１０月３日（月）の６時間目、後期委員会活動がスタートしました。
　委員会活動は、前期（４月〜９月）・後期（１０月〜３月）で改選し児童会を含む９つの委員会に分かれ、学校生活に関するいろいろな活動を分担し運営しています。
　第１回目ということもあり、今日は名簿づくり、委員長・副委員長の選出、活動内容の確認が主な内容でした。
　それでは、体育委員会、保健委員会、掲示委員会の様子を紹介します。

　みんながより楽しく学校生活を送れるように、互いに協力し、各委員会の運営にあたります。
　定例の委員会は、毎月の第１月曜日、開始時刻は、午後２時５０分からですが、活動は常時行っています。
　児童会、図書委員会、放送委員会の今日の様子です。

　９月３０日（金）の１時間目、３年２組の道徳の時間。
　「Ｘさんからの手紙」と題して、誰から手紙が送られてくるのか、ワクワク感一杯の取組みでした。
　流れとしてはまず、隣の席の友だちの良いところを手紙に書き、その後、時間の許す限り、たくさんの友だちの良いところを手紙に書いて、いったん各班ごとに集配し、本人へと配られました。誰が書いてくれたのかはわからないけれども、自分の良いところ、頑張っているところなどが書かれてあり、本当に嬉しそうに一通、一通の手紙を読んでいました。
　心がほっこりとする素敵な取組みでした。

　１０月１日（土）午後５時より校長先生、教頭先生にもご出席いただき、第２回すみきたサポート隊の集会を開きました。内容は、大人も子どもも楽しく盛り上がる！「住北まつり」をめざし、サポート隊コーナーの出し物について協議し、全会一致で決定しました。
　今回は、初活動を記念して、住北っ子全員に「お楽しみ券」を配布いたしました。当日は、「お楽しみ券」を持って、住北っ子、そして、ご兄弟、姉妹もテントにお越しください。また、それ以外に大人も、子どもも楽しめるイベントを数多く企画しておりますので、ご期待ください。
　なお、随時サポート隊員を募集しておりますので、当日保護者の皆様もお気軽にサポート隊のテントへお立ち寄り下さい。活動内容について説明をさせていただきます。現在、隊員は、住北小および近隣の小・中学校の保護者で和気あいあいとやっております。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ＰＴＡホームページ担当

　１０月１日（土）、午前１０時より、第７回ＰＴＡ実行委員会を開催いたしました。
　いつも通り各委員会の方より活動報告がありました。
　今回は、１０月２９日（土）に行われる「住北まつり」、翌週に行われる「谷川中学校区まつり」の準備について、入念な打ち合わせを行いました。
　子どもたちの笑顔あふれる「住北まつり」になるよう、保護者の皆様のご協力をお願いいたします。
　また、ＰＴＡでは、１２月に社会見学を行う予定にしております。今回は、「食品サンプルづくり」体験プランを計画しており、保護者の皆様のご参加をお待ちしております。詳細は、後日配布されます案内プリントをご覧ください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ＰＴＡホームページ担当

　９月の食育テーマは「長寿献立」でした。夏休みから２学期へ、生活のリズムを整えるためにも食育の観点は重要でした。給食室前廊下の様子を見ていても落ち着いて学校生活を送れているのがよく分かります。
　今日で９月が終わり、最終日の献立は、チキンライス、じゃがいものスープ煮、フルーツかんてん、牛乳でした。
　来週からの献立は、１０月の食育テーマ「魚献立」のもと組み立てられており、日本の伝統的な食文化「和食」がよりクローズアップされるものと思います。
　今日の献立と給食委員の子どもたちの仕事ぶりなどを写真で紹介します。

　９月１日（木）から本校で教育実習を受けていた五反田　岬さんが、明日３０日（金）で最終日を迎えます。
　今日は、約１か月間、４年１組の上田微美先生のご指導を受けてきた成果披露の場として、５時間目に算数科の授業を公開しました。
　たくさんの先生方が都合をつけて参観に来てくださいました。４時からは、意見交流の場を設け、先輩方からいろいろとアドバイスをいただいたようです。
　本当に、純粋で素直、情熱いっぱいに頑張った五反田さんは、正しく金の卵。先生として大東市に戻ってこられることを期待しております。

　９月２９日（金）の５時間目、「寝屋川キャラバン隊」の皆様をお迎えし、「みんなちがってみんないい」（障がい者理解教育）をテーマとする参加体験型の学習会を開きました。
　平和学習を並行して進めている６年生にとって、違いを認め合う素敵について考え直す良い機会となりました。
　まずは、身近な平和を築くために、自分にできることは何なのか、行動化することを考えてほしいです。

　９月２８日（水）の５時間目、２年１組で道徳の研究授業がありました。
　道徳読み物資料「くりのみ」（作：花岡大学）を使っての授業で、身近にいる人に温かい心で接し、親切にすることについて、２年生らしく、かわいい考えを出し合っていました。
　教室の雰囲気、授業の空気感がとても柔らかく、子ども同士のつながりに安心感が漂っていました。素敵な学級だなと改めて思いました。

