今日も「おはなしネバーランド」の皆さんが、読み聞かせに来てくださいました。
　図書室を覗くと、４年生の子どもたちが、楽しそうにお話を聞いていました。
　６年生の朝の読書の様子も合わせて、紹介します。

　３年生は今、６月２２日（水）の研究授業に向けて、算数の授業づくりに励んでいます。
　６月７日（火）の１時間目、早速、中学年の研究グループである４年生の先生方も加わり、３年１組の授業を参観していました。
　楽しく、わかりやすい授業をめざし、どのように深化していくかの楽しみです。

　本校では、４・５年生で算数の少人数指導を行っております。
　クラスを単純に２分割する場合や習熟の度合いに応じて児童が選択する場合など、少人数の学習集団を編成し、きめ細かな指導を行っております。
　少人数教室を覗くと集中して学習する児童の姿が必ずあります。学習の軌跡を後方の掲示板に残し、いつでもふり返れるように工夫が始まっています。

　本校ＰＴＡ同好会の一つ「おはなしネバーランド」の皆さんによる読み聞かせが始まりました。６月６日から６月１７日までの間、各学年で時間を調整し、お話し会を開きます。
　１時間目に図書室を覗くと２年生の子どもたちが集中して耳を傾けていました。

　「給食の前には、手を洗おう」が、５月の給食目標です。
　各学級担任が、タブレットパソコンを使って、パワーポイントによる教材をテレビに映し出し、指導しています。
　６月６日（月）の１時間目、２年１組での様子です。

　３年生が、遠足で海遊館に行ってきました。
　全員出席で、けがなく安全に帰ってくることができました。
　海遊館の中ではグループで仲良く行動し、調べたことを一生懸命ワークシートに書いている姿が、とても印象的でした。
　サンタマリア号でのクルージングも素敵で、子どもたちは大はしゃぎでした。きっといい思い出になったと思います。
　今日の遠足を写真で振り返ります。

　今回の遠足は、「グループで力を合わせて」がテーマでした。
　「班で並んで歩くことができたか」「静かに歩くことができたか」「電車で静かに過ごせたか」「海遊館では仲良く行動できたか」「ごみは残さず持って帰ったか」の５項目を班の約束として頑張りました。
　週明けに、改めて振り返るそうです。全項目に丸がつく班が、きっとあると思います。楽しみです。

　毎週、水曜日は、朝の読書です。午前８時３０分から、先生も一緒に、教室で読書をしています。運動会の練習も終わり、静寂が戻ってきました。一日を落ち着いてスタートできます。１年生から３年生までの読書風景です。

　４年生から６年生までの読書風景です。体育（運動）でスタートさせていた毎日から、読書や学習でスタートする一日へと戻りました。
　しっかりと１時間目の授業に集中できるよう、朝の活動を大切にします。