業まで、あと４か月ほどになりました。
合奏では難しい曲に挑戦しました。「ハンガリー舞曲第５番」です。テンポが速くなったり、遅くなったりするのが難しいそうです。練習を重ねるうちに、テンポがずいぶん安定しました。さすが、６年生という演奏でした。よくがんばりました。

５年生は、詩の朗読と合唱「地球の詩」、合奏「風になりたい」でした。「地球の詩」素敵な歌詞の歌でした。美しい歌声が、体育館に響きました。高学年の高い声は、本当にきれいですね。合奏は、サンバのリズムで、難しかったと思います。ホイッスルが効いてましたね。リズム楽器グループが前に出てきて、楽しそうでした。ウェーブやストンプ等、体を使って、音楽を十分楽しんでいる様子でした。

４年生は合唱「もみじ」「ハロー　マイベストフレンド」と合奏「ウィリアム・テル」でした。４年生以上の音楽は、音楽専科の先生が指導しています。「もみじ」も「ハロー　マイベストフレンド」も、高音をきれいに出していました。美しい歌声にほれぼれしました。合奏「ウィリアム・テル」もテンポの速い曲ですが、打楽器の子どものリズムが安定していて、さすが４年生だなと感じました。
４年生は、１１月３０日（水）の大東市小学校連合音楽会に出場します。合唱と合奏をもう一度、聞くことができますね。

３年生は、子どもたちの作った歌のオペレッタでした。「ハロー！この町」をテーマに大東市の伝説を歌にして、披露しました。元気な３年生にピッタリの内容でした。御殿様のみよしながよしと龍、狸のとめやんの歌を作って、体育館中に響き渡る声で歌い上げました。子どもたち自身が楽しんでいるのが、見ていてわかりました。１回といわず、また見たい３年生のオペレッタです。
子どもたちが作った背景の絵も、迫力がありましたね。