　今日、９月２７日（火）は、校庭開放日でした。
　受付名簿にきちんと参加の○を付け、下校の際は、時刻を書いて帰る約束が守られていました。
　たくさんの笑顔を見ることができました。

　１年生の算数の授業風景です。
　１・２組の合同授業で、場所は体育館です。
　家から持ち寄ったいろいろな形の箱を使って遊びながら、形の特徴に気づかせるというものです。
　さて、教室でのお勉強にどうつながるのでしょうか。楽しみです。

　今日、９月２７日（火）の朝、８時３０分から、朝のなわとびを始めました。１０月２７日（木）までの１か月間、毎週火・木曜日に朝の活動として行います。
　第１回目ということもあり、集合隊形などを指示した後、リズムなわとびに組み込まれている技の部分練習を行いました。
　一部、赤白帽を忘れている児童などが気になりましたが、誰一人集合時刻に遅れず、体操服に着替え、集合・整列することができました。
　このあたり前を続けましょう！

　９／２６（月）、児童集会がありました。
　まず初めは、校長先生のお話。
　１年の半分が過ぎようとしている今、自分の良いところがたくさん表に出るように、人として「大切なこと」を考えてみましょうということで、アメリカのドロシー・ロー・ノルトさんという方が考える１６の「大切なこと」を紹介されました。
　１．順番を守ること
　２．自分の役割を果たすこと
　３．人の役に立つこと
　４．やると言ったことはやること
　５．人といっしょにいる時間を大切にすること
　６．ルールを守ること
　７．自分にできることだけを約束すること
　８．やり始めたことは最後までやりとげること
　９．本当のことを話すこと
１０．家族を思う気持ちを伝えること
１１．間違いや失敗から学ぶこと
１２．人の過ちは許してあげること
１３．正しいことをすること
１４．自分の体を大事にして体によいことを実行すること
１５．最高の自分になるためのことは惜しまずやること
１６．自然の美しい世界をしっかりと見つめること

　続いては、８／３０〜９／１に行った夏休み作品展において児童会メンバーが選んだ優秀賞の表彰式がありました。各クラス２名ずつの作品が選ばれ、児童会メンバーから賞状が手渡されました。

　その後、６年生から、全校の皆さんが協力してくれた折り鶴の紹介があり、１０／７〜１０／８の修学旅行で広島に持っていくことの報告がありました。

　続いて、生活指導の先生から、９月の生活目標について振り返りをしたあと、１０月の目標についてのお話がありました。１０月の生活目標は、「正しい言葉づかいをしよう」です。

　９月２６日（月）の５時間目、３年１組での道徳の授業風景です。
　授業者は、２８日（水）に研究授業を行う２年１組の門先生です。
　「くりのみ」（作：花岡大学）という道徳読み物資料を使っての授業で、３年１組の子どもたちは、一人ひとり自分の考えをしっかりと書き、全員、発表することができました。
　よりよく生きるために、３年生として、どのように価値観が揺さぶられたのか、ふり返りが楽しみです。

　９月２６日（月）の６時間目、クラブ活動がありました。
　集合・準備に必要な時間を考え、午後３時から４５分間の活動をしています。
　４・５・６年生が、楽しい活動を通して仲良く交流しており、いつも微笑ましい光景が飛び込んできます。
　ボール運動クラブ、バドミントンクラブ、家庭科クラブの様子を紹介します。

　音楽クラブ、昔遊びクラブ、卓球クラブの活動の様子です。
　それぞれクラブの特徴を生かし、楽しみを見出しています。
　子どもたちの笑顔をたくさん見ることができました。

　９月２３日（金）の午後４時から、６年生保護者対象の修学旅行説明会を開催しました。大変お忙しい中、たくさんの保護者の方々にお越しいただきました。
　ありがとうございました。
　また、冒頭、２０分程度、谷川中学校の進路指導主事より、公立高校の入試制度等、中学校の進路指導に係る情報提供をしていただきました。中学校進学に向けて習慣化すべきことも伝えていただき、良い機会になったと思いました。ご協力ありがとうございました。

　毎週、金曜日に実施している３・４年生の放課後学習教室です。
　図書室を覗くと、全員、静かに課題プリントに挑戦していました。

　９月２３日（金）の６時間目、５年生の総合的な学習の一場面です。
　障がい者理解をテーマに単元を組み立てており、今日は、視覚障がいに焦点化し、アイマスク体験をしました。
　視覚に障がいのある方の視点、介助する方の視点、双方の立場に立ち、気づきをもつことが、今日の学習のめあてでした。
　学習のふり返りで、どのような気づきを得たのか、また、今後の取組みで認識や価値観がどのように変容していくのか楽しみです。

　昼食後、少し歩いてぶどう園へ！
　班ごとに、どのぶどうにしようか相談。一房食べ追わったら次の一房を！
　みんなで協力できて、楽しいぶろう狩りでした。おなか一杯食べて、後片付けもバッチリ。素敵な一日となりました。