先日の児童集会で、児童会会長の井上さんより、あたり前のことをあたり前にできるようにがんばりましょうと、全校児童に呼びかけがありました。
　その一つが、自分のくつばこのくつの整頓です。かかとをそろえて入れておく、それがそろうと気持ちがいいということです。
　その呼びかけがあった翌日、全学年のくつばこを見て回りましたが、確かに、意識して入れている子がいつも以上に増えていました。
　一番驚いたのは、４年生のくつばこです。誰一人、直す必要もない、気持ちの入ったくつばこでした。思わず写真を撮ってしまいました。
　両クラスとも素晴らしかったです。これが続くと、いよいよほんものになると思いました。他学年の手本がここにありました。

　１２月１４日（水）の５時間目に地区児童会を開きました。
　地区ごとに指定されている教室に１年生から６年生までが集合し、登校班での問題点等について話し合いました。
　話し合いの項目は、集合時刻が守れているか、あいさつができているか、安全に歩けているかなどです。
　また、冬休みを迎えるにあたって、各地区での安全な遊び場所や、逆に、危険な遊び場所に等についても確認をしました。
　終了後は、担当教員の引率のもと、地区ごとに集団下校をし、子ども１１０番の家や危険箇所の確認をしました。

　１２月１３日（火）の３時間目に１年生が、４時間目に４年生が、交通安全教室に参加しました。
　四條畷警察署より署員の方にお越しいただき、１年生には歩行者として、４年生には自転車の運転者としてのルールやマナーについて、ご指導いただきました。
　自転車の点検の仕方や「３つの左」を守って安全な自転車の乗り降りについては、共通した内容でした。
　最後は、映像を見てのおさらいで、４年生の内容は、事故の恐ろしさが十分に伝わり、改めて軽車両としての自転車の乗り方について見直すきっかけになったと思います。

１２月１２日（月）、児童集会がありました。
校長先生からは、ある日出会った６年生が、自分からあいさつができる、約束事を守れる、思いやりを持って行動できるといったことがしっかり身についていて、嬉しかったというお話がありました。
　その後、うまくいかないことや苦手なことがあって悩んでいる人がいたら、何度も不幸な目にあいながらもあきらめることなく、６５歳になってから新しい仕事を始め、大成功をおさめたカーネル・サンダースさんのことを思い出してほしいというお話をされました。
　また、読書ノートについて低学年で１００冊以上を達成した人と、高学年で５０冊以上を達成した人の紹介と、全国親子クッキング大会で入賞した人の紹介がありました。
　続いては、保健委員会の発表で、「言われて嬉しい元気なことば」についての紹介がありました。ちょっとした一言でホッとしたり、元気になれることばがいろいろあるんだなということがわかりました。ビデオでの寸劇が楽しかったです。
　その後、整美園芸委員会による、掃除についての表彰式がありました。
　最優秀賞は、４年１組でした！
　続いては、児童会から、あいさつ運動の振り返りと、新たに、くつ・スリッパチェックと、ハテナ（ハンカチ・ティッシュ・名札）チェックをしますというお話がありました。
　最後は、生活指導の先生から、生活目標と放課後の遊びについてのお話でした。１２月の生活目標は、「すみずみまできれいに掃除しよう」です。

　１２月１２日（月）のクラブ活動の様子です。
　全てのクラブを巡回することはできませんでしたが、訪問したクラブでは、どの子も楽しく参加していました。
　家庭科クラブの子どもたちは、とても静かに、そして、手際よく調理をしていたのが印象に残りました。

　クラブ活動は、本当に楽しそうに取り組んでいます。先生方も、体を動かしたり、創作をしたり、音楽を奏でたりと、一緒になって取組んでいます。

　平素は、ＰＴＡ活動にご協力を賜り、誠にありがとうございます。
　本年４月に、第１回ＰＴＡ実行委員会を開催してから早いもので、今回で第９回目の開催となりました。第１０回目をもって、平成２８年度のＰＴＡ実行委員会も終了となります。
　今回のＰＴＡ実行委員会にて平成２９年度新役員の選出を行い、無事にすべての役員候補者を決定することができました。
　保護者の皆様におかれましては、平成２９年度の各委員会における新実行委員の選出にご協力を賜りますよう、宜しくお願い申し上げます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ＰＴＡホームページ担当

　１２月９日（金）の１・２時間目に２年１組が、３・４時間目に２年２組が生活科の学習の一環で大切に育て収穫したサツマイモを使ったスイーツづくりをしました。
　各クラス６グループに分かれ、それぞれの班には、保護者の方が、お一人ずつお手伝いに入っていただき、安全に楽しく調理をすることができました。
　スイートポテトとさつまいもマフィンのレシピをおさらいして、クッキングスタート。２年生にしては高度な工程でしたが、保護者の方々の手ほどきで、おいしく仕上げることができました。ご協力に感謝、感謝です。
　写真は、２年１組の様子です。

　ご協力いただいた２年１組、２年２組の保護者の皆様、お忙しいなか、本当にありがとうございました。ご支援いただいたおかげで、無事、サツマイモを使ったスイーツづくり（調理実習）を終えることができました。
　写真は、２年２組の様子です。

　１２月９日（金）の給食の献立は、のっぺい汁、さばのみそ煮、のり、ごはん、牛乳でした。１２月の献立には、冬野菜が多く取り入れられています。
　今日も、大根、にんじん、さといもなどの野菜が、のっぺい汁にたくさん入っていて、とても体が温まりました。
　給食室では、給食委員会の児童が、段取りよくお手伝いをしてくれています。

　１２月８日（木）の２・３時間目に３年生が、キューピーの出前講座「マヨネーズ教室」を受講しました。
　食の楽しさと大切さを伝えるために実施されているもので実際に３人グループでマヨネーズを作りました。
　決して混ざることのない酢と植物油が卵黄を加えることで乳化して混ざり合いマヨネーズになっていく様子を体験したあとは、実際にきゅうりにつけての試食。
　工場で作られたマヨネーズと食べ比べをしながら身近な食品がどのようにして作られているか、加えて、野菜摂取の重要性も学ぶことができた貴重な授業でした。写真は、３年２組の様子です。

　１２月８日（木）の朝のマラソンです。
　青空のもと、とても気持ちよく走っていました。
　朝のマラソンが終わって、曲に合わせ、行進して教室に戻ります。
　来年度の運動会に向けて、今から準備です。

　１２月７日（水）の５時間目、カルビー出前講座としての「スナックスクール」を、３年生が受講しました。
　「身近なおやつを考える」をテーマとした食育学習で、身近であるおやつを通じて、健やかで楽しい食生活をおくるために必要な 「正しい食習慣」と「自己管理能力」を養うことがコンセプトとなっています。
　子どもたちが普段食べているポテトチップスを例に、１日のおやつの目安となる量や食べる時間について学習をしたり、パッケージには、どんな情報が書かれているのか、子どもたちが自分でお菓子を選ぶ時、どこに気を付けたらいいかを学習したりしました。

　１２月７日（水）、今週から始まっている「おはなしネバーランド」さんによる読み聞かせの様子です。
　絵本の読み聞かせは、６年生になっても、興味深く、楽しく聞いています。
　最後には、なぞなぞ絵本で大盛り上がり。先生より早く手を挙げようと、子どもたちは頭をひねっていました。

　図書委員会による読み聞かせ、２年生１・２組の様子です。
　高学年のお姉さん、お兄さんの読み聞かせは、低学年の子どもたちにとって、とても新鮮で好評です。

　１２月７日（水）の朝の読書。１・２年生の教室を覗くと図書委員会のお姉さん、お兄さんによる読み聞かせが始まっていました。
　１・２年生にどんなお話をしようかと、真剣に選び、一生懸命練習して臨んだということがよく分かる読み聞かせでした。
　聞いている子どもたちも、姿勢よく楽しそうに聞いていました。
　写真は、１年生１・２組の様子です。

　本日、１２月６日（火）四条畷警察の方による６年生への出前授業をして頂きました。

【７つのしてはいけないこと】
1.泥棒
2.暴力
3.飲酒・喫煙
4.薬物
5.物を壊す
6.危険な場所へ立ち入る
7.インターネットの悪用

　どれも当たり前のことで悪いことと誰もが思いますが、知らず知らずの内にしてしまうことだから気をつけるよう指導して頂きました。

　これから中学へ上がり、大人になった時でも今日の授業を忘れずに生活することを願っています!

　本日、１２月６日（火）、ＰＴＡ成人教育委員会主催の社会見学に行ってまいりました。
　成人教育委員長・副委員長の方々による素敵な企画で実に楽しい社会見学でした。
　千日前道具屋筋にある食品サンプル専門店「デザインポケット」での制作体験では、ミニパフェとにぎり寿司チームに分かれて制作しました。参加された皆さんはとても楽しそうで、出来上がった作品を素敵なお土産として大切に持って帰られました。
　「ｄｉｎｉｎｇ あじと」でいただいたランチも大満足で、楽しいトークに時間がたつのを忘れてしまいました。このような楽しい社会見学を企画し、お世話いただいた成人教育委員長・副委員長の方々、そして、ご参加いただいたＰＴＡ会長をはじめ会員の皆様、本当にありがとうございました。

　先週の１２月２日（金）の６時間目、５年２組の研究授業風景です。校内研究教科の算数の授業で、単元は「割合とグラフ」でした。
　バスケットボールでのシュートの成績を比べる場面で、「だれのシュートの成績が一番よいかを考え、説明することができる」が学習のめあてでしたが、子どもたちは、自分の考えをしっかりと持ち、まずはペアで考え方の交流をしました。
　形式的なペアトークでは、説明する力はつかないということで、２人とも立って説明し合い、相手の考えが説明できるようになれば、座ってもよいということで、緊張感をもって交流をしていました。
　その効果として、全体交流の場面では、相手の考えを代わりに説明する子も現れ、しっかりと聴き合えていることがよく分かりました。
　学習規律もよく鍛えられており、凛々しい学習者が育っていることに喜びを感じました。

　１２／５（月）、朝のあいさつ運動が始まりました。児童会メンバーが正門と東門に分かれて、自分たちが作ったあいさつの呼びかけのポスターを使って、登校してきたみんなに元気にあいさつの呼びかけをしました。